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阅读下面的文字,完成小题。 与草木同安 (曹文生) ①草木,也是有灵魂的。 ②草...

阅读下面的文字,完成小题。

与草木同安

(曹文生)

①草木,也是有灵魂的。

②草木的灵魂,带着一种素心。它不选择土地,落在陕北的大地上,过了一个春天,它就占领了山头。在陕北,顺着一条小路走下去,就像一次探险。路边,草木群居在一起,挡住了去路。你看,马茹子、狼眼刺拐还有酸枣,都具有一种尖锐的性格。一路上,若与它们较劲,这受自于父母的发肤就会被刺画出形状不一的天符。在 这里,温和的树少,尖锐的树多——或许,干早的黄土高原上,只有坚韧的生命才能活下来,包括居民也一样。

③有人问,草木像一群被时光丢弃的婴儿,它们有精神吗?

④草木的精神是一种善。它们潜伏在山中,看似强势,郁郁葱葱,让一座山有了灵气;花枯叶落之后,剩下一地干柴,衍生出一缕缕炊烟。

⑤草木的精神是一种美。正走着,一朵山丹丹花孤独地出现在黄土的断面上,这种红是一种昭示,也是一种草木遗落在人间的谜语,等待人去靠近它。它就这样毫无节制、肆无忌惮地盛开,使得土黄的山沟像一个偌大的碗捧出一碗红,令人想起“金碗盛丹”四个字。或许,山丹丹代表的是一群草木一样的人,他们在黄土地上过着一种隐忍的生活,偶尔怒放,于简中释放美好。

⑥古代的陕北,是一个听后让人颤栗的词。如今,它和人间任何地方一样,不再羞涩,不再低人一等。一座山,便带来了一座山的自足和逍遥。在这里,草木葳蕤,鸟鸣清幽。山里,藏着太多的长歌短调,虫吟声、鸟鸣声……当一座山被这些声音打开,它就不再怀才不遇,不再孤独终老。

⑦生命的意义,从草始,归于草。一些草,注定一辈子无人问津,但它们依然遵循节气、遵循风水默默生长。五谷,不过是草的一种,只是被祖先从草里鉴别出来,能填饱肚子,才以粮食的面目高于野草;还有些草,心怀高义,像珍宝一样被人小心翼翼地挖出来、晒干,送进中药店变成灵丹妙药。说来渐愧,陕北的山林里,我只认识很少的草。一同进山的伙伴引领我进入陕北草木的中药世界。对于黄芩,我有些敌意,父亲一生见不得黄芩,因为它里面含着一种黄酮,父亲对它过敏。远志是我喜欢的,一种草具有远大志向,长在深山,心忧天下,想用草木的善心去治愈柔弱的身体。柴胡也是我喜欢的名字,凡是带着柴的草木,我都格外亲近。在乡下,家里的柴决定着生存,决定着温饱。炊烟袅袅,永远是乡下人理想的活法。

⑧黄芩、远志、荣胡,这些草从野草中分离出来,后来的人再看见它们,都是一脸的尊重。只有在山中,它们还具有草木的原始样子。

⑨我想,草木精神,应是人的精神;与草木同安,应是人类的大同理想。

(选自《光明日报》,有删改)

1.下列对文章的理解不正确的一项是(    )

A.在干旱的黄土高原上,只有坚韧的生命才能活下来。

B.山丹丹肆无忌惮地盛开,令人想起“金碗盛丹”四字。

C.在山中,只有黄芩、远志、柴胡还具有草木的原始样子。

D.本文作者认为,与草木同安,应是人类的大同理想。

2.第③段在文章中有何作用?

3.结合文本说一说,草在生活中有哪些具体的作用?

4.结合上下文品析词句。

(1)如何理解文章第⑤段画线句中加点词“怒放”?

他们在黄土地上过着一种隐忍的生活,偶尔怒放,于简中释放美好。

(2)从修辞角度品析第⑥段的画线句。

当一座山被这些声音打开,它就不再怀才不遇,不再孤独终老。

5.联系全文说说你对“草木的精神”的理解。

 

