Question

阅读下面两篇小说，完成下面小题。

（一）

最后一搏

肖福祥

小鹰过了学飞的年龄，仍然不愿意学习飞翔。

老鹰非常着急。

一天，他外出捕食时受了重伤，命悬一线，撑起伤痛的身体，飞回鸟巢，一拱嘴，用力把小鹰顶出了鸟窝。

这件事情被邻居老鸹看见了，愤愤不平，到处学舌，说：“不得了啦，不得了啦，老鹰把小鹰推下山崖了啦。”

飞禽王国一片哗然。

有主张谴责的，有主张去救小鹰的，也有不少主张不予理会的。

猫头鹰警长说：“乌鸦，我们一定查处！”燕子妹妹说：“黑乌鸦同志，我们一起去救小鹰好吗？”白头翁老爷爷经历多，见识广，说：“黑乌鸦，你累不累，少管一点闲事好不好？”

老鸹领着众多的邻居来救小鹰，小鹰在天上飞翔。

老鸹迷惑不解。

他去问老鹰，老鹰气若游丝，说：“老鸹，你去问小鹰吧。”

老鸹远远地呆望着小鹰。

小鹰在半空中一个鹞子翻身，一个雄鹰展翅，大声地说：

“老鸹大叔，我会飞翔啦。”

（二）

我的鹰

王文钢

老爸出了趟远门，给我带来一件礼物，一只幼鹰。黄褐色的羽毛，稚嫩的喙，犀利的眼睛。在笼子里，无论我怎么挑逗它，它都不会愤怒。我很失望，这哪里是鹰啊！

但我还是很喜欢它，毕竟它是一只鹰，将来翱翔山崖的鹰啊。我喂给它最好的食物。我还专门跑了一趟市里的动物园，向那些饲养鹰的饲养员请教，鹰最喜欢吃什么。

我在网上自己的空间里晒我的鹰的靓照，照片下面用艺术字打上“我的鹰”。

有很多网友出高价钱要买我的鹰。我回过去一个冷笑：“钱算什么？咱要的是快乐。不卖！”

鹰慢慢长大，它扑扇开的翅膀已经可以覆盖我的身体。

在一个明朗的日子，我带着我的鹰，来到了一座山崖上。今天，我要让我的鹰翱翔天空。我准备好了一切数码工具，只待我的鹰在天空中翱翔时，拍下那精彩一瞬。这也是我空间点击量暴涨的一个原因，网友也期待着看到我的鹰翱翔天空的靓照。

我托着我的鹰，嘴里念念有词：“我的鹰，飞吧，祝愿你飞得更高！”

鹰张开翅呼扇呼扇着滑翔！

我的手机却在这时候响起，我歪着头接电话，两只手举着数码相机寻找我的鹰。

后来，我扔下相机，哭着对电话那头说：“妈妈，爸爸的公司倒闭了，那我今后怎么办啊？

我踉踉跄跄奔向山下的时候，忽然听到后面有呼扇呼扇的声音。一回头，我的鹰又回来了。

我的鹰不愿意翱翔天空，又回来了！

（选自《中国当代闪小说精品》）

1.两篇小说结尾都出人意外，请分别简要概括。

2.（一）文主要写鹰的故事，却几乎用了一半笔墨来描写老鸹、燕子等其他动物。这样写有何用意？

3.（二）文中，“我”的鹰为什么不愿意翱翔天空？

4.有人说，（二）文中的“鹰”就是文中的“我”。你同意吗？请说说理由，并结合（一）文，探究小说的主题。

Answer

1.（一）小鹰并没有如老鸹所想被摔死，而是因此获得了飞翔的能力。（二）“我”想拍下鹰翱翔天空的靓照，可“我的鹰”竟然不愿意翱翔天空。

2.示例：描写其他动物意在烘托老鹰。老鸹、燕子等动物的“好意”与老鹰的目的相悖，通过这样的矛盾对比来凸显小说的主题，引发读者思考“爱”与“成长”，（思维到这个层次即可得满分）也暗含着对像老鸹这样的舆论混淆公众视听的批判。（意对即可。）

3.幼鹰在“我”的细心呵护下失去了在空中练习飞翔的机会，同时习惯了“我”提供的优渥的生活条件，因此长大后的鹰即使有飞翔的能力，也不愿意面对自然界残酷的生存环境。

4.示例：同意。“我”在爸妈的呵护下成长，并没有真正学会独立，在面对爸爸公司倒闭的困局时，无法承受压力，就像鹰在“我”无微不至的照顾下和殷切的期望下，却失去飞翔的能力。“我”和鹰都沉溺在安逸的生活环境中，在成长中缺少了磨砺。只有像老鹰一样狠心地放手，并无视舆论地误解，有理智的眼光，给小鹰独自面对困难挑战的机会，才有可能让他真正成长起来，获得独当一面的能力。

【解析】

1.考查对文章情节安排的理解。（一）根据文章的来头“小鹰过了学飞的年龄，仍然不愿意学习飞翔。”当老鹰用力把小鹰顶出了鸟窝时，因为小鹰不愿意学习飞翔，应该掉下去摔死才对，但是结尾却出乎老鸹的意料“小鹰在天上飞翔”。（二）爸爸给“我”带回来一只鹰，“我”在网上自己的空间里晒我的鹰的靓照，照片下面用艺术字打上“我的鹰”。于是“我”期待着“我的鹰飞得更高”，结果出乎“我”的意料“鹰不愿意翱翔天空，又回来了！”

2.考查侧面描写及作用。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。文中描写老鸹的愤愤不平，到处学舌，燕子等其他动物的与讨论，从侧面衬托出对小鹰的担心，对老鹰做法的不理解，它们的想法与老鹰的目的相悖，凸显文章的主题，怎样才算是真正的爱孩子，对孩子的成长有利，隐喻了对像老鸹这样的舆论混淆公众视听的批判。

3.考查对文章内容的理解，此题不难，根据题目找到文中的句子“我喂给它最好的食物。我还专门跑了一趟市里的动物园，向那些饲养鹰的饲养员请教，鹰最喜欢吃什么。”“我”给了鹰最好的呵护，鹰不愁吃喝，在优越的环境下，鹰失去了锻炼的机会，缺少了飞翔，变得懒惰，不思进取，因此“我”的鹰不愿意翱翔天空。

4.考查对文章主题的理解。文中的老鹰和小鹰是有所指的，比喻现实生活中的父母和孩子。“小鹰”就是“我”，“我”在父母的庇护下，不愁吃喝，有了困难、与同学发生的矛盾等，父母出面给解决，就像鹰在“我”无微不至的照顾下，却失去飞翔的能力一样。成长中都需要磨砺，就像小鹰学飞一样，锻炼中可能要付出生命的代价，不先付出巨大的代价，如何能翱翔蓝天。“剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”老鹰用破釜沉舟，置之死地而后生的方法，不惧外人的误解，磨砺小鹰，给小鹰独自面对困难的机会，才有可能让他真正成长起来，获得独当一面的能力。小鹰就是“我”，“我”希望父母能放手，给“我”磨砺的机会，“我”要像小鹰一样学会飞翔。