阅读下面的宋词，完成小题。
浣溪沙
苏轼
游蕲水①清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
（注释）①蕲qí水：县名，今湖北浠水县。
1.请发挥想象，用自己的话描述上阙呈现的画面。
2.下阙表现了作者怎样的人生态度？请结合具体词句分析。
为打造“书香校园”，学校开展以“走进读书馆，阅读经典书”为主题的综合性学习活动。请按要求完成以下任务。
（1）下边是学校阅览室流程示意图，请用一段简明的文字说明这个流程图。要求表述完整，语言连贯，不超过60字。
说明：_____________________________
（2）请仿照示例，仿写一个句子。
示例：一本好书像一把钥匙，能帮助我们打开知识的谜宫。
仿写：一本好书像_________，_____________________________。
阅读下面的文字，回答问题。
现在，有许多人总喜欢把一切人的品格、才能、爱好等归于遗传。也就是说承认人类及一切动物的智慧都是从祖先那儿得来的。我并不完全同意这种观点。我现在就用我自己的故事来证明我那喜爱昆虫的嗜好并不是从哪个先辈身上继承下来的。
……
尽管如此，从幼年的时候开始，我就喜欢观察和怀疑一切事物。每次忆起童年，我总会想起一件难忘的往事，现在说起来还觉得很有趣。在我五六岁的时候，有一天我光着脚丫子站在我们的田地前面的荒地上，粗糙的石子刺痛了我。我记得我有一块用绳子系在腰间的手帕——很惭愧，我那时常常遗失手帕，然后用袖子代替它，所以不得不把宝贵的手帕系在腰上。
我把脸转向太阳，那眩目的光辉使我心醉。这种光辉对我的吸引力相当于光对于任何一只蛾子的吸引力甚至还要大得多，当我这样站着的时候，我的脑海里就突然冒出一个问题：我究竟在用哪个器官来欣赏这灿烂的光辉？是嘴巴？还是眼睛？请读者千万不要见笑，这的确算得上一种科学的怀疑。我把嘴巴张得大大的，又把眼睛闭起来，光明消失了；我张开眼睛闭上嘴巴，光明又出现了。这样反复试验了几次，结果都是一样。于是我的问题被我自己解决了：我确定我看太阳用的是眼睛。后来我才知道这种方法叫“演绎法”。这是一个多么伟大的发现啊！晚上我兴奋地把这件事告诉大家。对于我这种幼稚和天真，只有祖母慈祥地微笑着，其余的人都大笑不止。
……
现在我应该把自己的故事结束了。从我的故事里可以看出，早在幼年时期，我就有着对大自然的偏爱，而且我具有善于观察的天赋。为什么我有这种天赋？怎样才会有？我自己也说不清楚。
（1）以上选段出自科普巨著《_______》，作者是_____，____（国籍）作家。
（2）这部经典作品在科学研究方面给你哪些有益的启示？请结合以上选段回答：_______________________。
古诗文填空
（1）困于心，___________，而后作。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（2）_____________，志在千里。（杜牧《赤壁》）
（3）东风不与周郎便，_______________。（杜牧《赤壁》）
（4）微动涟漪，_______________。（欧阳修《采桑子》）
（5）___________，_________。万里夕阳垂地大江流。（朱敦儒《相见欢》）
（6）杜甫《春望》中反映战火连续不断、消息隔绝，久盼音讯不至迫切心情的名句是____________，___________。
下列说法错误的一项是
A.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。孟子名轲，邹人，战国时期思想家，儒家代表人物之一。
B.“别在那儿偷偷笑了！”从语气看属于祈使句，“偷偷”在句中作状语。“创新是引领发展的第一动力。”这个句子的主干是“创新是动力”。
C.纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。这类作品，或是记录历史，或是叙写现实，内容必须真实，不能凭空虚构。《红星照耀中国》《长征》就是纪实作品。
D.卞毓麟的《星星离我们有多远》在介绍天文知识的同时，也非常注重思维的启迪。全书不时穿插一些天文发现的故事，饶有趣味。
下面情景中，语言表述准确、得体的一项是
学校将于1月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任刘老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说：
A.刘老师让我告诉大家，我校将于1月5日举办校园文化艺术节。
B.同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家一定要积极参加。
C.刘老师说，我校将于1月5日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当“逃兵”，一个不许少！
D.同学们，我校将于1月5日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉，展示出自己的青春风采，我们一起参加吧！
