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名著阅读 1.关于艾青,下列表述正确的一项是( ) A.艾青是我国著名的现代诗人...

名著阅读

1.关于艾青,下列表述正确的一项是(    )

A.艾青是我国著名的现代诗人,原名蒋正涵,代表作有《大堰河—我的保姆》《我爱这土地》《再别康桥》等。

B.《大堰河—我的保姆》是艾青写给自己老祖母的怀念之作,表达他对亲人的深切怀念。

C.艾青的诗歌洋溢着热爱祖国的深挚感情,泥土气息浓郁,情调热烈激昂,充满乐观主义情绪。

D.在《他死在第二次》这首长诗中,艾青以一个在异床上的伤员的感受,表达了对生命的渴望。

2.《艾青诗选》是诗歌的合集,收录了艾青的大量诗歌,其中描写了多种意象。请你写出其中三个意象,并简单概括其在艾青诗歌中的象征意义。

3.有人说,“用画面来表达情感,便会变抽象为具体,变单调为鲜活,更能触动人心。这也是《艾青诗选》给我们的启示”。请同学们结合阅读经验及《煤的对话》节选谈谈对这一启示的理解。

“你从什么时候沉默的?从恐龙统治了森林的年代,从地壳第一次震动的年代。你已死在过深的怨愤里了么?死?不,不,我还活着——请给我以火,给我以火!”

——艾青《煤的对话》节选

 

1.D 2.太阳:象征着光明和希望,以及美好的未来;土地:象征着中国和中华民族,坚强勇敢,坚持不懈;光:象征知识,智慧与自由。 3.诗人采用这种朴实的对话方式,把“煤”拟人化,让“煤”自报家门,自报历史。生动的画面使人感到煤是活的,是有生命的。它有它的苦难,更有它的祈盼,它长期埋藏在地下,普普通通,默默无闻,然而,它们具有一种优秀的品格--遇着火就会燃烧,就会发光发热。千百年来,中华民族经受了无数次的苦难,他们经受着各种压迫和剥削,默默地在社会的最底层生活。然而,他们并没有“死”,一旦遇到新的契机,遇到新的思想,他们便会揭竿而起,燃烧起涤荡旧世界的冲天大火。诗人以“煤”来写苦难的中华民族,寓意深刻。 【解析】 1.A.《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。不是艾青的诗作。 B.《大堰河——我的保姆》是作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。不是艾青写给自己老祖母的怀念之作。 C.“泥土气息浓郁”不是艾青的诗歌的特点。 故选D。 2.考查对艾青诗歌意象的理解。艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,后期的诗人,仍然继续着歌颂光明的主旋律,写了长诗《光的赞歌》,赞美“光”这一神奇的物质,赞美“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会主义,字里行间饱含着睿智的哲思。在其作品中,其诗歌意象“太阳”象征着光明和希望,以及美好的未来;“土地”象征着中国和中华民族以及坚强勇敢,坚持不懈的品质;“光”象征着文明、知识、智慧和自由。 3.考查对诗歌的赏析。《煤的对话》这首诗采用了对话的方式,一问一答,极其平易,诗人还采用拟人的方法,让“煤”自报家门,自叙历史——“从恐龙统治了森林的年代,从地壳第一次震动的年代”,然后用“你已死在过深的怨愤里了么?”写出了煤所遭受的苦难,埋藏在地下,普普通通,默默无闻;“不,不,我还活着——请给我以火,给我以火!”——具有遇着火就会燃烧,就会发光发热的优秀品质。这种欲扬先抑的创作手段,来展示中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神,表达诗人对祖国深沉而热烈的爱和对祖国再生的强烈愿望,显得新颖而又亲近。据此理解作答。
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考点分析:
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下列是对相关传统文化的理解,不正确的一项是(    )

A.(时辰)“缺月挂疏桐,漏断人初静”中“漏断”指的是天快亮时,而“是日更定矣”中“更定”指的是深夜时分。

B.(酒器)“金樽清酒斗十千”中的“金樽”是对酒杯的美称,而“余强饮三大白而别”中的“白”是古人罚酒时用的酒杯。

C.(古乐)“宴酣之乐,非丝非竹”中的丝指琴、瑟之类的弦乐器,竹指箫、笛之类的管乐器,而“无丝竹之乱耳”中“丝竹”泛指世俗的乐曲。

D.(民俗)“箫鼓追随春社近”句中的“社”类似节日,这一天古人祭祀土地神祈求丰收,而鲁迅《社戏》里的“社”为行政区域。

 

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阅读下面语段,完成任务

秋天是诗意的,人生也是诗意的,你用什么心态行走尘世,尘世就会kuì①(   )赠你一个什么样的人生。

范仲淹以“记”赠友,《岳阳楼记》中“②      ,不以已悲”一句既重申自己的志向,又有对老友的规劝;欧阳修被贬滁州,《醉翁亭记》中“苍颜白发,③      ”的醉态,尽显太守与民同乐,④(   )精图治的酣畅与满足;李白遭遇谗毁,《行路难》中“⑤      ⑥      ”满含他对理想的执着,失意中仍心存希望;刘禹锡改革失败,《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑦      ⑧      ”预示他通晓新旧交替,展望未来风光的乐观;苏轼弟见分离,《水调歌头》中“⑨      ⑩      ”仍借月抒怀,表达对人生的美好祝愿,尽显豁达胸jīn(   )。

不管何时何地?用一颗清明的心行走,那么你的人生,也会风朗月清。

1.根据拼音,写出语段中相应的汉字。

2.根据提示,默写语段中的古诗文名句。

 

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读下面材料,然后作文。

袁枚

白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牲丹开。

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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题目:偶遇               

要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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阅读下面一首诗,完成下列小题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1.请描绘诗歌前两句所展现的画面。

2.虚实相生是本诗鲜明的特点,请结合诗歌后两句对这特点进行简要分析。

 

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