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学习了《安塞腰鼓》,班里开展“中国鼓文化”综合性学习活动,请你参与。 (1)(语...

学习了《安塞腰鼓》,班里开展“中国鼓文化”综合性学习活动,请你参与。

(1)(语文积累)

写出三个含有“鼓”字的成语。

(2)(材料探究)

据说,近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓,想从中挖出奥秘来,但得其真传者无几。请根据课文内容和下面的资料,推测“得其真传者无几”的原因。

资料:安塞位于陕北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前,具有2000年以上的历史,原有迎神驱邪之意。逐渐成为习俗,后来发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打情绪,打耐力。鼓手打到兴头上,往往忘其所以,使随心所欲地发挥鼓点的节奏,脚步随情绪腾空而起,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出悍威勇的艺术个性。

 

(1)示例:一鼓作气 重整旗鼓 偃旗息鼓 欢欣鼓舞 紧锣密鼓 (2)①没有黄土高原的滋养,欠缺黄土高原人特有的性格与气质;②未能达到忘我的境界;③安塞腰鼓展现的是中华民族生生不息的活力,象征民族激扬勇武 的精神,仅靠学习外在形式是难以挖掘出其中奥秘的。 【解析】 (1)此题考查成语积累,解答此题,可首先理解题意,确定要求,然后结合平时积累作答。含有“鼓”字的成语 :如偃旗息鼓、欢欣鼓舞、一鼓作气、旗鼓相当、大张旗鼓、敲锣打鼓、紧锣密鼓、鼓舞人心、打退堂鼓、息鼓偃旗、击鼓催花、重整旗鼓等。(2)此题考查对材料的探究能力。这样的题型就要细细理顺所给的材料,找到共同点,通过表象分析出实质;如果材料中有总结性的句子,可以考虑整合总结性的句子。如“打腰鼓主要是打情绪,打耐力。”“展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出悍威勇的艺术个性。”分析可得,没有黄土高原人特有的性格与耐力;“鼓手打到兴头上,往往忘其所以”分析,需要达到忘我的境界;安塞腰鼓集中表现了陕北人夺取胜利和丰收后的喜悦心情,融合了黄土高原人憨厚、实在、乐观开朗的性格。同时,它是中华民族精神风貌的再现,是黄河流域文化的组成部分。只学其“形”而不深究其“神”,很难表现出安塞腰鼓的韵味。  
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