Question

    大鱼

安石榴

镜湖里有大鱼，不是一般意义上的大鱼，就是说不是一米两米的大鱼，而是三四十米的大鱼，和往来的游船仿佛。有关镜湖大鱼的事情虽不及喀马斯湖大鱼影响广泛，但也终于是沸沸扬扬的了。

我的伯父住在镜湖边，是个老林业，年轻时在镜湖水运厂，专门把刚砍伐下山的原木放入湖中，排好，原木就在动力牵引下顺着湖水的流向被运出山外。

我的伯父安居山中，和伯母养了一头奶牛，两只猪，三箱蜜蜂，一群鸡，一条狗，侍弄一大块园子。

我那一次到伯父家，正是大鱼像流言一样泛滥的时候。我走进院子的时候，伯父和伯母正在八月的秋阳里铰蜂蜜。伯父穿着一件半截袖的老头衫，露着两只黝黑的胳膊，一只脚踏着踏板，蜜蜂们“喻嗡”地围着他转，我看得心惊胆战。伯父稀疏的头发里和伯母的鼻尖上都有蜜蜂爬来爬去。

我把照相机、摄像机、远红外望远镜等等机械，居高架在伯父的院子里，一排枪口一样对着湖面。在这些事情完成之前我没有说一句话，反之亦然，伯父伯母也并未理睬我。

然后我问伯父：“真的有大鱼吗？镜湖就在您眼前，您见过它吗？”

父沉吟了片刻，说：“你记好了，什么事情都不能让人知道。”

伯父把“人”字说得很重：“人要是知道了，就没好了。要是人不知道这山里有大松树，那些大树就还活着，现在还活着，一千年、一万年也是它。人知道了，那些大树就没有了，连它们的子孙也难活。”

我打断大伯：“求您说实话，到底有没有大鱼？”

大伯深深地看了我一眼，不吱声，我突然感到不同寻常的异样。首先是大黄狗，刚才还在我身边前钻后跳地撒欢，这一刻忽然夹起尾巴、牵拉着耳朵、耸着肩膀一溜烟钻进窗户下面的窝里去了。几只闲逛的鸡伸长了脖子偏着头，一边仔细谛听，一边高举爪子，轻落步，没有任何声息地逃到障子根去了。

我猛地领悟了伯父的眼神，随即周遭巨大的静谧漫天黑云一样压下来。紧接着，平静如镜的湖面涌起一层白雾，顷刻间，一排排一米多高的水墙，排浪似的一层一层涌来，然后——等一下，你猜对了。

大鱼出现了！

大鱼又消失了！

一切恢复原样。

我带的七八个现代化机器等同于一堆废铁，是的，我没来得及操作。懊恼地坐在地上，看着鸡们重新开始争斗，大黄狗颠颠地跑出院子站在湖边高声大吠，森林里的鸟儿们的歌声循环往复。我忽然想：其他动物或者植物该是怎样的呢？

伯父却淡淡地说：“我们活我们的，它们活它们的，不相犯。”

随后的一个月时间里，我都住在伯父家里。我睡得很少，吃得也很少，基本没有说话，但是心里很静，很熨帖。

伯父伯母每天仍然愉快的忙碌着，两只猪、一头牛短促的呻吟和悠长的叹息互相唱和，呈现的都是生命的本来面目。

我不知道是哪一天晚上，伯母拿来自酿的山葡萄酒，我和伯父喝着、唠着，就听见了伯父给我讲的又一个惊人的森林故事。

野人？外星人？等一下，别猜了，你猜不对。而且，我和伯父一样，不会说出一个字。打死也不说。

（选自《小小说选刊》，有删改）

1.（梳理情节）厘清文章的情节发展以及“我”的心理变化，仿照示例填空。

2.（赏析语言）赏析文中画线句。

我把照相机、摄像机、远红外望远镜等等机械，居高架在伯父的院子里，一排枪口一样对若湖面。

3.（品评视角）小说以第一人称“我”为视角讲述故事，有何作用？请结合相关内容作答。

4.（感悟主题）小说结尾两次提及“不说”有何深意？请结合全文相关内容分析。

Answer

1.（1）伯父畅谈故事（2）懊恼（3）平静

2.运用比喻的修辞，把拍摄机械比作一排枪口，生动地写出了这些机械的进攻性强，暗示“我”的行为可能造成对大鱼的伤害。

3.“我”是第一人称，“我”耳闻目睹大鱼的情况，亲身体验伯父一家的生活，增强了小说的真实性；“我”与读者的直接交流，如“等一下，你猜对了”和“野人？外星人？等一下，别猜了，你猜不对”更有带入感，使读者和作者一起享受故事和故事里的人物。

4.示例：结尾两次提及“不说”，与开头我迫不及待想知道大鱼的下落形成对比，强调了“我”在伯父一家的感染下，懂得了如何与自然和谐相处：人真正的力量不是表现在用强力去征服、去占有，而是以一种宽容、博爱、互不侵犯的的态度与自然相处。它启示我们应该靠自律和品行的升华为这个世界乃至自身带来福音。

【解析】

1.本题考查梳理文章情节。“我”开始对大鱼的充满“好奇”，并急切地想看到大鱼，虽然做好了充分的准备，却因为“我没来得及操作”而没有拍摄到大鱼，因此“懊恼”不已。后来，“我”在伯父一家的感染下，特别是受伯父的那句话“我们活我们的，它们活它们的，不相犯”的点化，懂得了如何与自然和谐相处，心也就自然“平静”下来了。当再听到此类有趣的故事，也和伯父一样，做到了“不说”。

2.本题考查赏析句子。结合修辞手法的作用去理解。“一排枪口一样对着湖面”，将这些机械设备形象地比喻成“枪口”，运用了比喻的修辞手法，生动地写出了这些机械的进攻性强，也暗示“我”的行为可能造成对大鱼的伤害。依据比喻修辞的答题模板“运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了xx的……特点，表达作者……”进行答题。

3.本题考查第一人称的作用。第一人称的运用能够增强文章的亲切感、真实感。文章以“我”的见闻感受贯穿全文始终，因此“我”是文中线索人物，“我”耳闻目睹大鱼的情况，亲身体验伯父一家的生活，增强了小说的真实性；“野人？外星人？等一下，别猜了，你猜不对。”这种直接与读者互动的方式，拉近了作者与读者的距离。

4.本题考查理解小说的主题。小说结尾往往揭示文章的主题。文章开头写“我”开始对大鱼的充满“好奇”，并急切地想看到大鱼。后来，“我”在伯父一家的感染下，特别是受伯父的那句话“我们活我们的，它们活它们的，不相犯”的点化，心“平静”下来，懂得了如何与自然和谐相处。当再听到此类有趣的故事，也和伯父一样，做到了“不说”。由此可知，两个“不说”其实是揭示了文章的主旨，即人真正的力量不是表现在用强力去征服、去占有，而是以一种宽容、博爱、互不侵犯的的态度与自然相处。