Question

阅读下面的文言文，完成各题。

（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

(《诫子书》诸葛亮)

（乙）告俨、俟、份、佚、佟：天地赋命，生必有死。自古贤圣，谁能独免？吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤。黾勉^①辞世^②，使汝等幼而饥寒……良独内愧。

少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫时鸟变声亦复欢然有喜。常言：五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。意浅识罕，谓斯言可保。日月遂往，机巧好疏，缅求^③在昔，眇然如何！疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分^④将有限也。

汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言。然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。《诗》曰：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。

（陶渊明《与子俨等疏》节选）

（注）①黾勉：勉力。②辞世：指弃官隐居。③缅求：远求。④大分：自然的分限，指寿命。

1.下面加点词的解释不正确的一项是（       ）

A.夫君子之行。（ 操守，品德） B.年与时驰，意与日去。（消失，逝去 ）

C.每以家弊。  （贫困） D.至心尚之。          （高尚）

2.下列句中中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A.静以修身，俭以养德。               患病以来，渐就衰损。

B.虽不能尔。                         虽乘奔御风，不以疾也。

C.汝其慎哉。                         下视其辙，登轼而望之。

D.当思四海皆兄弟之义。               故是有物外之趣

3.用现代汉语翻译下面的句子。

⑴非淡泊无以明志，非宁静无以致远

⑵开卷有得，便欣然忘食。

4.给下面句子断句。（限断两处）

见树木交荫时鸟变声亦复欢然有喜。

Answer

1.D

2.D

3.⑴如果不恬静寡欲，就不能明确自己的志向；不集中精力排除外来干扰，就无法实现远大目标。

⑵读书有了收获，就高兴得忘了吃饭。

4.见树木交荫/时鸟变声/亦复欢然有喜。

【解析】

1.考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。

D.句意：但应当以至诚之心崇尚他们的美德。尚：崇尚。

故选D。

2.考查文言词语的意义和用法。

A．用来/用在方位词前，表明时间、方位、方向或数量的界限；

B．虽然/即使；

C．表示请求或命令/他们的；

D．的/的；

故选D。

3.考查翻译句子的能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（1）重点词语：“无以：没有什么可以拿来。明志：明确志向。致远：达到远大目标。”句意：如果不恬静寡欲，就不能明确自己的志向；不集中精力排除外来干扰，就无法实现远大目标。

（2）重点词语：“开卷：打开书卷。欣然：高兴的样子。”句意：读书有了收获，就高兴得忘了吃饭。

4.考查文言句子的断句。给文言句子断句，可结合句意及相关文言标志词语进行分析。这句话的意思是：看到树木枝叶交错成荫，听见候鸟不同的鸣声，我也十分高兴。据此可断句为：见树木交荫/时鸟变声/亦复欢然有喜。