Question

阅读竺可桢的《大自然的语言》（节选），完成各问题。

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

……

⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。

⑦物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

1.阅读第①段，指出下列句子中加点词语的表达效果。

（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

（2）冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

2.为什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。”一句中的“许多”不能删去？

3.结合第③④段的内容，指出下列各句分别运用了什么说明方法，有何作用？

（1）物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

说明方法：

作用：

（2）它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。

说明方法：

作用：

4.阅读第⑥段，请具体说说本段是按什么顺序进行说明的。

Answer

1.（1）“苏醒”这个动词运用拟人的修辞手法，生动形象地展现了一种春回大地、生机勃发的景象。（2）“次第”贴切地表现了春回大地时各种花朵开放的次序，渲染了春天万物复苏的气息。

2.“许多”是指“很多”“大部分”的意思，表示数量和范围的限制，但不表示是全部。在这里“许多”说明古代流传下来的农谚中有很多与物候知识有关，但不是所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物候知识”。若去掉“许多”，就与事实不相符。“许多”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。

3.(1)说明方法：举例子。作用：通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长枯荣，动物的养育往来等自然现象的实例，具体形象地说明了物候学的内容和目的，即：通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。

（2）说明方法：作比较。作用：通过把物候观测仪器与气象仪器相比较，从而突出了物候观测仪器使用的是活生生的生物作为物候观测仪器（手段）的特性。

4.作者从“首先”“此外”“还可以”“也可以”几个方面用由主至次的逻辑顺序，说明了物候学的研究对于农业以及山区农业发展的重要意义。

【解析】

1.考查词语表达效果的分析。解答时要结合词语本意、修辞手法和句子语境来进行分析。此题中的加点词体现的都是说明文语言生动的特点，可从修辞的角度来分析。第一句中的“苏醒”，赋予大地以人的情感动作，采用拟人的修辞，形象地写出了春回大地，万物复苏的美丽景象；第二句中的“次第”意思是按一定顺序，一个接一个地。表现出了春天花儿依次开放、繁多兴盛之景，展示出春天的活力与美丽。据此作答即可。

2.本题考查说明文语言的特点。说明文中词语不能删去的答题模式一般为:XXX词语是……的意思，删去之后，句子的意思就成了……,显得绝对化(或与事实不符)，XXX词语体现了说明文语言准确、严谨的特点。本题中，首先“许多”一词强调了我国农谚的内容广泛，物候知识丰富。体现了作者对我国传统文化的热爱与敬仰之情。其次，“许多”一词是指有“较大部分”的意思，起到了限制表示数量和范围的作用，说明了虽然是“大部分”但不代表是全部，不一概而论，措词严谨。句中“许多”的意思是，虽然古代流传下来的农谚中有不少与物候知识有关，但也证明不了所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物候知识”。如果没有了 “许多”一词，就违背了事实，显得过于绝对。所以，“许多”一词，体现了说明文语言的准确性、严谨性、也凸显出了科学性，所以不能删去。据此作答即可。

3.考查对说明方法及其作用的理解分析。解答时，首先要认真审读句子，指出使用何种说明方法，在结合文段内容分析其作用。

（1）通过句中“如桃花开、燕子来等自然现象”可知采用了举例子的说明方法。用“桃花开”对应“植物的生长荣枯”，用“燕子来”对应“动物的孕育往来”，用这些具体的自然现象实例来说明物候学的内容和目的，由此通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”，使文章思维缜密，说明更加真实具体。

（2）通过句中“比”字，可知采用了作比较的说明方法。将物候观测和气象观测进行对比，突出说明了使用活生生的生物作为物候观测仪器复杂得多，灵敏得多的特性。

4.考查对说明文说明顺序的理解分析。说明文的说明顺序主要有三种：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。说明顺序的作用：采用一定顺序进行介绍，可以使说明更有条理，容易让读者留下较深的印象。通过选文中“首先”“此外”“还可以”“也可以”几个词语，可知作者采用逻辑顺序来进行说明的，由主至次，由重到轻，顺序适当，条理清晰，便于读者理解和认识作者所要表达的物候学研究对于农业以及山区农业发展的四个重要意义。据此作答即可。