请你完成名著阅读记录单。
“成长”主题名著阅读记录单 | ||||
书名 | 《西游记》 | 《朝花夕拾》 | 《小王子》 | 《假如给我三天光明》 |
人物 | 孙悟空 | 鲁迅 | 小王子 | 海伦·凯勒 |
成长解读 | ||||
地点转换 | 鲁迅:S城→南京→仙台→回国 解读:在《朝花夕拾》中,鲁迅离开S城前往南京新式学堂,学习新知识,后又前往日本仙台学医,因看到中国人的麻木,深感学医无法挽救中国,故弃医从文,回国后以笔为刃,成为一名民主“斗士”。地点的转换,可以读到鲁迅不同的人生经历及其思想转变,最终寻得人生奋斗目标的成长过程。 孙悟空:花果山→灵台方寸山→五指山→取经路上→灵山 (1)解读:______ | |||
总结:地点的转换跟人物的人生经历和思想转变有着密切的关联。 | ||||
命运转折 | 海伦·凯勒与莎莉文 解读:在《假如给我三天光明》中,因病盲聋的海伦·凯勒在莎莉文老师充满爱与耐心的教育引导下,渐渐获得了新生,从黑暗无声的世界走向了光明的未来。她的命运发生了巨大的转折,最终成为著名的作家、教育家。 小王子与狐狸 (2)解读:______ | |||
(3)总结:在海伦·凯勒和小王子的成长中,我认识到______ |
请你根据评论选择相应的名著。
(1)一部记述十九世纪中叶俄罗斯农村生活的随笔集。(______)
(2)美丽纯净的牧歌情感,包含着深切忧患的思索。(______)
(3)不同风俗的国家,各式各样的人物,想象奇特,构思新颖。(______)
A.《镜花缘》 B.《湘行散记》 C.《猎人笔记》
请你完成古诗鉴赏。
华子岗①
唐·裴迪
日落松风起,还家草露晞②。
云光侵履迹③,山翠④拂人衣。
(选自《唐诗鉴赏辞典》)
(注释)①华子岗:一处风景优灵的山岗。②晞:干。③履迹:人的足迹。④山翠:苍翠欲滴的山色。
(1)本诗仿佛一幅有声有色的艺术画。请你发挥想象用自己的语言描绘“日落松风起,还家草露晞”的画面。
(2)结合诗句说说“山翠拂人衣”中的“拂”字有何表达效果?
请你完成古诗文摘抄本。
名句摘录 | 读诗有感 |
(1)______,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (2)______,鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》) (3)正是江南好风景,______。(杜甫《江南逢李龟年》) (4)______,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》) | 志当存高远,少年谭嗣同被壮阔山川激发了冲决罗网、勇往直前的少年意气,高喊:“(5)______,______。(《潼关》);陆游虽已暮老,却毫不自弃,仍愿守卫边关,低吟:“(6)_____,______。”《十一月四日风雨大作》(其二)) |
任务一:理解“朋”义,学习汉字
(1)请你根据“字形构造”完成“推测本义”与“例句释义”。
任务二:初识朋友,赠诗抒怀
(2)小温送了一首诗给同学,请你根据拼音完成填空。
任务三:知交友典故,悟交友之道
(3)小温找到了一则交友典故,请你和他一起完成学习任务单。
鸡黍之交
范式字巨卿,山阳金乡人也。少游太学①,为诸生,与汝南张劭为友,劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜__ __,见孺子②焉。”乃共克③期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔④以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审⑤邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违⑥。”母曰:“若然,当为尔酝酒。”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。
(选自《后汉书·独行列传》,有删改)
(注释)①太学:汉朝设在京城的最高学府。②孺子:小孩子,指张劭的子女。③克:约定。④馔:食物,多指美食。⑤审:确定。⑥乖违:违背,此指违约。
学习任务 | ||
学习任务 | 任务要求 | |
识义 | 课内迁移 | 而两狼之并驱如故(蒲松龄《狼》)①并:_____ 二人并告归乡里 |
查阅字典 | ②元伯具以白母_____(在下列选项中选择正确义项)《古汉语常用字字典》“白”字义项:①白色;②清楚,明了;③下对上告诉,陈述;④空白。 | |
语境推测 | ③尔何相信之审邪?_____ | |
识礼 | ④称谓代表礼节,古人称谓有谦称和尊称的区别,在文中横线上,我们应该填_____。(A.尊亲 B.家亲) | |
识道 | ⑤从“鸡黍之交”这个典故中,你读出了哪些交友之道?结合文章内容说一说。_____ | |
读完这个典故,小温想起了《论语》中的一句话“吾日三省吾身:⑥_____?_____?传不习乎?” |
请以“我喜欢________的自己”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。