根据提示补写名句或填写课文原句。
①_____________，猛浪若奔。
②夕日欲颓，_________。
③_______，良多趣味。
④________，志在千里。
⑤大自然的美景能传达诗人的情绪。如《黄鹤楼》“______________，______________”诗句中，崔颢用明丽的景色反衬思乡之情；《渡荆门送别》“_______________，______________”诗句中，李白化静为动，表达在陡峭奇险、山峦叠嶂的三峡地带穿行多日后，突见壮阔之景，豁然开朗的心情。
下列加点的成语使用有错误的一项是
A.他年近30岁，留着“西洋装”的头，头发梳得油光可鉴。
B.这位所谓的专家在台上絮絮叨叨，声音沉闷，抑扬顿挫地宣扬他的学说。
C.师父可能感受到我正襟危坐，过于严肃，就聊些普通话题，如你的衣服好好看好保暖，你的气色真好很红润，还有茶够不够糕点够不够……
D.橱窗里陈列的水晶玻璃工艺品，件件都玲珑剔透，充分展现了师傅们的聪明与智慧。
下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 泰州市博物馆收藏了一件南宋时期古人纳凉“利器”——绿釉如意形蕉叶纹枕。
B. 说什么“山不在高，有仙则名 ”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
C. 新时代新召唤，中国教育应该肩负怎样的时代使命？
D. 学生代表以《言语传祝福》《歌声颂真情》《童心送贺卡》三个活动板块讲述师生间最真挚的情意。
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
我爱秋天，因为秋天没有zhòu雨，没有zào热；没有半遮半掩的朦胧，没有不切实际的梦幻；没有毫无节制的狂热，没有城府颇深的世俗。他是那么豪爽飘yì，悠闲xiāo洒。
作文
百草园，鲁迅曾经走过，留下了童年的快乐记忆；井房，海伦•凯勒曾经走过，唤醒了她求知的欲望；北海公园，史铁生曾经走过，激发了他生命的烂漫绽放……有很多地方，你也曾经走过，那人、那事、那景，触动了你的心弦，带给你人生的启迪。
请以“这里，我曾经走过”为题，写一篇不少于550字的记叙文。不得出现真实的校名、人名。
阅读下面散文，完成下列小题。
栀 子
王新龙
①前几日收到家信，母亲在信里说，家中院里的两株栀子花树有一株日渐枯萎，而另一株却长得颇旺，结了无数花苞，不用多久，就会满院飘香。读着信，思绪随着母亲的絮叨，飞回久远前曾有的岁月，飞到栀子飘香的季节。
②记得小时候，村里很少有栀子花树。只有村头一个婆婆家的院里，有一株很大的栀子花树，花开的季节，引来很多人，向婆婆讨要。婆婆总是慈祥地笑着，用一把小剪刀，剪一两枝微绽的花蕾，分给乡邻，于是，家家户户的屋子里，便萦着幽幽的花香。母亲，总是在傍晚从田间归来时，被婆婆叫住，递上一两枝新剪的嫩枝。一迭连声的谢里，欢天喜地地捧了回来，还不忘向父亲炫耀一番：“看，多美的花！”父亲往往不屑地笑一句：“臭美！”令年幼的我不解的是，几次看见父亲在母亲很忙的时候，偷偷地给花换水。说给母亲听，母亲只是笑，什么也不讲。那一刻，在我小小的心里，觉得母亲的笑靥如一朵盛开的栀子花，纯净而柔美。
③我喜欢长成树的栀子花。褐色的枝桠，翠绿的叶子，展示着生命的强盛。我喜欢那盛开的花朵，不张扬，却尽显圣洁清丽；我喜欢那幽幽的冷香，不浓烈，却沁人心脾。生命的过程也是清幽的。夏日里，有雨的午后，喜欢坐在窗前听雨打在栀子上的声音，潮湿的空气里飘着淡淡清香，深深浅浅的绿色经过雨水的冲洗鲜亮欲滴，晶莹如玉，似乎是生命的绿汁奔涌。在这样的午后，听得见心跳的声音。可能是受母亲影响，年幼的我，常采了盛开的栀子系于发梢，从不许我戴纯白色饰物的母亲，例外地没有呵斥过我，偶而，还会特意剪一朵给我戴，每每此时，我快乐得像只小鹿，令留短发的妹妹羡慕不已。
④不记得从什么时候，母亲开始栽种栀子花，插秧的季节，将开过花的残枝随着秧苗一起插入田间，直到收稻子的时候，才挖了回来，栽在盆里。初时，总是不到一年便夭折了。反复几次后，每年收稻子的时候，总能栽三四盆，千方百计地养活了，左邻右舍的送人，还给阿姨带去西安。不过很少有活的，可能因为西安太冷的缘故。就是勉强活了，也是黄黄的，瘦瘦的，一副营养不良的样子，多半会夭折。而母亲，依然乐此不疲，年年会把养成的栀子花送人。也只有母亲养成的栀子，开得硕大而繁多，常被邻人夸奖，母亲的笑容便如阳光，温暖整个栀子飘香的季节。
⑤离家后的这几年，很少再见到栀子花。偶尔有，也只是小叶的、娇弱的盆景，苍白的花朵，连那香味儿也是苍白的，全然没了记忆中栀子花的“魂魄”。而那沁入心脾的幽香，也只是在梦里萦萦绕绕。心里，愈发怀念那满树洁白，怀念那暗香浮动的午后，坐在窗前听雨打栀子时的恬静。古人诗云：“闲敲棋子落枣花，竹溪村路板桥斜。姑妇相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。”大抵就是这样的情怀吧。
⑥母亲在信中流露着对枯萎的栀子花树深深的眷恋，这么多年来，故园的风雨，依然不曾磨去母亲对栀子的执爱。父亲曾笑言栀子花是母亲的孩子。母亲固执地相信，栀子花盛开的季节，她最爱的女儿一定会回到她身边。陪她一起剪了栀子花，插在装满水的瓶里；陪她一起，将养活的栀子左邻右舍地送，在邻人欣喜的笑容里，满足地叹息。
⑦恍惚间，看到很多年前，母亲纯净柔美如盛开的栀子的笑脸。我知道，今年的五月，栀子盛开的季节，我当是陪在母亲身边的吧。
（选自《抒情散文精品文集》，有删改）
1.文章围绕“栀子花”写了母亲的哪几件事，用简洁的语言加以概括。
母亲捧回栀子花向父亲“炫耀”—— _______——________——母亲谈论栀子花流露眷恋之情
2.结合文章内容，根据要求赏析句子。
（1）一迭连声的谢里，欢天喜地地捧了回来，还不忘向父亲炫耀一番：“看，多美的花！”（结合语境，赏析“炫耀”一词的表达效果。）
（2）偶而，还会特意剪一朵给我戴，每每此时，我快乐得像只小鹿，令留短发的妹妹羡慕不已。（从修辞角度赏析句子。）
3.对文章情感的理解有误的一项是（ ）
A.父亲在母亲很忙的时候，偷偷地给母亲的栀子花换水，是用行动默默表达对母亲的爱。
B.村头的婆婆总是把自己栀子花树上的花枝剪下分给乡邻，体现乡村邻里之间互相关爱。
C.儿时的我喜欢采盛开的栀子系在发梢，仅仅是为了向短发的妹妹炫耀长发的美丽优势。
D.母亲对枯萎的栀子花树深深的眷恋，体现了母亲对故园栀子花的执爱和对女儿的想念。
4.本文中“我”的母亲和《秋天的怀念》中史铁生的母亲都喜欢花，请你结合两篇文章，说说两位母亲爱花的原因有何异同。
