Question

阅读下面的文字，完成小题

灯

文/侯发山

①周末，小伟回乡下看望父亲。临近家乡，天色渐暗，看到远处江面上三三两两的桅灯，小伟心中顿觉温暖。

②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹，舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟是个孝子，虽然在城里办厂，平时可没少回家看看，有时忙，回不来，就打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。

③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。

④晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑的事。

⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块了，只能听到江水不安分的波涛声。

⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。

⑦小伟吃惊不小，心想父亲什么时候学会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？

⑧小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名鮟鱇（ān kāng）鱼。

⑨还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上长有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像根悬挂明灯的钓鱼竿。

⑩父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。

⑪说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。

⑫蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子，但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电灯，看到这种鱼头大，口宽，胸鳍宽大，尾部细小，背紫褐色，腹面淡色。

⑬小伟呵呵一笑说，爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。

⑭这种鱼肉少吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。

⑮父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。

⑯父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫因大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。

⑰原来父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！想着父亲的种种举动，小伟恍然大悟。他心中一热，双眼潮湿起来，不由地抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。

⑱父亲说，你若挺不下来，或是做得不够圆满，让人揪住把柄，可就不好喽。有时做事啊，不能太招人眼了。

⑲小伟说，爹，我是故意那样做的。

⑳父亲愣怔了一下。

㉑小伟说，我那样做，并没什么别的想法，不是炫耀，也不是为赢得什么好名声，就是让大家监督自己，督促自己坚持到底，不能半途而废。爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？

㉒儿子，你咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。父亲说着，拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。

㉓有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，语重心长地说，小伟，爹希望你能像你说的那样，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！

㉔小伟看着父亲，感觉到父亲的身影像一座山，那样挺拔，那样沉稳。

㉕回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，但小伟走得很踏实，一点也不担心会迷路…

（选自2019年5月《小说选刊》，有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A.这篇小说善于设置悬念，第4段开头的四个问句既表现了小伟的复杂想法，也设了悬念，引发读者对“父亲”真是意图的猜测，激发读者阅读兴趣。

B.小说第5段是景物描写，交代了“父亲”捉鱼时的地点、时间以及昏暗的环境，其中“不安分”一词赋予江水人的情感，写出了江水波浪起伏的状态。

C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”在本文中指的是蛤蟆鱼要诱捕那些趋光的鱼类，却被“父亲”抓住的情景，“父亲”以此情景启示小伟，让他明白为官不贪的道理。

D.小伟做了许多有利于民的事，他正直无私，愿当先锋模范，在小伟将自己的行为传到朋友圈这件事上，“父亲”开始时有些不大赞同。

2.请按照要求回答下面问题。

(1)说说下面句子中加点词的表达效果。

他心中一热，双眼潮湿起来，不由地抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。

(2)联系上下文，从修辞角度赏析下面句子。

小伟看着父亲，感觉到父亲的身影像一座山，那样挺拔，那样沉稳。

3.小说标题为“灯”，“灯”在文中多次出现，含义丰富，请结合文本加以分析。

4.联系全文，分析小说最后一段的作用。

Answer

1.C

2.（1）这一连串词语的运用说明小伟此时已解开了内心的疑惑，形象地写出了小伟知道父亲天天去朋友圈里关注自己后内心的感动，表达了小伟对父亲的感激与深爱。

（2）运用比喻的修辞手法，把“父亲的身影”比作“一座山”，生动形象地写出了小伟心中父亲形象的挺拔、沉稳，表达了小伟因为有父亲这盏“灯”为自己照路内心所感到的踏实，也表达了小伟对这如山的父爱的感激以及对父亲的深爱。

3.蛤蟆鱼的灯是为了诱捕食物，为自己谋利；灯塔的灯是为别照亮前行的道路；而父亲更像一盏明灯，照亮儿子的内心，指引儿子走向正确的道路。

4.运用对比手法，将没有路灯的黑暗与小伟走得踏实不会迷路做对比，写出了父亲像一盏明灯，照亮了儿子的内心，指引儿子走向正确的道路，突出了小说的主题。

【解析】

1.本题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。C．“让他明白做官千万不要谋私利的道理”分析不正确，属无中生有。从“孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头”可以看出，“父亲”想借蛤蟆鱼让小伟明白做事应低调的道理。故本题答案选C。

2.（1）本题考查关键词语的赏析。“一热”是心理描写，“潮湿”是神态描写，表现了小伟明白父亲的良苦用心后，心里的感动，“挥了挥”是动作描写，表现了小伟心中的疑惑解开后，内心的轻松。

（2）本题考查修辞手法的赏析。细读句子可知，这里把父亲的身影比作山，形象的表现了在儿子眼中，父亲形象的高大伟岸，挺拔沉稳；也表达了小伟对父亲的感激和爱戴。

3.本题考查体会重要语句的丰富含意的能力。考生要注意从人物形象、内容主题等角度分析作用。“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的内涵以及在文中的作用需要学生准确细致理解文本，考生要注意从人物形象、内容主题等角度分析作用。灯塔的光指引人走向光明，是无私奉献精神的象征；蛤蟆鱼的灯是为了诱捕食物，象征着自私和张扬。这句话是指人应该有为民服务、无私奉献的精神，不能太张扬和自私。这句话既表明了父亲对小伟的谆谆教导，丰富了人物形象，也深化了文章主题，同时也照应了小说的标题“灯”。

4.本题考查重点段落的作用。“没有路灯，黑瞎瞎的”和“走得很踏实”形成鲜明对比，运用了对比的写法，表现父亲的教诲对小伟的指引作用，使小伟的人生走的很正，很踏实。表现了对父亲的崇敬，突出了小说的主题。