1.C 2.内容上:提出“草木有精神吗”这一疑问,吸引读者的阅读兴趣; 结构上:承上启下。承接上文对于陕北大地草木的描写,引出下文对草木精神的具体解读。 3.①草木郁郁葱葱时让一座山有了灵气,花枯叶落后则衍生出一缕缕炊烟;②五谷草木的一种,能解决人们的温暖问题;③有些草木被送进中药店中变成灵丹妙药,治愈人们的身体。 4.(1)“怒放”一词的意思为热烈地绽放,在文中指(写出了)陕北人民在这片 黄土地上认真、朴实、积极昂扬的生活态度,于黄土地上展现自己的生命热情,表达了作者对他们的赞颂与敬佩。 (2)该句运用了拟人的修辞手法,赋予山“不再怀才不遇”“不再孤独终老”这些人 的行为,生动形象地写出了大山因有草木鸟鸣而且充满生机的场景,体现了草 木鸟鸣对于陕北大山的重要性和草木精神之美。 5.①草木精神是一种善,无论是生长还是枯萎,都为人们和大自然贡献自己的力量;②草木精神是一种美,点缀陕北这片黄土地,使其充满生机,象征着陕北人民;③草木精神是人的精神,人类应与草木同安,草木身上的善、美、无私与人类身上的美好是一 致的。 【解析】 1.本题考查对文章的理解。根据第⑧段的“只有在山中,它们还具有草木的原始样子”可知,文中是指,只有在山中,黄芩、远志、柴胡“还具有草木原始的样子。选项理解错误。 故选C。 2.本题考查对段落作用的分析能力。解答时,结合上下文内容,分析段落所处位置及在文章中的作用。第③段位于文章中问部分,“它们有精神吗”一句通过提问引出下文对草木精神的叙述,由前文“草木的灵魂”过渡到“草木的精神”,可见第③段在文中起承上启下作用。这段以疑问的形式,更能吸引读者的思考,引发读者的阅读兴趣。 3.本题考查对文章的理解。根据文中的“它们潜伏在山中,看似强势,郁郁葱葱,让一座山有了灵气;花枯叶落之后,剩下一地干柴,衍生出一缕缕炊烟”可知,草让一座山有了灵气;“五谷,不过是草的一种,只是被祖先从草里鉴别出来,能填饱肚子,才以粮食的面目高于野草”可知,五谷能够填饱肚子;“还有些草,心怀高义,像珍宝一样被人小心翼翼地挖出来、晒干,送进中药店变成灵丹妙药”,还有些草,能够治病。 4.本题考查对句子的理解与分析能力。解答时,通读句子,分析句子所运用的修辞手法,理解关键字词在句子中起到的作用。  (1)“怒放”指的是(花朵) 盛开之意,此处用于形容生活在黄土地上,一群草木一样的平凡人,表现了平凡的生活中偶尔尽情释放的美好,表达了作者对他们这种热情的对待生活的态度的赞美。  (2)此句运用了拟人的手法,赋予大山以人格化,生动形象地写出了“万物皆有情”的笔触,“虫吟声、鸟鸣声”打破了大山的寂静,同时也消除了大山的孤独之感,表现出大山与鸟兽草木的相互依存。 5.本题考查对文章主题的理解与分析能力。解答时,在通读全文的基础上,联系全文内容阐述对“草木的精神”的理解。根据原文“它不选择土地,落在陕北的大地上,过了一个春天,它就占领了山头”和“干旱的黄土上,只有坚韧的生命才能活下来”可知,草木不选择土地,它的生命力旺盛,在艰苦的环境中凭借坚韧的精神存活下来;根据原文第④段内容可知,无论是繁茂还是枯败,草木都甘于奉献;草木的精神是一种美,在贫瘠的土地上肆意盛开,于简单中释放美好。“只有在山中,它们还具有草木的原始样子”可知,草木的精神体现在它的返璞归真,展现着生命的原始样子。“草木精神,应是人的精神”,人都应该具备草木一样的精神,甘于奉献,对生命充满热情。
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阅读下面的文言文,完成小题。

二月甲子昧爽,武王朝至于商郊牧野,乃誓。……誓已,诸侯兵会者车四千乘,陈师牧野。帝纣闻武王来,亦发兵七十万人距武王。武王使师尚父与百夫②致师,以大卒驰帝纣师。纣师虽众,皆无战之心,心欲武王亟。纣师皆倒兵以战,以开武王。武王驰之,纣兵皆崩畔纣。纣走,反入登于鹿台之上,自燔于火而死

——《史记·周本纪》(节选)

(注释)①昧爽:凌晨。②师尚父、百夫:人名。③亟:急。④燔:同“焚”,焚烧。

1.解释下列加点词的意思。

(1)为身死而不受(《鱼我所欲也》)

(2)肉食者(《曹刿论战》)

(3)臣之妻臣(《邹忌讽齐王纳谏》)

(4)寡人矣(《唐雎不辱使命》)

(5)持沃灌(《送东阳马生序》)

(6)鬼(《陈涉世家》)

(7)忿恚尉(《陈涉世家》)

(8)王侯将相有种乎(《陈涉世家》)

(9)先帝不以臣卑鄙(《出师表》)

(10)夙夜忧叹(《出师表》)

