下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A.我们走过一段狭隘的甬道，溶洞里面变得豁然开朗，仙瀑云雾缭绕，湿气腾腾。
B.走进金秋的栖霞山，顿觉高邈的天穹与层层叠叠的山峦被满山红叶尽染。
C.班会课上，大家认为班长提出的建议很有价值，都随声附和表示赞成。
D.我苦口婆心地说了大半天，已经口燥唇干，可是他仍然漠不关心，毫无悔改的表示。
下列句子书写无误的一项是（ ）
A.大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩诫。
B.他也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去眩耀一下他的新衣服。
C.突然间，我恍然大悟，有一种奇妙的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了文字的奥秘了。
D.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，媚开眼笑。
下列词语中加点字的拼音正确的一项是（ ）
A.黄晕（yùn） 攒成（zǎn） 怪诞不经（dàn）
B.女娲（wō） 菡萏（hàn） 随声附和（hè）
C.殉职（xùn） 抽噎（yē） 莽莽榛榛（zhēn）
D.哺乳（pǔ） 蝉蜕（tuì） 参差不齐（cēn）
用正楷或行楷抄写下面这首诗。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又连君。
阅读下面文字，按要求作文。
二十世纪三十年代，著名的德国现代主义建筑大师路德维希·密斯·凡德罗提出“少即多”这一理念。最初，密斯提出“少即多”的意义，更多的是在建筑结构之上。他将建筑学的完整与结构的朴实完美地结合在一起，刨去繁琐多余，保留最具有震撼感受的结构力量，即现在所说的简约风格。但其实，在现实中不少人将“少即多”作为人生信条。少说一点，说精一点；少做一点，做实一点；少买一点，买优一点。我们也不难发现，“化繁为简”已经成为越来越多人的生活准则。
读了这段文字，你对“少”与“多”有了怎样新的启迪与思考？请自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限，但文体特征要鲜明；（2）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
阅读下面材料，完成任务。
10月30日出台的《浙江省中小学生减负工作实施方案（征求意见稿）》提出，小学生到晚上9点、初中生到晚上10点还未能完成家庭作业的，经家长签字确认后，可以拒绝完成剩余的作业，教师不得对有此类行为的学生进行惩戒。
浙江新规出台之前，相关作业限时政策就在杭州市上城区率先推广。当时，就有不少孩子调侃“那我晚上可以从8点59分开始写作业”“我写一道题可以用一小时，如果需要，两小时也可以”。虽然只是玩笑，却也说明了作业限时执行起来并不容易。同时，许多家长也不买账，纷纷表示“不管几点，孩子作业没写完，字是不会签的”。在家长看来，同样的作业，为什么别人家的孩子能完成，自己的孩子就完不成？他们更担心，签字拒写作业会加剧孩子的“拖延症”，养成不好好完成作业的坏习惯。
对“作业限时”这一政策，你怎么看？请从学生或家长两者中任选一个角度发表自己的看法。
要求：（1）结合材料及自身经历阐述观点，理由充分；（2）120字左右。
