Question

阅读下面的文章，完成下列小题。

请你说谢谢

梁凌

开车送女儿上学。初春，雪花初融，四野还凛冽着寒意。

蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱。她高举双手，上蹿下跳，试图拦住经过的车辆。她的癫狂反倒吓住了那些司机，每辆车都加速而过。我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似地滚上来：“我手机忘出租车上了，快帮我追！调头！左转！”

还真是十万火急，我的每根侠骨都容不得我多想，迅速调头。没走多远，到一个十字路口，我说往哪儿走？她说，不知道哇，那是辆绿出租……我说，所有的出租都是绿的，你知道车牌吗？她说，不知道……

意识到希望渺茫，这只“无头苍蝇”哭起来：“刚刚买的新手机，两千多呢……”我问，你手机号码多少？她突然醒悟过来：“对对，打一下。”我把手机递给她，响了六七声后，谢天谢地，通了！

接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫。

我夺了电话说：“师傅，我在你附近，麻烦你等等。”

找到那个小区，转了一圈，也没发现目标。再打电话过去，他又说，在下一个小区……这样子绕了十来分钟，终于在路边看见一辆出租，两个乘客正上车。我箭一般开过去，挡住它去路，问女孩，是这个司机吗？女孩惊喜道：“是！”我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主。

女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，才长出一口气。然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。

望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。那是种什么情绪呢，先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。我想，也许她是个娇生惯养的独生女，享受所有的爱，总是把别人的帮助看成理所当然。也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。

我承认，我还达不到某种境界，虽然我听说过：“帮人的快乐，本身就是最大回报。”但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么。

我追上她，开到她身边，她竟然毫无察觉，我使劲按喇叭，她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没有说，连个笑容都没有。我说，妹子，你又忘东西了！她吃了一惊：“什么？”我说，你忘了说“谢谢”，也许，我不应该帮你……

她这才红着脸，气若游丝道：“谢……”她的声音，像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。“记着向所有帮你的人说谢谢！没有人必须要帮你。”说了这句话，我踩下了油门，从后视镜里，我看见她站着没动，可能有些蒙。

1.为了帮助女孩迅速找到出租车司机“我”做了哪些事情？

2.找到出租车司机后“我”和女孩为什么都“长出了口气”？

3.品读下列句子，分析加点文字的表达效果。

（1）她就抓往这一秒冲过来，一拉车门，雪球似地滚上来：“我手机忘出租车上了，快帮我追！调头！左转！”

（2）她的声音，沾了二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。

4.“我”在帮助别人之后“讨要谢谢”，你认为这种做法对不对？说出你的理由。

Answer

1.调转车头去追那辆出租车；告诉女孩拨打自己丢失的手机；手机里叫出租车司机停下来等；挡住将要行驶的出租车的去路。

2.“我”长出一口气是因为“我”帮助了女孩找到了手机。女孩长出了一口气是因为手机失而复得，并且“没发现异样”。

3.（1）女孩“冲”“拉”“滚”几个动作以及她命令式的口吻，表现了女孩内心的急切，也反映了她缺乏基本的礼貌与教养。（2）运用比喻，运用比喻，将女孩道谢的声音比作二月雨，写出女孩声音的细弱。生动形象地写出女孩被要求说“谢谢”的尴尬状态。

4.开放性试题，赞成与否定皆可，但要言之有理。示例：“我”的做法是对的。讨要谢谢，不仅是让自己在帮助他人之后得到精神满足，更是告诉对方，学会感恩和礼貌是一个人的基本素养，是大爱，只有这样，人与人之间才能建立更和谐的关系，当一个人需要帮助时，才会有人愿意施以援手。

【解析】

1.情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“我”为陈述的主体。如第2段写“我”调转车头去追那辆出租车；第4段“我”让女孩拨打丢失的手机；第6段写“我”用手机里叫出租车司机停下来等；第7段写“我箭一般开过去，挡住它去路”。

2.考查对文章内容的理解。提取相关句子分析即可。如一问，结合“我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主”一句分析，说明帮助了女孩找到了手机，所以“我”才长出一口气。二问，结合“女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，才长出一口气”一句分析，找回丢失的手机，并且“没发现异样”，所以女孩才长出一口气。

3.（1）“雪球似地滚上来”运用比喻的修辞手法，表现了女孩丢手机后急切的内心活动与敏捷的动作。结合上文“我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门”的情节，再结合下文“快帮我追！调头！左转”的语言描写，可见她缺乏基本教养。答此题要结合上下文，切忌断章取义。

（2）“她的声音，沾了二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里”一句的意思，要结合上文“红着脸”“气若游丝”等词分析，是说女孩不习惯说谢谢，因此有些尴尬，也有几分生涩；“像二月雨”“跌在冷泥里”则运用比喻的手法，形象生动地写出了女孩把别人的帮助看成理所当然，不情愿说“谢谢”，并对作者讨要谢谢感到尴尬的状态。

4.考查对文本的个性化解读。针对“我”讨要“谢谢”这种作法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由。根据自己的生活实际或社会实践来谈依据。如：“我”的做法不对。既然选择做一个好人，心甘情愿做好事，就不应计较别人是不是说“谢谢”，因为做好事的目的是帮助人，并在帮人的过程中得到快乐，而不是为了得到别人的感谢。讨要谢谢，实际上是将高尚的行为功利化和庸俗化了。