(11)猥自枉屈(《出师表》)

(12)以其咎(《出师表》)

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

A.武王使师/尚父与百夫/致师 B.武王/使师尚父与百夫/致师

C.武王使师尚父/与百夫/致师 D.武王/使师尚父/与百夫致师

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)纣走,反入登于鹿台之上,自燔于火而死。

(2)纣师虽众,皆无战之心,心欲武王亟入。

4.联系乙文内容,谈谈对“得道者多助,失道者寡助”的理解。

 

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阅读下面的诗歌,完成小题。

相见欢

(朱敦儒)

金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。

1.下面对这首诗理解分析不正确的一项是(    )

A.上片写夕阳、大地、长江,视野宽广,气魄宏大,苍凉沉郁。

B.下片中的“簪”和“缨”都是古代贵族帽饰,代指达官显贵。

C.下片“中原乱”,概括了北宋灭亡,中原沦丧的惨痛现实。

D.全词上片写景,下片抒情,情感格调渐由高亢激越变为舒缓。

2.请结合下片语句简要分析,整首词抒发了作者怎样的情感?

3.判断下面句子表述是否正确,正确 则在括号中填“A”,错误则在括号中填“B”。

(1)“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”中“过五溪”说明诗人旅途艰难。_____

(2)“客路青山外,行舟绿水前”中“客路青山外”一句是诗人的想象,暗含旅途奔波之意。_____

(3)“正是江南好风景,落花时节又逢君”以乐写悲,“落花时节”也可比喻国运衰微,人生落魄。_____

(4)“河流大野犹嫌束,擅入潼关不解平”抒发了诗人想要建功立业一展抱负的豪情壮志。_____

(5)“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”中的“满”字运用了比喻的修辞,写出笛声悠扬。_____

(6)“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”中,诗人因被迫辞官离开,内心感到忧伤不平。_____

 

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根据要求完成下列小题。

花落,是无可奈何的。我们没有办法挽回光阴的消逝,所有的人类共同的悲剧,就是我们没有办法挽回那消逝的年华。这正是“yān①脂泪,相留(甲)(A.痴醉  B.喝醉),几时重”,“          ”,所以,“         ”。

可是下边人家晏殊就接得妙了,“          ”,这是晏殊的特色。花落了,这是无常。可是年年有燕子飞回 来了。朱自清的《匆勿》说的,燕子去了有再来的时候。而且是似曾相识,好像是去年的燕子又飞回来了,这是宇宙的xún②环,是宇宙的永恒。所以,我说他有圆(乙)(A.融通  B.融合)的观照。

(选自叶嘉莹《唐宋词十七讲》)

(1)文中①②处根据拼音写汉字。

①处_____       ②处_____

(2)为文中甲乙处加点字选择符合语境的解释,只填序号。

甲处_____       乙处_____

(3)在文中横线上依次填入下列三个句子,恰当的一项是________

①“似曾相识燕归来”  ②“林花谢了春红”  ③“无可奈何花落去”

A.②①③    B.③①②    C.②③①    D.③②①

 

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下列句子没有语病的一项是(       )

A.畅销读物能否成为经典作品,关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。

B.举办世界智能大会,旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。

C.每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。

D.中国的5G 产业仍处于发展阶段,有着巨大的商业潜能,前景广阔。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)水何澹澹,___________________。(曹操《观沧海》)

(2)当窗理云鬓,___________________。(《木兰诗》)

(3)_____________________,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)

(4)悬泉瀑布,飞漱其间,___________________,良多趣味。(郦道元《三峡》)

(5)两岸石壁,___________________。青林翠竹,四时俱备。(陶弘景《答谢中书书》)

(6)_________________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

(7)__________________,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

(8)东皋薄暮望,_______________________。(王绩《野望》)

(9)_______________________?  烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(10)大漠孤烟直,_______________________。(王维《使至塞上》)

(11)_____________________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)

(12)空乏其身,行拂乱其所为,___________________ ,曾益其所不能。(孟子《生于忧患死于安乐》)

(13)汝心之固,__________________,曾不若孀妻弱子。(《愚公移山》)

(14)此中有真意,_________________。(陶渊明《饮酒》)

(15)白头搔更短,__________________。(杜甫《春望》)

(16)_______________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(17)我报路长嗟日暮,_______________________。(李清照《渔家傲》)

(18)策之不以其道,______________________,鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)

(19)四面边声连角起,千嶂里,________________________ 。(范仲淹《渔家傲秋思》)

(20)______________________,鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子密州出猎》)

(21)诚宜开张圣听,以光先帝遗德,_____________________。(诸葛亮《出师表》)

(22)臣本布衣,躬耕于南阳,_______________________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

 

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