阅读茨威格的《亨德尔的复活》片段，完成注音或汉字书写。
这几个用元音歌唱的赞美声已充满他的心胸，在弥漫，在扩大，就像滚滚火焰喷流而出，使人感到zhuó______痛。啊！这声音在cuán______动，在拥挤，它要从他心里迸发出来，向上飞升，回到天空。亨德尔赶紧拿起笔，记下乐谱，他以神奇的速度写下一个个的音符。他无法停住，就像一艘被暴风雨鼓起了风帆的船，一往直前。四周是万lài______俱静的黑夜。
题目： 让我肃然起敬
要求：①不少于600字；②文体不限（戏剧、诗歌除外）；③有真情实感。
阅读刘兰芳的《父亲点亮的村庄》（有删改），完成小题。
①整个秋天，父亲都开着三轮车在田地和各家的院落间往返，好像村庄最鲜活的血液。
②他一进村庄，留守的老人们便向一个地方聚集，他们一起把父亲倒在某个院落里的棒子剥皮、编成一条长龙。父亲攀上颤颤悠悠的简易木梯，从人们手里接过这条“长龙”，把它围在一根倚着房子的长木杆上，好让风和阳光把玉米体内的湿气完全抽干。父亲终于搭好，回过头来，看着大家的目光，他一定想起三十年前，不知道这样攀爬了多少回梯子，他才让一个叫做“电线”的长蛇，攀上各家的房顶，垂钓着葫芦样子的灯泡。等他把电闸推上去，整个村庄被点亮，那一瞬间，人们都沸腾了。
③现在，父亲已经不是电工。几年前电业系统调整，他这个三十年的“临时工”下岗了。得到消息的母亲很欣喜，一是父亲五十岁的身体再也不用爬电线杆，她再也不用跟着悬心；二是我们家再也不用给别人搭电费了。父亲对于这事却总是不表态。
④尽管塬上的村庄已经通了电话，修了马路，可私人煤矿一禁止，人们就像大迁移一样，先是三三两两，后来所有的劳力干脆都转向城市。有的人家整户都走了，就连学校也变成了一座空房子，留下一窝春来秋走的燕子，和一个比人头还要大一些的蜂窝。
⑤父亲本来不想离开村庄。可眼看着村里娶媳妇的彩礼一高再高。父亲想，他必须得给儿子攒点钱，帮他娶到媳妇。父亲此行要去北京，在那里打工的表叔来电话说，有地方要招两个保安，管吃管住，还给发衣服。按照纸上的地址，终于找到了在医院当护工的表叔。表叔看到他，眼睛都瞪大了，招保安不假，但是他的年纪太大，明显不合适。
⑥父亲借住在表叔临时租住的地下室里，眼瞅着口袋里的钱只出不进，父亲感觉花钱比掉块肉还难受。他必须更加节省，早上少吃一根油条，中午吃咸菜就馒头。那几天，父亲在不同的工地上辗转，终于有包工头接受了他。可父亲很快就听到工友们的怨言，他们好久没发过工资了。
⑦没过几天，父亲就在工地门口看到了焦急的表叔。当时，母亲躺在医院里，脑出血，昏迷不醒。父亲必须离开，为了照顾母亲，父亲必须回到村子里，每天做饭，喂牛，去田地里巡视，一个人承担家庭的重担。
⑧他已经不是电工了，有时候，忽然就有一辆三轮车或者摩托车停在了门口，高声喊着父亲去看看电路有什么毛病。父亲就像许多年前一样，背起电工包，拿着他的工具，匆匆跟人上了车。母亲拖着半个身子追出去，然后跟我（抱怨 报怨），也不给钱，你说他忙活个啥？从父亲拿着电工包走路的节奏，我感受到了父亲的心境，这种节奏是一种被需要的节奏，是一种数十年形成习惯的节奏，对于父亲来说，这些村庄的灯， 。
⑨经历过北京的打工生涯，父亲好像一个（窥破 看破）秘密的人一样，他再也不把这些归来人身上的光鲜当成一种高度，让自己觉得矮下去。他体会到他们的不容易，尽自己的能力为他们做着一些小事情，为他们家里的老人买药，帮他们把粮食种进地里，把地里的庄稼收回院子。为这事，母亲没少跟他吵嚷，就连我也不止一次说他为什么不顾自己有滑膜炎的腿。父亲每一次都答应我们不再去了，可是当村里的老人把新扯下来的玉米皮倒进我们家的牛槽，将一把自己种的蔬菜放在我们家的篮子里，在旁边静静等父亲的回答时，我们都说不出话了，只好看父亲又一次发动三轮车，载着老人摇摇晃晃行驶在秋收的路上。
⑩就在去年冬天，那场大雪把山里的公路给中断了。年三十，父亲把村子里的手电凑齐了，装进那个已经缝过好几次的电工包里，他拿着它们去迎接一群终于回家的人。清冷的夜里，背着大包小包的人看着父亲从盘山道上出现，他踩着厚雪一步一个脚印地往前走。父亲说，那一刻，他听到了人们的欢呼，他们仿佛看到了最亲的人。
春节过后，人们同父亲一起把村里的所有道路修通，然后就各自上路。父亲去送他们回来，手里抓着好几把钥匙。村里好几户人把自己的家（嘱咐 托付）给父亲，希望他在夏天的时候看看有没有漏雨，时不时让他们的屋子透透风。
我总想象着，某一个冬天，我们村庄所在的那个塬沉在了雪里，父亲轻轻用一把钥匙把铁锁唤醒，推开不同的门，把每一户的灯光点亮，然后他拿着手电筒，去往迎接归乡人的路上。我知道，他不仅得到一把把象征信任的钥匙，他还开启了一颗颗漂泊他乡的心。是他，点亮了村庄的眼睛。
