班级在进行课本剧创作过程中,各小组都有精彩表现,请你选择其中一组,参与讨论。
(1)风华正茂组改写了《荷花淀》中水生嫂的语言,与原著的语言相比,你更喜欢哪一种,为什么?
原著 “你总是很积极的。” “你走,我不拦你。家里怎么办?” “你有什么话,嘱咐嘱咐我吧。” “嗯。” |
| 课本剧 “原来是这事儿啊,看你婆婆妈妈的样子,我先给你盛饭去。” “这才是我的好丈夫、爹的好儿子,你要是不积极,我和爹都不依你!" “家里有我呢,放心去吧!" |
我更喜欢______的表达,理由:________________________________________
(2)长风破浪组在排演《辰河小船上的水手》课本剧时发生了分歧。有人认为必须保留原著的语言表达,有人认为应该删掉水手向和互辱骂的粗语脏字,对此,你怎么看?请结合作品内容和链接材料,简要阐述你的观点和理由。
(作品内容)
小水手说:“老子哭你也管不着。”拦头的水手说:“不管你你还会有命!落水了爬起来,有什么可哭?我不脱下衣服,先生不把你毯子,不冷死你!十五六岁了的人,命好早X出了孩子,动不动就哭,不害羞。”
(链接材料)
他们并不是吵架,不过是在那里说话罢了。这些人说话照例水远得使用个粗野字眼儿,也正同我们使用标点符号一样,倘若忘了加上去,意思就很容易不清楚了,这样粗野字眼儿的使用,即在父子兄弟间也少不了。
——沈从文
我______删去(赞同/不赞同),理由:_______________________________
班级举行《西游记》阅读展示,林同学设计了一张幻灯片,请你回答相关问题。
西游记
第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观 ① 窃人参
第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
第二十六回 孙悟空三岛求方 ② 甘泉活树
第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
(1)第二十四回,偷人生果的是①______;第二十六回,是②______复活了被推倒的人参树。
(2)有人说,孙悟空在取经路上表现出重情重义的一面。请任选第二十五回、第二十七回,结合相关情节,简述你的看法。
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文化常识积累。
11月12日,天南海北鄞州人发展大会在浙江省宁波市鄞州区开幕,荟萃院士乡贤,集聚天南海北力量,共同打造发展“智库”。
(活动一)小编辑,大发现。
(1)下列加点词在情境中表达有误的一项是(______)
A.桑梓同归股殷语,乡贤共话拳拳心。——欢迎乡贤的横幅标语
B.群贤毕至,高朋满座,让会场蓬荜生辉。——乡贤大会主办方代表致辞
C.少小高家老大回,乡音无改鬓毛衰。——耳顺之年的乡贤代表开场白
D.令郎能再返故里,尽反哺之义,是我们家族的骄做!——某位乡贤代表的父亲发言
(活动二)少年郎,大有为。
(2)受乡贤事迹的激励,同学们立志游心谈书。下列故事中和“正是少年读书时”这个主题不符合的一项是(______)
A.程门立雪 B.韦编三绝 C.管宁割席 D.卧冰求鲤
解释下列句中加点的文言词语。
(1)思而不学则殆 (2)有朋自远方来,不亦说乎
(3)淫漫则不能励精 (4)屠乃奔倚其下,弛担持刀
专题古诗文积累。
徜徉诗词长廊,品味古韵之美。在诗词中遇见人间万象:随曹操登临码石山,感受“水何澹澹,(1)______”的神奇壮阔,在马致远的笔下逢遇“(2)______,小桥流水人家,古道西风瘦马”的暮秋萧瑟,与行舟绿水间的王湾一同领略“(3)______,(4)______”的一马平川。在诗词里与诗人同悲共喜:“正是江南好风景,(5)______”是杜甫与老友久别重逢的欣喜与感慨;“(6)______,却话巴山夜雨时”是李商隐思家念亲的百转千回:“(7)______,(8)______”是多少英雄男儿一吐为快的万丈豪情。
结合语境辨音形。
“四明山水天下异,东湖景物尤佳致。中有村墟号韩岭,渔歌樵斧声相参。”当年商贾荟萃,物货云集,热闹篷勃之景象可见一斑。如今,踏上修缮一新的韩岭古街,只见眼前青山幽曲,绿水淙淙,烟波浩渺,到处是九曲如练的街巷里弄,到处是古朴苍桑的百年老屋。上街下街前后街,街街叠老屋;风声雨声溪水声,声声溯旧踪;白墙黑瓦,飞檐接天,气势非凡。流连徘徊,静默欢喜。
(任务一)为上面的加点字选择正确的读音。
(1)商贾荟萃(_____)A.jiǎ B.gǔ
(2)绿水淙淙(_____)A.cóng cóng B.zōng zōng
(任务二)找出文段中的错别字,并改正。
(1)“______”改为“______”(2)“______”应改为“______”