阅读文言文,完成下列小题。
游岳阳楼记(节选)
袁中道
游之日,风日清和,湖平如熨。时有小舫往来,如蝇头细字,着白溪练上。取酒共酌,意致闲淡。亭午风渐劲,湖水汩汩有声,千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予时四望惨淡,投箸而起,愀然①以悲,泫然②不能自己也。
昔滕子京以庆帅左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。既成,宾僚请大合乐落之,子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”范公“先忧后乐”之语,盖亦有为而发。夫定州之役,子京增堞籍兵,慰死犒生,边垂以安,而文法吏以耗国议,其后朝廷用人如此,诚不能无慨于心。第以束发③登朝,入为名臣,出为名帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知已,不久报政最④矣,有何可哭?
(注)①愀(qiǎo)然:形容神色严肃或不愉快。②泫(xuàn)然:水滴下的样子,多指流泪。③束发:年纪轻。 ④政最:政绩考核第一等。
1.解释下列加点字。
(1)投箸而起: (2)泫然不能自已:
(3)左迁此地: (4)增堞籍兵:
2.下列句中,加点的“以”与“昔滕子京以庆帅左迁此地”中的“以”意义和用法相同的一项是()
A.以君之力,曾不能损魁父之丘 B.醒能述以文者
C.属予作文以记之 D.不以物喜
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)予尝求古仁人之心,或异二者之为。(《岳阳楼记》)
(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》)
(3)范公“先忧后乐”之语,盖亦有为而发。
4.作者为什么认为滕子京不该靠着岳阳楼栏杆大哭?请用自己的话回答。
古诗文阅读
(一)与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙,西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛,江城五月落梅花②。
注释:①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花:古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意用作“落梅花”。
阅读上面的一首诗,回答问题。
(1)第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感?
_____________________________________________________________________
(2)三、四两句运用了哪一种表现手法?有什么作用?
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阅读《艾青诗选》,回答下列问题。
(1)艾青的诗歌创作在20世纪30年代达到了第一个高峰,这一时期的诗歌主要意象是 、 。他的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达 、 、 的美好愿望。
(2)“……她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字……”
①这些句子出自艾青的《 》,其中的“她”是指“ ”。
②诗歌节选部分,表达作者怎样的心情?
综合实践活动。
材料:
“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族,中国人民事勤劳勇敢、自强不息的伟大人民,中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风,以时不我待、只争朝夕的精神,奋力走好新时代的长征路。”十九大报告中的这段话可以说是对自强不息精神最好的阐释。
学校举行以“君子自强不息”为主题的综合实践活动,请你积极参与。
(1)中国古典诗词中有很多体现自强不息精神和风骨的作品,请你展示一句相关的诗词名句。
(2)班级组织开展以“自强不息”为话题的演讲活动,请你为本次活动确定两个演讲主题。例如:我的“中国梦”、志当存高远等。
(3)对于青少年的我们,十九大报告寄予了厚望:“青年兴则国兴,青年强则国强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有希望。”……中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”那么,我们青少年应该怎样做才能不辜负这份希望呢?请你提出两点建议。
默写。
(1)江山如此多娇,_____________________。(《沁园春·雪》)
(2)_________________ ,好之者不如乐之者。(《敬业与乐业》)
(3)商旅不行,___________;___________,虎啸猿啼。(《岳阳楼记》)
(4)浮光跃金,______________。(《岳阳楼记》)
(5)日出而林霏开,__________________。(《醉翁亭记》)
(6)《岳阳楼记》中传诵千古,表达范仲淹宏伟抱负的名句是:______________,_______________。
(7)“项庄舞剑,意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指(别有用心)。《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是:_______________________。
阅读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在方格内)
9月29日,江苏省天一中学举办了“青春与梦想齐飞 ,祝福祖国70华诞”为主题的运动会,各方阵两侧的队员手中,捧满鲜yán的花束,高举随风摇yè 的五星红旗,他们从远处走来,步履整齐铿锵,那场面透射出不可xiè 渎的庄严,诉说着青少年心中“不忘初心 牢记使命”的zhēn言。