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阅读下面的文言文,完成小题 献之字子敬,少有盛名,而高迈不羁,虽闲居终日,容止不...

阅读下面的文言文,完成小题

献之字子敬,少有盛名,而高迈不羁,虽闲居终日,容止不殆,风流为一时之冠。年数岁,尝观门生樗蒲,曰:“南风不竞。”门生曰:“此朗亦管中窥豹,时见一斑。”献之怒曰:“远惭荀奉倩,近愧刘真长!”遂拂衣而去。尝与兄徽之、操之俱诣谢安,二兄多言俗事,献之寒温而已。既出,客问安王氏兄弟优劣,安曰:“小者佳。”客问其故,安曰:“吉人之辞寡。以其少言,故知之。”

尝与徽之共在一室忽然火发徽之遽走不遑取履,而献之神色恬然徐呼左右扶出。夜卧斋中,而有偷人入其室,盗物都尽。献之徐曰:“偷儿,青毡我家旧物,可特置之。”群偷惊走。

工草隶,善丹青。七八岁时学书,羲之密从后掣其笔,不得,叹曰:“此儿后当复有大名!”尝书壁为方丈大字,羲之甚以为能,观者数百人。桓温尝使书扇,笔误落,因画作乌驳犊牛,甚妙。

[注释]①樗(chū)蒲:古代的一种类似后代掷骰子的赌博游戏。②南风不竞:这里比喻坐在南边的要输。③苟有奉倩:人名。即荀粲字奉倩。刘真长:人名。④乌驳:黑色。

1.下列每组加点词意思理解相同的一项是(  )

A.虽闲终日,容止不殆    无何,上至,又不得入

B.此朗亦管中豹          经纶世务者,谷忘反

C.衣而去              人则无法家

D.献之温而已            暑易节,始一反焉

2.文中画横线的句子断句正确的一项是(  )

A.尝与徽之共在一室/忽然火发/徽之遽走/不遑取履/而献之神色恬然徐呼/左右扶出。

B.尝与徽之共在/一室忽然火发/徽之遽走/不遑取履/而献之神色恬然/徐呼左右扶出。

C.尝与徽之共在一室/忽然灭发/徽之遽走/不遑取履/而献之神色恬然/徐呼左右扶出。

D.尝与徽之共在/一室忽然火发/徽之遽走/不遑取履/而献之神色恬然徐呼/左右扶出。

3.用现代汉语翻译文中划波浪线的句子。

(1)吉人之辞寡。以其少言,故知之。

(2)献之徐曰:“偷儿,青毡我家旧物,可特置之。”

4.请结合选文内容,分析王献之具有怎样的品性?

 

1.B 2.C 3.(1)优秀的人说话少,因为他说话少,所以知道他(优秀)了。 (2)王献之慢慢地说:“小偷,那青毡是我家祖传的,就特意把它留下吧。” 4.从听到门人的评论拂手而去,看出王献之的清高洒脱:只和谢安寒暄几句,看出他的从容淡定:从家里失火恬然走出与一句话吓走小偷(因落笔墨而画牛),看出他的沉着与智慧。 【解析】 1.这道题考查对文言文一词多义现象的理解。 A.居:居住/经过,表示相隔一段时间; B.窥:看/看; C.拂:甩/同“弼”,辅佐; D.寒:寒冷/冬天; 故选B。 2.本题考查文言停顿的能力。 C.这句话的大意是:有一次,王献之和王徽之在一个房子里,家里失火。王徽之吓得鞋也顾不得穿,逃了出去。王献之面色不变,被仆人扶着走了出来。故选C。 3.这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。 第一句重难点词语有:寡,少。以,因为。 第二句重难点词语有:徐,慢慢地。特,特意。 4.这道题考查对人物形象的理解。从“献之怒曰:‘远惭荀奉倩,近愧刘真长!’遂拂衣而去”可以看出王献之的:清高洒脱;从“二兄多言俗事,献之寒温而已”可以看出王献之的:从容淡定;从“献之神色恬然徐呼左右扶出”“偷儿,青毡我家旧物,可特置之”“桓温尝使书扇,笔误落,因画作乌驳犊牛,甚妙”可以看出王献之的:沉着与智慧。
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    让“黑科技”擦亮你的生活

胡春艳

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1.请结合全文说说“黑科技”指的是什么?

