Question

阅读下面的文章，完成下面小题。

夏天

汪曾祺

夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水），写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。

凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“我就是要这样香，香得痛痛快快！”

夏天的花里最为幽静的是珠兰。

牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。

秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。

凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以施“臭咸菜”，此吾乡所未有。

马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。

淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。

“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去。所以孩子叫它“万把钩”。

我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱：

巴根草，

绿茵茵。

唱个唱，

把狗听。

最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净。

西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓢、白籽。“三白”以东墩产者最佳。

香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓢，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。

蝈蝈，我的家乡叫做“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”。那真是“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“篎篎篎篎（miǎo）”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蚰子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。

别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬哪！它停下来，吃两口食----鸭梨切成小骰子块。

于是它叫了“丁铃铃铃”……

乘凉。

搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了。”---黑云漫过天河，要下大雨。

一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕（我们那里夏天都枕藤枕或漆枕），已入梦乡。

鸡头米（芡，一种水生草本植物）老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。

（选自《人间草木》，有删改）

1.文章第一段两次提到“夏天的早晨真舒服”，有什么作用？请简要分析。

2.按要求赏析下面的句子。

⑴秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。（从修辞的角度赏析）

⑵西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。（至少选择两个角度赏析）

3.文章在写栀子花和巴根草时分别引用了山歌和童谣，这样写有什么作用？

4.有人说：“散落世间的趣味儿，却可以被汪曾祺老先生以神奇的丝线加以串连。他的散文可以说是‘形散神不散’的典范。”请结合文章内容，从“形散神不散”的角度对本文进行赏析。

Answer

1.运用了反复手法,突出了夏天早晨的舒服。第一次，开门见山，直接写出夏天早晨给人带来的舒适感，同时引出下文“令人舒服”的具体内容描写。第二次再次反复，是为了强调突出夏天早晨的舒服。（大意对即可）

2.⑴用拟人的修辞手法写秋葵，使之具有人的灵性，生动形象地表现了秋葵纤弱的特征和作者的怜爱之请。

⑵文白夹杂，有淡淡的幽默；写出剖瓜时的声响和感受，有声音，有动作，有感受，给人丰富的想象，读来饶有兴趣；“连眼睛都是凉的”运用夸张(通感)的手法，写出凉气四溢的感受，让凉的感觉生动可感，真实可信。

3.引用山歌“栀子花开六瓣头”佐证栀子花是六瓣，引用童谣“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听”写“巴根草”的顽固，都增添了文章的情趣。（意对即可）

4.本文将散文“形散神不散”的特点表现到了极致。“形散”主要指没有主要人物、主要故事、主要景致。进入作品的首先是夏天的一种感觉，接着是一种接一种谈夏天的事物。作品写这些事物，只是淡淡地谈，写完即止，决不铺张扬厉。但看似散漫，实则贯穿全文的是对夏天的一种感受，是对夏天的喜爱之情，体现了“形散神不散”的特点。(能结合文章内容说出本文选材丰富、自然灵活，具有“形散”的特点；说出文章中心明确，主题集中，具有“神不散”的特点；表达条理；语言流畅；字数符合要求即可。)

【解析】

1.本题考查文章写作手法的表达效果。解答此题需要在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义和所蕴含的感情。两次提到“夏天的早晨真舒服”，可分析出运用了反复的写作手法，反复有突出强调……的作用，而此处是为了突出强调夏天早晨的舒服。“夏天的早晨真舒服”第一次出现在第一句，开门见山，直接写出了夏天早晨给人带来的舒适感，从而引出下文，第二次再次反复，是为了突出强调夏天早晨的舒服。

2.本题考查对文章句子的赏析。

（1）要求从修辞角度赏析，从“楚楚可怜”可以看出本句运用的修辞手法是拟人。拟人修辞手法的答题模板为：运用了拟人的修辞手法，把……拟人化或人格化，赋予人的情态，生动形象地写出了或表现了……。套用模板，即可得出答案。

（2）赏析句子基本从以下几个方面作答：①抓关键词语。例如动词、形容词、副词、数量词、拟声词等关键词语；②从修辞的角度，例如比喻、拟人、反复、排比、设问、通感等；③从结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等；④从写作手法。如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等；⑤从句式特点入手赏析句子。例如长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句、倒装句等。“西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的”这一句可以从修辞角度赏析，“连眼睛都是凉的”运用了通感和夸张的修辞手法，写出了悬于井中西瓜的凉；也可以从关键词赏析，“一刀下去”“喀嚓”“凉气四溢”，写出了剖瓜时的动作、声音、感受；也可以从句式分析，“西瓜以绳络悬之井中”是文言文句式，“一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢”是白话文句式，文白结合，富有幽默感。

3.本题考查对写作手法的作用分析。文章第二段写栀子花，引用了“山歌云：‘栀子花开六瓣头。’”是为了写出栀子花是六瓣的特点；第十段写巴根草，引用了歌谣“把根草，绿茵茵。唱个唱，把狗听”的作用是为了突出巴根草非常顽强，拉扯不断，增加文章的趣味性。

4.本题考查对散文特点的理解。解答此类题关键在讲散文的特点与文本内容主题相结合，切忌空谈。散文的特点是“形散而神不散”，“形散”指的是散文内容、材料等分散；“形不散”指的是文章的中心、作者要表达的感情是集中单一的。结合文本，本文写的内容众多，涉及栀子花、珠兰、牵牛花、秋葵、凤仙花等花，苍耳、巴根草、臭芝麻、西瓜、香瓜等植物，蝈蝈等昆虫，乘凉、看月华等惬意之事，但无论那样，都是为了表现夏天舒服、清新、充满活力的特点，表达了作者对夏天的喜爱之情这个主题。