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根据提示填写课文原句。 (1)“___________________”,不错的...

根据提示填写课文原句。

(1)“___________________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)

(2)子曰:“学而不思则罔 ,__________________ 。”

(3)《次北固山下》中诗句“____________________________________。”描写时序交替,暗示时光流逝,蕴含自然理趣。

(4)《江南逢李龟年》中以哀景衬悲情,以落花之景抒发诗人对世事无常、人生多变的感慨的诗句是“____________________________________。”

 

吹面不寒杨柳风 思而不学则殆 海日生残夜 江春入旧年 正是江南好风景 落花时节又逢君 【解析】 本题考查的是对于诗歌的理解和背诵能力。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要看清题目的要求,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。注意“杨柳”“殆”“残”的写法。  
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考点分析:
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下列说法中,不正确的一项是(  )

A.“最妙的是点小雪呀”中的“下”是动词,“自上而全是那么清亮” 中的“下”是名词。

B.人们在日常生活中往往要运用到谦辞和敬辞,比如“愚见”“鄙人”“小弟”“家母”“垂爱”等词全是谦辞。

C.“能不能赢得这场比赛的胜利,主要取决于同学们训练的态度。”这句话没有语病。

D.“对待事情,我们自己应该有独立的见解,不应总是对别人的意见随声附和。”“随声附和”运用正确。

 

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下列语句中标点使用不正确的一项是(    )

A.这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。

B.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

C.“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”

D.后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺。我的儿子要走小路,小路有意思……

 

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根据拼音在田字格写出相应的汉字。

校园里,你我张开了理想的翅膀。这里有和ǎi(    )的老师,有踏实奋进的同窗。觅三五知己,览天下文章,我们一起在这花儿zhàn(    )放的世界里cháng(    )yáng(     )。

 

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阅读下面的材料,根据要求作文。

一句真诚的鼓励嗅起你的信心和勇气,一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情,电视节目《经典咏流传》唤起人们对文化的认同和自信,快闪《我和我的祖国》唤起全民族的爱国热情……生活中,总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动。

请结合自身体验,以《有一种美好唤起我》为题写一篇文章。

要求:①除诗歌外文体不限;②不少于600字;③不得透露个人信息。

 

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阅读张西武的《开在心灵的荞麦花》,完成小题。

开在心灵的荞麦花

①盛夏的阳光,火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上,因春旱而大片缺苗,原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄,母亲在后面撒播荞麦种补苗。

②七月的天空像个大火炉,把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑,我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年,在生命之初沉重的打击下,没有人安慰和鼓励,却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。

③我心情烦乱地嚷道:“这都什么时候了,还来补种荞麦,不是白来遭这个罪吗?你看这满地的草,将来荞麦还不荒死!”

④母亲直起腰擦一把额头上的汗水,望着荒芜的田地说:“浪费了这片地多可惜,只要下半年雨水调和,荞麦会很快长起来,等冬天给你做铪铬面吃哈。”

⑤在那个贫穷的旧时光里,能吃上一顿面食多么令人向往啊,我似乎闻到了荞麦面的香味,也看到满地荞麦花开,在微风中荡漾。我又有了力气,继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。

⑥傍晚时分,荒芜的山坡都种完了,我和母亲已累得筋疲力尽,但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上,母亲看着狼狈的我心疼地说:“你看种地的活又苦又累,一辈子也别指望有出息了,你还是去复读吧,你一直学习那么好,放弃可惜了,我和你爹再累也能供你上完学。”

⑦我摇摇头说:“不上了,我还是在家帮你们种地吧,不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的苦,和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝,决意留在家中务农。

⑧一个多月后,到了秋季开学的日子,我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作,我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没用,我的心里仍然杂草丛生

⑨一天傍晚,回家后发现母亲没回来。趁着月色,我在荞麦地里找到了母亲。月光下,荞麦花一片雪白,晚风轻拂,淡淡的花香在空气中氤氩。我微醉于如此静好的月夜,此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”,真的好美啊!

⑩月光下,母亲弯腰弓背,在地里拔草。看着辛苦的母亲,刚才欣赏美景的兴致荡然无存,心酸得几乎要落泪,母亲为了这点荞麦的收成,为了给我吃一顿美味的铪铬面,竟然在月下坚持劳作!

母亲发现了我,直起腰兴奋地对我说:“你不是说怕种晚了.荞麦熟不了吗,你看现在已经开满了花,有的已经结籽,我们就等着收荞麦了!”母亲的自信,让我感动,她在如此艰苦的生活中,仍然能够坚定信念,充满希望地生活,在这片面临绝收的土地上,播种了希望,让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢?

几天后,我终于下定决心重返校园,临走前,母亲竟然激动而自豪地说:“我就说我儿子不会窝在这个山沟里,将来一定会有出息的!”那一刻我也一样激动万分,暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名,满足了母亲的心愿,也实现了自己的梦想。

从此,每当生命中再遇到挫折和痛苦时,我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚,那一片开在心灵深处的荞麦花。

(《中学生阅读》有改动)

1.请结合全文内容在空格中填入恰当的词语,补全“我”的情感变化过程。

烦乱→A_______→ 微醉 →________B → C ________→D________

2.结合语境,赏析第⑧段中加点词语的表达效果。

失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作,我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没用,我的心里仍然杂草丛生

3.文章以“开在心灵的荞麦花”为题,有何作用?

4.母亲是一个怎样的人?请结合全文内容作简要评析。

5.阅读下面的链接材料,回答问题。

链接材料:

这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。

(莫怀戚《散步》)

请说说本文第⑨段画线句子和链接材料在描写手法上的相同点和写作意图上的不同点。

描写手法上的相同点:

写作意图上的不同点:

 

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