用诗文原句填空，其中（3）还需填写诗的题目。
（1）温故而知新,___________________。（《论语》）
（2）树木丛生，___________________。（曹操《观沧海》）
（3）乡书何处达？___________________。（王湾 《____________》）
（4）___________________，随君直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）桃花潭水深千尺，___________________。 （李白《赠汪伦》）
（6）___________________，落花时节又逢君。 （杜甫《江南逢李龟年》）
（7）不知何处吹芦管，___________________。 （李益《夜上受降城闻笛》）
（8）油蛉在这里低唱，___________________。 （鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（9）“___________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清《春》）
根据语境完成下列小题。
朱自清先生说：“逛南京像逛古董铺子，到处都有些时代侵蚀的遗痕。”这不，当下的南京城似乎正酝niàng（ ）在古色古香的秋韵中：明城墙将zhù（ ）蓄多年的历史沧桑投映在玄武湖的秋波里，栖霞山把悠远的古寺钟声播撒在辽阔的苍穹中。读一读总统府的风云巨变，尝一尝老门东的玉食醇香，聊一聊阅江楼下的滚滚东逝之水……徘（ ）徊（ ）在今日的山林小道，感受着往昔的人文情味。这浓浓的金陵秋韵啊，浸染了一代一代石城儿女的家国情思。三更有梦书当枕，六朝遗韵秋为魂！
1.在田字格内用正楷字抄写下面的句子。
六朝遗韵秋为魂
2.给加点字注音，看拼音写汉字。
(1)酝niàng（______） (2)zhù（______）蓄 (3)徘（____）徊 （____）
3.对语段中的词语理解不正确的一项是（ ）。
A.“醇香”在语境中是“气味滋味纯正芳香”的意思。
B.“风云”在句中用的是本义，指自然界的风与云。
C.“播撒”运用了拟人的修辞手法，将栖霞山人格化。
D.语段中“浸染”是动词，“情思”是名词。
4.下列各句朗读停顿标注不正确的一项是（ ）。
A.逛南京/像逛古董/铺子 B.聊一聊/阅江楼下的/滚滚东逝之水
C.这/浓浓的/金陵秋韵啊 D.三更有梦/书当枕
题目二：
色彩是季节的服饰，是生命的体现。不同的季节，不同的生命，不同的人生，不同的色彩。色彩，可以是一种生活元素，也可以是一种生活内容，还可以是一种生活追求……
请以“ 的色彩”为题，写一篇作文。
要求：①先把题目补充完整，然后作文；②立意自定，记叙类文体为主（不得写成诗歌）；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。不少于600字。
题目一
在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。父母无私的养育，朋友之间无声的支持，大自然美丽的馈赠，书籍带给我们的心灵粮食……这些，都是我们收到的最美的礼物。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“这是我最好的礼物”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①思想内容健康，立意自定，思路清晰，中心突出（不得写成诗歌）；②文中不得出现真实的地名、校名和人名。
阅读下面古诗，完成小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.简析首句中“白日斜”在文中的作用。
2.诗的后两句广为传颂，你认为原因是什么？
阅读下面语段，完成下面小题。
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
（乙）自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。
（黄庭坚《书幽芳亭记》）
（注释）：①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.香远益清，亭亭净植 益：増加
B.菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：少
C.不蔓不枝 枝：长枝节
D.平居与萧艾不殊 殊：不同
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②莲之爱，同予者何人?
3.甲文中最能概括莲花高贵品质的句子是_____________，乙文中表现兰花高贵品质的句子是__________。
4.甲乙两文在写法和内容上有什么相同之处，请简要分析。
