阅读下面文言文选段，完成下面小题。
（苏轼）徙知①徐州。河决曹村，泛于梁山泊。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆奔走，吾谁与守?”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长②，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军③且为我尽力。”卒长率其徒持畚锸④以出，筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵⑤以守，卒全其城。
（《宋史·苏轼传》
（注释）①知：主持，执掌。②卒长：古代军队百人为卒，其长官称卒长。③禁军：由中央直接掌握的正规军。④畚锸：畚，盛土器；锸，起土器。泛指挖运泥土的用具。⑤堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
1.解释文中加点词语的含义。
（1）轼诣武卫营（________） （2）使官吏分堵以守（________）
2.翻译文中画线句。
河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。
3.在洪水泛滥的时候，苏轼采取了哪些措施保全了徐州城?
古诗文默写。
（1）____________________，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》）
（2）欲渡黄河冰塞川，____________________。（《行路难》）
（3）怀旧空吟闻笛赋，_____________________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》
（4）____________________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之）
（5）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，_____________________。（《水调歌头明月几时有》）
（6）每假借于藏书之家，_______________________，计日以还。（《送东阳马生序》）
（7）古典诗词卷帙浩繁，汗牛充栋，家国情怀始终一以贯之：从《礼记》的“苟利国家，不求富贵”到林则徐的“______________________，岂因祸福避趋之”；从陆游的“王师北定中原日，____________________”到顾炎武的“国家兴亡，匹夫有责”；从杜甫的“国破山河在，城春草木深”到周恩来的“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”……一首首，一句句，浸润在字里行间的是化不开的家国情怀；一篇篇，一章章，萦绕在眉间心上的是挥不去的家国心绪。
阅读《鱼我所欲也》，回答各题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A.故患有所不辟也（担心）
B.如使人之所欲莫甚于生（假如、假使）
C.蹴尔而与之（踩踏）
D.是亦不可以已乎（停止）
2.下列句子中加点“之”字的用法与其它三项不同的一项是（ ）
A.人皆有之 B.得之则生
C.呼尔而与之 D.行道之人弗受
3.下列对选文的理解不正确的一项是（ ）
A.文章开篇运用对比论证，将鱼与熊掌进行正反对比，提出主张：当二者不能两全时，应舍生取义。
B.“此之谓失其本心”中的“此”是指“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而受“万钟”。
C.文章第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则侧重于列举事例。
D.南宋民族英雄文天祥的诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”与文段的主旨在本质上是一致的。
阅读文章《怀念科比与关心武汉，本质上是一样的情感》，完成下面小题。
①篮球巨星科比意外去世，正好赶上国内新冠肺炎疫情及其舆情的爆发期，二者本无直接联系，但却被有些人赋予了“别样意义”。如在社交媒体上，有人责问，“死一个人你们就难过，武汉死那么多人没听你们说难过”“84岁的钟南山战斗在抗疫一线，你们都没关心一下；一个美国球星去世，你们却在朋友圈哭泣……”进一步概括，可以为这类观点总结一个大致句式：“武汉都这样了，你们还……”
②这些观点不仅毫无逻辑，而且连基本的事实都不顾，如“没有人关心钟南山”和“没有人为武汉难过”，都是显而易见的非事实。基于虚假事实制造对立的论调，纯粹是为人添堵、为舆论添乱。
③在篮球界，科迷有很多，甚至不怎么喜欢篮球的人，提起篮球也会想到科比的名字。当这样一位人物去世时，而且还是意外，新闻爆炸是必然，这种必然既是信息传播规律的必然，也是基本人性的必然。对于这种正常到不能再正常的现象，我们有什么需要苛责的呢？
④其实，别说是在篮球界取得巨大成就、对体育事业做出贡献的科比，即使一些贡献远不如科比，但却颇有知名度的人意外离世，也会在朋友圈泛起涟漪。对于这些涟漪，我也不会奇怪，更不会厌恶，我们不必如此，也不应如此。
⑤一个人的命和千万人的命，重量是无法比较的。如果你非要问孰轻孰重，我只能说，都很重要，主要看与你的相关度有多少。生命是不可称重、比较、交易的。
⑥是的，武汉疫情需要关心，湖北人民需要牵挂，但这和怀念科比并不矛盾，且在本质上是一致的。无非都是对生命的悲悯，对人间的共情。这些情感都是人性中的闪光点，我们何必非要去比较哪个光点比哪个光点亮呢？又何必非要尝试去用一个光点遮蔽另一个光点呢？事实上，只要是人性中的美好光点，都只会相互融合，而不会彼此吞噬。
⑦值此举国上下合力抗疫的特殊时期，我们确实应该减少一些不必要的欢庆和娱乐活动，多一些共情和照拂。但对于一个曾经无比鲜活的生命的溘然逝去，我们也默然以对的话，那么我们所谓的共情和大爱，是不是狭隘了些呢?
（《新京报》2020-01-29）
1.对文章第一自然段写作内容和作用理解不正确的一项是（ ）
A.这一段首先陈述了在社交媒体上出现的对怀念科比与关心武汉的评论。
B.这一段结尾在陈述事实的基础上归纳了这些评论所体现的观点。
C.这段文字概括了本篇文章论述的主要内容——既怀念科比也关心武汉。
D.这段文字从现象入手，提出了一个错误观点，为下文的批驳树立了靶子。
2.对文章的中心论点理解正确的一项是（ ）
A.既可以怀念科比，也应该关心武汉。
B.生命是不可称重、比较、交易的。
C.怀念科比和关心武汉本质都是对生命的悲悯，对人间的共情。
D.对于一个曾经无比鲜活的生命的溘然逝去，我们默然以对是狭隘的。
3.对文章的论证思路与写法理解不正确的一项是（ ）
A.这是一篇驳论文，反驳时作者首先抓住敌论论据是虚假的这一事实进行反驳。
B.文章举科比去世和其它一些颇有知名度的人意外离世为例，论证了生命是宝贵的。
C.第六段作者提出了怀念科比和关心武汉两件事有着相同的本质。
D.文章多次使用反问句表达，加强语气，突出了作者的观点。
下面对诗词的理解，不恰当的一项是
满江红 小住京华
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作娥眉，殊未屑！
身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿！
A.“拭”是擦拭的意思，“秋容如拭”的意思是秋色就好像是刚刚被擦拭得干干净净一样，清澈明净。
B.“四面歌残终破楚”化用“四面楚歌”的典故，与“八年风味徒思浙”一起表现民族与国家的危难和自己的命运。
C.下阕以一组三字句开篇，写出了秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概。
D.词的末尾化用了白居易《琵琶行》中“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”的诗意，表达了词人对白居易的崇敬之情。
下列句子空格处标点符号使用正确的一项是（ ）
今年的3月5日是汪曾祺先生百年诞辰纪念日□浩浩荡荡一百年，世界已发生太多的变化。回过头去看，当年面对众多的路，汪先生选择了最古老□最朴素的那一条□诚实地描摹人物，真挚地相信生活。路难走吗□也许难的。可不应该因为难而不走。大人者，不失其赤子之心。汪先生在这条路上走了一辈子。
A.。 、—— ？ B.， ， —— ，
C.。 ， 。 ？ D.， 、 。 。