2.请理解下面句子中加点的词语,分析其表达作用。

(1)智能机器人、石墨烯、无人机、物联网等眼下那些站在风口上炙手可热的高科技,几乎都可以在这里寻到踪迹。

(2)随后在安徽、四川等地发生的污染事件监测,昆明滇池蓝藻爆发、广西贺江镉铊污染等事件处理上,无人船都是“先锋”。

3.本文向我们具体介绍了哪些创新技术产品?

4.文中划线句运用了什么说明方法?有何作用?

 

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阅读下面文章,完成下面小题

故乡的桂花雨

琦君

中秋节前后,就是故乡的桂花季节。一提到桂花,那股子香味就彷佛闻到了。

小时候,我对无论什么花,都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我,这是凌霄花,这是叮咚花,这是木碧花……我除了记些名称外,最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味,真是迷人。迷人的原因,是它不但可以闻,还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气,但我宁可俗,就是爱桂花。

桂花,真叫我魂牵梦萦。故乡是近海县分,八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放,母亲就开始担心了:“可别做风水啊!”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷,第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果,也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭,嘴里念着:“只要不做风水,我可以收几大箩。送一斗给胡宅老爷爷,一斗给毛宅二婶婆,他们两家糕饼做得多。”原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜,如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风雨吹落,那就湿漉漉的,香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事,所以老是钉着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛?”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。

可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就知道要“做风水”了,赶紧吩咐长工提前“摇桂花”,这下,我可乐了,帮着在桂花树下铺篾簟,帮着抱桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”母亲洗净双手,撮一撮桂花放在水晶盘中,送到佛堂供佛。父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混和在一起,佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了,实时口占一绝:“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明,但在我心目中,父亲确实是才高八斗,出口成诗呢。

桂花摇落以后,全家动员,拣去小枝小叶,铺开在簟子里,晒上好几天太阳,晒干了,收在铁罐子里,和在茶叶中泡茶,做桂花卤,过年时做糕饼。全年,整个村庄,都沉浸在桂花香中。

念中学时到了杭州,杭州有一处名胜满觉陇,一座小小山坞,全是桂花,花开时那才是香闻十里。我们秋季远足,一定去满觉陇赏桂花。桂花飘落如雨,地上不见泥土,铺满桂花,踩在花上软绵绵的,心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地,西方极乐世界”吧。

我回家时,总捧一大袋桂花回来给母亲,可是母亲常常说:“杭州的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”

于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

1.这篇散文写闻花、爱花、摇花、吃花、赏花等都是围绕文中哪句话进行的?

2.阅读下面句子,品析加点词语与句子。

(1)桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,它不与繁花斗艳

(2)我就喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊

3.作者叙述童年摇桂花一事时,详写了摇桂花的过程和父母的表现,有什么作用?

4.选文与《昆明的雨》比较,他们之间有着怎样相同的感情?本文还表达了哪些独特的情感?

 

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请你参加以“手机改变世界”为主题的综合性学习活动,完成以下任务。

(1)阅读网友所作《手机》一诗,概括诗中“手机”的特点(至少两点)。

手机

排去离人恨,解开孤旅愁。

盈盈方一握,世界眼中收。

(2)班里小强新买了一只智能手机,聊微信打游戏,一用就是几个小时,晚上又睡得晚,第二天上课无精打采。请你对他进行劝说。要求语言连贯.得体,60字左右。

 

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下面这段文字出自《昆虫记》,阅读后回答问题。

我曾经沿着亚马逊人两天前走过的那条路用小石子来设置路标,我惊奇地看到这些远征的亚马逊人就走同一条路,走过一个小石子又一个小石子。我对我自己说,根据作为路标的石子,它们要从这里走,要从那里过;果然它们沿着我的石桥墩,从这里走,从那里过,这没什么大的偏差。

(1)选段中的“亚马逊人”指哪种昆虫?

(2)“我”用了很多方法改变路的原貌,最后得出了怎样的结论?回忆作品相关内容简要回答

 

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古诗文名句填空。

①无可奈何花落去,_______。(晏殊《浣溪沙》)

②泉水击石,_______;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。(《吴均《与朱元思书》)

③王勃“老当益壮,宁移白首之心”一句,与曹操《龟虽寿》中“_________,壮心不已”一句异曲同工。

④这是一个喧嚣的时代,“_________”,谁人都不能避免直面喧嚣;那么,学会在喧器中开辟属于自己的“静”土吧,“_________”,在心中修篱种菊,愿你得到真正的平静。(请选用陶渊明《饮酒(其五)》中的句子填写。)

 

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