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阅读刘兰芳的《父亲点亮的村庄》(有删改),完成小题。 ①整个秋天,父亲都开着三轮...

阅读刘兰芳的《父亲点亮的村庄》(有删改),完成小题。

①整个秋天,父亲都开着三轮车在田地和各家的院落间往返,好像村庄最鲜活的血液。

②他一进村庄,留守的老人们便向一个地方聚集,他们一起把父亲倒在某个院落里的棒子剥皮、编成一条长龙。父亲攀上颤颤悠悠的简易木梯,从人们手里接过这条“长龙”,把它围在一根倚着房子的长木杆上,好让风和阳光把玉米体内的湿气完全抽干。父亲终于搭好,回过头来,看着大家的目光,他一定想起三十年前,不知道这样攀爬了多少回梯子,他才让一个叫做“电线”的长蛇,攀上各家的房顶,垂钓着葫芦样子的灯泡。等他把电闸推上去,整个村庄被点亮,那一瞬间,人们都沸腾了。

③现在,父亲已经不是电工。几年前电业系统调整,他这个三十年的“临时工”下岗了。得到消息的母亲很欣喜,一是父亲五十岁的身体再也不用爬电线杆,她再也不用跟着悬心;二是我们家再也不用给别人搭电费了。父亲对于这事却总是不表态。

④尽管塬上的村庄已经通了电话,修了马路,可私人煤矿一禁止,人们就像大迁移一样,先是三三两两,后来所有的劳力干脆都转向城市。有的人家整户都走了,就连学校也变成了一座空房子,留下一窝春来秋走的燕子,和一个比人头还要大一些的蜂窝。

⑤父亲本来不想离开村庄。可眼看着村里娶媳妇的彩礼一高再高。父亲想,他必须得给儿子攒点钱,帮他娶到媳妇。父亲此行要去北京,在那里打工的表叔来电话说,有地方要招两个保安,管吃管住,还给发衣服。按照纸上的地址,终于找到了在医院当护工的表叔。表叔看到他,眼睛都瞪大了,招保安不假,但是他的年纪太大,明显不合适。

⑥父亲借住在表叔临时租住的地下室里,眼瞅着口袋里的钱只出不进,父亲感觉花钱比掉块肉还难受。他必须更加节省,早上少吃一根油条,中午吃咸菜就馒头。那几天,父亲在不同的工地上辗转,终于有包工头接受了他。可父亲很快就听到工友们的怨言,他们好久没发过工资了。

⑦没过几天,父亲就在工地门口看到了焦急的表叔。当时,母亲躺在医院里,脑出血,昏迷不醒。父亲必须离开,为了照顾母亲,父亲必须回到村子里,每天做饭,喂牛,去田地里巡视,一个人承担家庭的重担。

⑧他已经不是电工了,有时候,忽然就有一辆三轮车或者摩托车停在了门口,高声喊着父亲去看看电路有什么毛病。父亲就像许多年前一样,背起电工包,拿着他的工具,匆匆跟人上了车。母亲拖着半个身子追出去,然后跟我(抱怨 报怨),也不给钱,你说他忙活个啥?从父亲拿着电工包走路的节奏,我感受到了父亲的心境,这种节奏是一种被需要的节奏,是一种数十年形成习惯的节奏,对于父亲来说,这些村庄的灯,                      

⑨经历过北京的打工生涯,父亲好像一个(窥破 看破)秘密的人一样,他再也不把这些归来人身上的光鲜当成一种高度,让自己觉得矮下去。他体会到他们的不容易,尽自己的能力为他们做着一些小事情,为他们家里的老人买药,帮他们把粮食种进地里,把地里的庄稼收回院子。为这事,母亲没少跟他吵嚷,就连我也不止一次说他为什么不顾自己有滑膜炎的腿。父亲每一次都答应我们不再去了,可是当村里的老人把新扯下来的玉米皮倒进我们家的牛槽,将一把自己种的蔬菜放在我们家的篮子里,在旁边静静等父亲的回答时,我们都说不出话了,只好看父亲又一次发动三轮车,载着老人摇摇晃晃行驶在秋收的路上。

