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阅读材料,按要求作文。 台湾漫画家蔡志中说,如果拿桔子来比喻人生,一种桔子大而酸...

阅读材料,按要求作文。

台湾漫画家蔡志中说,如果拿桔子来比喻人生,一种桔子大而酸,一种桔子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,一些人拿到甜的就会抱怨小。而我拿到小的会庆幸它甜,拿到酸的会庆幸它大。其实,在我们的日常生活中,既有鲜花、荣誉和掌声,也有挫折、失败和逆境,对此,我们该如何面对?

请以《面对______》为题,写一篇作文,体裁不限,诗歌除外,不少于600字。

 

范文: 面对挫折 人们总是向往着一帆风顺的生活,但人生之路并不都是洒满阳光,难免会遇到荆棘。当挫折来临的时候,有的人能够勇敢的去面,而有些人面对挫折的时候总是选择退缩。退缩,放弃就意味着百分之百的失败。不退缩,敢于面对,也许会成功。 从小在宫中长大的阿斗,继承王位后,有诸葛亮替他料理国事,有众臣为他出谋划策,根本不用操心费神,整天只是吃喝玩乐。正是他的无能,使众多的大臣离他而去,致使蜀国一蹶不振,直至灭亡。这也印证了古人的:“自古英雄多磨难,从来纨绔无伟男。” 德摩斯梯尼并不具备演说家的天资,尤其是他天生口吃。他说话声音细小,还爱耸肩膀。为矫治口吃,他含着小石子说话;为了发音洪亮,他到海滩上迎风朗读;为了不耸肩膀,他悬挂着铁权演说。同时他还潜心研读文学作品和学术著作,《伯罗奔尼撒战争史》他竟抄了八遍。可他还是一上台便屡屡失败,被观众轰下了台。面对着常人难以承受的打击,他毫不气馁,最终成为古代雅典的演说大师。 在汶川大地震中,有许多人们遭受了大地震的迫害,而他们却没有放弃生存的希望,与恶魔挣扎着,最终战胜了恶魔,使生活变得更加充实。还有拳王阿里,每每逢比赛更出钱雇佣一些人,作为自己的反对者。在比赛时,给他起哄,骂他,羞辱他,这样,阿里的斗志被刺激起来,力量大增,达到最佳竞技状态。 人的一生不可能总是平平坦坦,风平浪静,在这条漫长的旅途中,我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败,遭受挫折不可怕,可怕的是没有遭受过挫折。因为只有经过,才懂得如何去面对,才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。在面对挫折的过程中,不放弃才有成功的希望,不面对挫折的人往往不知成功是什么滋味,面对挫折时,也可以找一些东西,激发自己的潜能使自己战胜挫折。 【解析】 这是一道半命题作文。写作这类题目时,首先要补充题目,使作文题目完整;其次根据自己所补充的题目结合所经历的事情和自己的所想所感描写。阅读材料中的“在我们的日常生活中,既有鲜花、荣誉和掌声,也有挫折、失败和逆境”这句可知,作文主要写自己日常生活中发生的事,因此,题目的空白处填写的词语可以是“困难”“挫折”“困境”“成功”“荣誉”“鲜花“等。无论我们填入的是什么,在作文时,要明确我们在面对这些的时候,应该怎么做,为什么要这么做,这样做给我们带来了什么,结合自己的经历进行描写叙述,要有细腻的心理描写,抒写出自己的真情实感,谈出从中得到的感悟。
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送东阳马生序(节选)(二)

宋濂

①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

②当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.下列各句中加点的词解释不正确的一项是(     )

A.无从书以观(得到)

B.从乡之先达执经问(请教)

C.同舍生皆绮绣(被子)

D.右备容(气味,这里指香气)

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(    )

A.益慕圣贤道。   马千里者。

B.或遇叱咄。     安陵君许寡人

C.衾拥覆。       故不山溪之险。

D.足肤皲裂不知。先帝创业未半中道崩殂。

3.下列对上文理解有误的一项是(        )

A.上文题目中的“生”是指长辈对晚辈的,“序”交代了本文的文体。

B.第①段通过写先达教学的严厉突出了“我”幼时求师的诚恳和恭敬。

C.第二段写富家子弟的奢华生活是为了对比“我”成年后的求学生活。

D.作者现身说法,以自己“勤且艰”的求学经历来鼓励马生勤奋学习。

4.把文中画线句子翻译成现代汉语。

⑴援疑质理,俯身倾耳以请。

______________________________________________

⑵至舍,四支僵劲不能动。

______________________________________________

5.《送东阳马生序》中作者写自己求学艰难表现在哪些方面?请简要概括。

 

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比较阅读

(甲)

(1)果然,10年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说:只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。

(2)后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。

(3)我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸的愁容,狼狈不堪。我心里默念道:这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。

(4)我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:上帝保佑您,我的年轻的先生!等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:吃了3个法郎?这是不可能的。

(5)我说:我给了他10个铜子的小费。

(6)我母亲吓了一跳,直望着我说:你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。

(7)在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

(乙)

中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住。

1.我的母亲原先怎样称呼于勒,后来又是怎样称呼的?从称呼的变化上,可以看出她是怎样的一个人?

2.我的全家人出发时是怎样的心情?后来又是怎样的心情?(用选文中的话作答)

3.选文甲中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。再请结合乙文说说“中秋过后,秋风是一天凉比一天”这句景物描写的作用。

4.于勒接到十个铜子的小费,就赶紧表示感谢,这个细节意在说明什么?

5.我在心里默念的话属于什么描写。你怎样理解文中我心里默念的话。

 

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古诗文默写

(1)__________,夕贬潮阳路八千。

(2)秋草独寻人去后,__________

(3)但愿人长久,__________

(4)__________,夜吟应觉月光寒。

(5)__________,再而衰,三而竭。

(6)行人莫问当年事,__________

(7)杏花疏影里,____________________,此身虽在堪惊。

(8)范仲淹在《渔家傲 秋思》中表达战争没有取得胜利,还乡之计就无从谈起的诗句是:____________________

(9)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中流露出虽身遭贬谪,但仍表达出乐观旷达精神的句子是:____________________

 

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“司马文章元亮酒,右军书法少陵诗”,这副对联中隐含着几位名家。请你仿照下面的示例,从其他几位中选择你熟悉的一位,写出他的姓名、一部(篇)作品及该作品中的一个名句。

(示例)少陵杜甫《茅屋为秋风所破歌》、安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜

__________________》、___________________________!

 

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下列句子无语病的一项是( )(3分)

A. 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

B. 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。

C. 夏天的橘子洲,林木葱茏,凉风习习,真是我们纳凉避暑的好季节。

D. 由于神六的成功返回,使中国加入了航天开发大国的行列。

 

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