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阅读古文,完成下列小题。 (甲) 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去...

阅读古文,完成下列小题。

(甲)

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

(《陈太丘与友期行》)

(乙)

山公与嵇、阮一面,契若金兰。山妻韩氏,觉公与二人异于常交,问公,公曰:“我当年可以为友者,唯此二生耳!”妻曰:“负羁之妻亦亲观狐、赵,意欲窥,可乎?”他日,二人来,妻劝公止之宿,具酒肉。夜穿墉以视之,达忘反。公入曰:“二人何如?”妻曰:“君才致殊不如,正当以识度相友耳。”公曰:“伊辈亦常以我度为胜。”

(选自《世说新语》)

(注释)①山公:指山涛。嵇:指嵇康。阮:指阮籍。②金兰:指朋友同心同德、志同道合。③负羁之妻亦亲观狐、赵:典出《左传》,晋公子重耳带着狐偃、赵衰等人流亡国外时经过曹国,曹大夫僖负羁的妻子仔细观察后,认为狐、赵等人均有辅助君王的才能,一定可以帮助重耳返回晋国执政。 ④墉:墙壁。⑤才致:学问、情趣。⑥识度:见识、气度。

1.解释句子加点的字。

(1)后乃至________          (2)相而去_________

(3)意欲窥________          (4)达忘反_________

2.用现代汉语翻译句子。

(1)元方入门不顾。

(2)觉公与二人异于常交。

3.甲、乙两文都是记述友人交往的故事,陈太丘认为交朋友要__________,山公认为自己能与嵇、阮相交靠的是__________

 

1. (1)去:离开 (2)委:舍弃 (3)之:代词,他们 (4)旦:早晨,天亮的时候。 2.(1)元方走进家门连头也不回。(或:元方头也不回地走进了(自家的)大门。)(2)(山涛的妻子)觉得丈夫和这两个人的交往非比寻常。 3. (1)守信用 (2)气度。 【解析】 1.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。注意本题中有两个古今异义词:“去”,离开;“委”,舍弃。 2.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译时以直译为主、意译为辅,遵循“信、达、雅”的原则,可具体运用“留、补、删、换、调”五种方法;同时要注意词性活用、省略句、倒装句等特殊情况。本题中的关键词:“顾”,回头看;“异”,不同;“于”,和,同;“常”,平常,普通;“交”交往。 3.本题考查对文章内容的理解。甲文从文中“待君久不至,已去”“日中不至,则是无信”等语句可见,陈元方认为交朋友要守信用;乙文中从夫妻俩的对话“君才致殊不如,正当以识度相友耳”“伊辈亦常以我度为胜”可见,山公认为自己能与嵇康、阮籍相交靠的是气度。
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考点分析:
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阅读古诗,完成下列小题。

再过露筋祠

王士祯

翠羽明珰尚俨然,湖云祠树碧如烟。

行人系缆月初堕,门外野风开白莲。

(注释)①露筋祠:供奉一个品行高洁的女子。②翠羽:翠鸟的羽毛,古代多用于饰物。③明珰(dāng):用珠玉制成的耳饰。④俨然:宛然,好像真的。

1.这首诗没有直接描摹露筋祠神像的容貌,而是用她的妆饰“______”、“______”衬托她的风姿美好。

2.发挥联想和想象,描绘“行人系缆月初堕,门外野风开白莲”展现的画面。

 

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小明同学在综合性学习“有朋自远方来”活动中,搜集了以下两则材料,你从中获得哪些交友的启示。

(材料一)除了一个知心挚友以外,却没有任何一种药物可以治疗心病。如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。

(选自培根《论友谊》,有删减)

(材料二)古人说:“与善人交,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人交,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”久闻之后,香可以变成寻常,臭也可以变成寻常,习而安之,就不觉其为香为臭。

(选自朱光潜《谈交友》)

 

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用诗文原句填空,其中(3)还需填写诗的题目。

(1)温故而知新,___________________。(《论语》)

(2)树木丛生,___________________。(曹操《观沧海》)

(3)乡书何处达?___________________。(王湾 《____________》)

(4)___________________,随君直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(5)桃花潭水深千尺,___________________。 (李白《赠汪伦》)

(6)___________________,落花时节又逢君。 (杜甫《江南逢李龟年》)

(7)不知何处吹芦管,___________________。 (李益《夜上受降城闻笛》)

(8)油蛉在这里低唱,___________________。 (鲁迅《从百草园到三味书屋》)

(9)“___________________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。    (朱自清《春》)

 

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根据语境完成下列小题。

朱自清先生说:逛南京像逛古董铺子,到处都有些时代侵蚀的遗痕。这不,当下的南京城似乎正酝niàng   )在古色古香的秋韵中:明城墙将zhù  )蓄多年的历史沧桑投映在玄武湖的秋波里,栖霞山把悠远的古寺钟声播撒在辽阔的苍穹中。读一读总统府的风云巨变,尝一尝老门东的玉食醇香,聊一聊阅江楼下的滚滚东逝之水……    )在今日的山林小道,感受着往昔的人文情味。这浓浓的金陵秋韵啊,浸染了一代一代石城儿女的家国情思。三更有梦书当枕,六朝遗韵秋为魂!

1.在田字格内用正楷字抄写下面的句子。

六朝遗韵秋为魂

2.给加点字注音,看拼音写汉字。

(1)niàng______    (2)zhù______     (3)____ ____

3.对语段中的词语理解不正确的一项是(  )。

A.“醇香”在语境中是“气味滋味纯正芳香”的意思。

B.“风云”在句中用的是本义,指自然界的风与云。

C.“播撒”运用了拟人的修辞手法,将栖霞山人格化。

D.语段中“浸染”是动词,“情思”是名词。

4.下列各句朗读停顿标注不正确的一项是(   )。

A.逛南京/像逛古董/铺子 B.聊一聊/阅江楼下的/滚滚东逝之水

C.这/浓浓的/金陵秋韵啊 D.三更有梦/书当枕

 

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题目二:

色彩是季节的服饰,是生命的体现。不同的季节,不同的生命,不同的人生,不同的色彩。色彩,可以是一种生活元素,也可以是一种生活内容,还可以是一种生活追求……

请以“            的色彩”为题,写一篇作文。

要求:①先把题目补充完整,然后作文;②立意自定,记叙类文体为主(不得写成诗歌);③文中不得出现真实的地名、校名和人名。不少于600字。

 

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