阅读下面的文章，完成下列小题。
花落的声音
张爱玲
①家中养了玫瑰，没过多少天，就在夜深人静的时候，听到了花落的声音。起先是试探性的一声“啪”，像一滴雨打在桌面。紧接着，纷至沓来的“啪啦”声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来。
②那一刻的夜真静啊，静得听自己的呼吸犹如倾听涨落潮汐。整个人都被花落的声音吊在半空，尖着耳朵，听得心里一惊一惊的。
③早晨，满桌的落花静卧在那里，安然而恬静。让人怎么也无法相信，它曾经历了那样一个惊心动魄的夜晚。
④玫瑰花瓣即使落了，仍是活鲜鲜的，依然有一种脂的质感，缎的光泽和温暖。我根本不相信这是花的尸体，总是不让母亲收拾干净。看着它们脱离枝头的拥挤，自由舒展地躺在那里，似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽。
⑤这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看作一种死亡。它们只是在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，它们便试着挣脱枝头，试着飞，轻轻地就飞了出去……
⑥有一种花是令我害怕的。它不问青红皂白，没有任何预兆，在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来，真让人心惊肉跳。
⑦曾经养过一盆茶花，就是这样触目惊心的死法。我大骇，从此怕茶花。怕它的极端与刚烈。
⑧只有乡间那种小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声。它的凋谢不是风暴，说来就来，它只是依然安静温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。
1.请抓住关键词语，概括四种类型落花的不同特点。
2.请从运用修辞的角度，赏析下列句子的表达作用。
（1）紧接着，纷至沓来的“啪啦”声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来。
（2）它只是依然安静温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。
3.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
阅读下面的文章，完成下列小题。
请你说谢谢
梁凌
开车送女儿上学。初春，雪花初融，四野还凛冽着寒意。
蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱。她高举双手，上蹿下跳，试图拦住经过的车辆。她的癫狂反倒吓住了那些司机，每辆车都加速而过。我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似地滚上来：“我手机忘出租车上了，快帮我追！调头！左转！”
还真是十万火急，我的每根侠骨都容不得我多想，迅速调头。没走多远，到一个十字路口，我说往哪儿走？她说，不知道哇，那是辆绿出租……我说，所有的出租都是绿的，你知道车牌吗？她说，不知道……
意识到希望渺茫，这只“无头苍蝇”哭起来：“刚刚买的新手机，两千多呢……”我问，你手机号码多少？她突然醒悟过来：“对对，打一下。”我把手机递给她，响了六七声后，谢天谢地，通了！
接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫。
我夺了电话说：“师傅，我在你附近，麻烦你等等。”
找到那个小区，转了一圈，也没发现目标。再打电话过去，他又说，在下一个小区……这样子绕了十来分钟，终于在路边看见一辆出租，两个乘客正上车。我箭一般开过去，挡住它去路，问女孩，是这个司机吗？女孩惊喜道：“是！”我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主。
女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，才长出一口气。然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。
望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。那是种什么情绪呢，先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。我想，也许她是个娇生惯养的独生女，享受所有的爱，总是把别人的帮助看成理所当然。也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。
我承认，我还达不到某种境界，虽然我听说过：“帮人的快乐，本身就是最大回报。”但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么。
我追上她，开到她身边，她竟然毫无察觉，我使劲按喇叭，她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没有说，连个笑容都没有。我说，妹子，你又忘东西了！她吃了一惊：“什么？”我说，你忘了说“谢谢”，也许，我不应该帮你……
她这才红着脸，气若游丝道：“谢……”她的声音，像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。“记着向所有帮你的人说谢谢！没有人必须要帮你。”说了这句话，我踩下了油门，从后视镜里，我看见她站着没动，可能有些蒙。
1.为了帮助女孩迅速找到出租车司机“我”做了哪些事情？
2.找到出租车司机后“我”和女孩为什么都“长出了口气”？
3.品读下列句子，分析加点文字的表达效果。
（1）她就抓往这一秒冲过来，一拉车门，雪球似地滚上来：“我手机忘出租车上了，快帮我追！调头！左转！”
（2）她的声音，沾了二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。
4.“我”在帮助别人之后“讨要谢谢”，你认为这种做法对不对？说出你的理由。
根据语境，完成任务。
为让同学们了解垃圾来源，学会给垃圾分类，树立节约资源，保护环境的意识，七年级某班，就关于“城市生活垃圾分类”开展了主题班会活动。
（1）同学们为此次班会活动积极出谋划策，很多同学设计了自己的宣传标语：“倒垃圾，先分类，带走礼貌留下美”“播下一个行动，收获一份美丽”“今日分一分，明天美十分”。也请你为此次活动设计一则标语。
（2）在班级活动讨论中，出现了两种声音：一部分同学认为我们只是学生，对于垃圾分类，做不了什么；另一部分同学则认为，我们的力量虽然小，但是我们可以做很多事情。对此你怎么看？谈谈你的理解。
名著阅读。
（1）鲁迅想用文学唤醒沉睡国民的灵魂，改造他们的精神，在《朝花夕拾》 一文中，鲁迅追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义情感。
（2）阅读下面一段文字并回答问题。
八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩。只为说你，他一发无状！”行者道：“怎点说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加愤怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”“行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道；“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。”
这段文字节选自我国古代长篇神话小说《西游记》，作者是 。猪八戒总是给人好吃懒做，自私自利，爱挑拨是非的形象，选文却塑造了猪八戒另一个形象，结合文段内容简要分析。
古诗文名句填空。
（1）________，江春入旧年。（《次北固山下》王湾）
（2）晴空一鹤排云上，________。（《秋词》刘禹锡）
（3）《<论语>十二章》告诉我们在生活、学习中，当不被同学认可或误解的时候，我们应该想到：“________，________”。
（4）《诫子书》中“________，________”，既是诸葛亮一生经历的总结，更是对儿子的教诲和期望，希望儿子就看淡名利，明确志向，全神贯注地学习，以期实现远大的目标。
下列文学常识、文化常识表述有误的一项是（ ）
A.《皇帝的新装》作者是丹麦的童话作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
B.南朝宋刘义庆组织编写的《世说新语》里的谢道温孩提时就能说出“未若柳絮因风起”，可以想见，她天资聪颖，饱读诗书。
C.“令”用在名词或形容词前表示对对方亲属的尊敬。如：令尊、令兄、令爱、令郎等。
D.曲牌名就是曲，俗称“牌子”和词牌一样，是曲的音乐谱式。《天净沙·秋思》中，“秋思”即为曲牌名。