⑩就在去年冬天,那场大雪把山里的公路给中断了。年三十,父亲把村子里的手电凑齐了,装进那个已经缝过好几次的电工包里,他拿着它们去迎接一群终于回家的人。清冷的夜里,背着大包小包的人看着父亲从盘山道上出现,他踩着厚雪一步一个脚印地往前走。父亲说,那一刻,他听到了人们的欢呼,他们仿佛看到了最亲的人。

春节过后,人们同父亲一起把村里的所有道路修通,然后就各自上路。父亲去送他们回来,手里抓着好几把钥匙。村里好几户人把自己的家(嘱咐 托付)给父亲,希望他在夏天的时候看看有没有漏雨,时不时让他们的屋子透透风。

我总想象着,某一个冬天,我们村庄所在的那个塬沉在了雪里,父亲轻轻用一把钥匙把铁锁唤醒,推开不同的门,把每一户的灯光点亮,然后他拿着手电筒,去往迎接归乡人的路上。我知道,他不仅得到一把把象征信任的钥匙,他还开启了一颗颗漂泊他乡的心。是他,点亮了村庄的眼睛。

1.依次选入文中括号里的词语,最恰当的一项是

A.报怨   窥破   托付 B.抱怨   窥破   托付

C.抱怨   看破   嘱咐 D.报怨   看破   嘱咐

2.按照要求完成下列两小题。

(1)在朗读第①段时,很多词语值得重读,请结合“整个”“都”分析重读的原因。

(2)根据你对“父亲的心境”的理解,在第⑧段画线处补上一句话。(至少采用一种修辞,同时注意点题)

3.选出下列说法不完全正确两项

A.第②段中加点的两个“攀上”,主语都是“父亲”。

B.第③段采用反复的修辞,连用三个“再也不用”,强调了母亲听到父亲下岗的消息时的欣喜之情。

C.第④段画线句以一窝燕子、一个蜂窝凸显了一座学校的空无一人,隐隐透露出对农村成为空巢的慨叹。

D.第⑥段中加点的“终于”写出父亲找工作的艰辛,也正因为这段艰辛的经历让父亲更加体会到外出打工者的不易。

E.文中以母亲的埋怨、吵嚷、阻扰、自私自利反衬了父亲的大公无私。

4.阅读本文结尾段和链接材料,说说它们在手法上的相同点作用上的不同点

(链接材料)

每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

(选自《藤野先生》)

 

1.B 2.(1)这两个词,一个强调范围,一个强调程度,重读可以突出父亲为村庄的留守老人的服务帮助时间之长,体现父亲的无私奉献精神。 (2)示例:像是一双双孩子的眼睛,他不允许它们看不到光明。 3.AE 4.都采用了想象的手法,本文结尾采用想象的手法为我们展开了一个温馨的画面,写出父亲用一把把象征信任的钥匙,为游子开启漂泊他乡的心,突出父亲的善良与热心。链接材料从看先生的照相,想象先生似乎正要说出抑扬顿挫的话来,抒发了“我”对藤野先生的怀念,以及先生的崇高精神对“我”的激励。 或:都采用了动作描写,本文通过父亲的一系列动作,写出父亲不辜负乡亲们的托付,为他们照料房屋,迎接他们归乡的情景,突出父亲的善良与热心。链接材料通过我的一系列动作,形象突出藤野先生对我的影响之大,抒发了我对藤野先生的怀念。 【解析】 1.考查词语的辨析与选用。抱怨:指心中不满,数说别人不对,埋怨的意思。侧重于口头说的方面。报怨:是指对所怨恨的人做出的反应,如以德报怨,侧重于行动。根据语境应该选用“抱怨”。窥破:指暗中看见,看透。看破:看透,看穿,根据语墳应该选用“窥破”。嘱咐:叮嘱,吩咐,侧重在向别人叮嘱。托付:委托,交付。侧重别人向自己委托。根据语境,应该选用“托付”。故选B。 2.①考查对文本内容的理解。语音的重读,要根据文本内容和感情表达的需要来确定。对文本内容的理解不同,重读的字词也会有所不同。重读“整个……都”这个词,可以体现父亲留守在村庄的时间之长,更能表现父亲的热心助人和无私奉献精神。 ②考查根据语境补写句子。补写的句子要至少采用一种修辞,还要点题。比喻句的本体是“村庄的灯”,喻体要与本体有相似点,可以比作“眼睛”,相似点都有“明亮”“给人光明”之意,与文章主题吻合,拟写为“就像一双双孩子的眼睛,他不允许它们看不到光明”。 3.A项,第一个“攀上”的主语是“父亲”,第二个“攀上”的主语是“电线”; E项,母亲并非自私自利,而是出于对父亲的关心。第⑨段写面对老人的回报,我们都说不出话,母亲最后还是默许了父亲去帮老人收秋; 故选AE。 4.考查对写作手法及其作用的理解。认真阅读文章最后一段和题目中的链接材料,可以发现,两段文字都采用了虚写(想象)和动作描写的方法。本文结尾段采用想象和对父亲动作描写的方法,写出父亲不辜负乡亲们的信任与托付,为他们照料房屋,迎接他们归乡的情景,突出父亲的善良与热心。而链接材料则是和藤野先生分别后,想象藤野先生音容笑貌和自己的行动,突出藤野先生给鲁迅先生精神上带来无穷无尽的力量。抒发了作者对藤野先生的深切怀念之情。
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考点分析:
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阅读下面文言文语段,完成小题。