1.依次选入文中括号里的词语，最恰当的一项是
A.报怨 窥破 托付 B.抱怨 窥破 托付
C.抱怨 看破 嘱咐 D.报怨 看破 嘱咐
2.按照要求完成下列两小题。
（1）在朗读第①段时,很多词语值得重读，请结合“整个”“都”分析重读的原因。
（2）根据你对“父亲的心境”的理解，在第⑧段画线处补上一句话。（至少采用一种修辞，同时注意点题）
3.选出下列说法不完全正确的两项
A.第②段中加点的两个“攀上”，主语都是“父亲”。
B.第③段采用反复的修辞，连用三个“再也不用”，强调了母亲听到父亲下岗的消息时的欣喜之情。
C.第④段画线句以一窝燕子、一个蜂窝凸显了一座学校的空无一人，隐隐透露出对农村成为空巢的慨叹。
D.第⑥段中加点的“终于”写出父亲找工作的艰辛，也正因为这段艰辛的经历让父亲更加体会到外出打工者的不易。
E.文中以母亲的埋怨、吵嚷、阻扰、自私自利反衬了父亲的大公无私。
4.阅读本文结尾段和链接材料，说说它们在手法上的相同点及作用上的不同点。
（链接材料）
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（选自《藤野先生》）
阅读下面文言文语段，完成小题。
（甲）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》节选）
（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。其景为仁智者④所喜，岂徒语⑤哉！
（吴均《与顾章书》）
（注）①薜萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以此为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。④仁智者：仁人智士。⑤语：虚妄之语。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①负势竞上（__________________）
②窥谷忘反（__________________）
③既素重幽居 （__________________）
④遂葺宇其上（__________________）
（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（__________）
例句：梅溪之西
A．大兄何见事之晚乎(《孙权劝学》) B．但微颔之(《卖油翁》)
C．何陋之有(《陋室铭》) D．山川之美(《答谢中书书》)
2.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（各一处）
（1）仆 去 月 谢 病（主谓之间）
（2）还 觅 薜 萝（动宾之间）
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）其景为仁智者所喜，岂徒语哉！
（2）疏条交映，有时见日。
4.《与顾章书》和《与朱元思书》都表达了作者怎样的情感?
阅读茅坤（明）的《夜泊钱塘》，完成小题。
江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。
1.诗中颔联借用“_____”与“______”等意象，渲染了孤独的氛围。
2.尾句“微吟寄短愁”在诗歌结构中所起的作用是什么？“短愁”指什么“愁”？
你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动,请你积极参与并完成以下任务。
(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。
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(2)你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一，将其他的活动形式补充完整。
活动一:诚信人物图片展
活动二:_______________
活动三:_______________
(3)活动即将结束，请你以主持人的身份写一段结束语。(60 字左右)
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