(甲)夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(吴均《与朱元思书》节选)

(乙)仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。其景为仁智者所喜,岂徒语哉!

(吴均《与顾章书》)

(注)①薜萝:薜荔与女萝,皆为香草。后人常以此为隐者服饰。②英英:声音和盛之貌。③办:具备。④仁智者:仁人智士。⑤语:虚妄之语。

1.根据要求,完成下列两小题。

(1)解释下列句中加点词的意思。

①负势竞__________________

②窥谷忘__________________

③既重幽居 __________________

葺宇其上__________________

(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是__________

例句:梅溪西

A.大兄何见事晚乎(《孙权劝学》)   B.但微颔(《卖油翁》)

C.何陋有(《陋室铭》)             D.山川美(《答谢中书书》)

2.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(各一处)

(1)仆 去 月 谢 病(主谓之间)

(2)还 觅 薜 萝(动宾之间)

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)其景为仁智者所喜,岂徒语哉!

(2)疏条交映,有时见日。

4.《与顾章书》和《与朱元思书》都表达了作者怎样的情感?

 

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阅读茅坤(明)的《夜泊钱塘》,完成小题。

江行日已暮,何处可维舟?树里孤灯雨,风前一雁秋。

离心迸落叶,乡梦入寒流。酒市哪从问,微吟寄短愁。

1.诗中颔联借用“_____”与“______”等意象,渲染了孤独的氛围。

2.尾句“微吟寄短愁”在诗歌结构中所起的作用是什么?“短愁”指什么“愁”?

 

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你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动,请你积极参与并完成以下任务。

(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。

________________________________

(2)你所在的小组开展了以下活动,请你仿照活动一,将其他的活动形式补充完整。

活动一:诚信人物图片展

活动二:_______________

活动三:_______________

(3)活动即将结束,请你以主持人的身份写一段结束语。(60 字左右)

___________________________________

 

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名著阅读。

(1)文段:

我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。

以上文字选自《红星照耀中国》,是美国记者______所著,在这之前,作者见到了_______

(2)在“不忘历史,牢记使命”的读书交流会上,请你为大家推荐《红星照耀中国》这本书,写出推荐理由:________________

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。

(1)树树皆秋色,___________________

(2)___________________,行止依林阻。

(3)此物何足贵?___________________

(4)晴川历历汉阳树,_______________

(5)李白《渡荆门送别》中表现江水平静,江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:___________________________________

(6)曹操《龟虽寿》中运用比喻手法,表现诗人积极进取的旷达胸襟的诗句是:________________________

 

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