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请以“为 点赞”为题写一篇作文。 要求:(1)补充横线上的内容;(2)文体自选,...

请以“为     点赞”为题写一篇作文。

要求:(1)补充横线上的内容;(2)文体自选,诗歌除外,不少于 600 字; (3)不得出现真实的人名、校名。

 

为祖国点赞 “五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从此走向繁荣富强……” 中国,是一个屹立于东方的世界大国,是一头沉睡已久正在苏醒的东方雄狮。我为我的祖国而骄傲,而自豪,我为我的祖国点赞! 我为祖国的悠久历史点赞!从三皇五帝到夏商西周,从唐宋元明到清朝民国,再到如今的中华人民共和国。中国上下五千年的历史,让我们无不为之赞叹。那古老的四大文明,至今仍造福着世界;那韵味优美的唐诗宋词,现在还被世人皆知诵读;那绵亘蜿蜒的万里长城,在被建造千年之后,仍被人们赞叹。它们哪一个不能体现我们祖国历史之光辉,之荣耀? 我为祖国的壮美山河点赞!祖国母亲从来都是风景秀丽,秀色可餐的。漫步西湖长堤,波光粼粼,轻舟荡漾,柳丝轻拂,三潭映月如宝石般镶嵌湖面。难怪苏轼赞叹:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”登上泰山之巅,云雾缭绕,树木葱茏,放眼望去,方圆几里的风光尽收眼底,颇有“会当凌绝顶,一览众山小”之感。伫立黄河岸边,看浊流滚滚,激浪千重,跨越千里,奔流入海,耳边响起李白的诗句:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。” 我为祖国的高速发展点赞。改革开放四十年来,祖国的变化日新月异。蛟龙号潜艇打破世界深潜记录;和谐号列车高速迈进新时代;中国工程享誉世界,第二艘航母出海试验,神舟系列飞船彰显大国风范长征运载火箭凸显中国实力。 我为我的祖国而骄傲,而自豪,我为我的祖国点赞! 【解析】 这是一道半命题作文。解题时首先要弄懂“点赞”的意思。根据作文题中相关句子,就能品读出“点赞”的含义,即对生活中的人和事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。读懂了题目,可以直接用值得为之点赞的人、事、社会现象进行补题,比如“为身残志不残的他点赞”、“为光盘行动点赞”;也可以别出心裁,补出自己独特的个性,让文题与众不同,如“为风雨中不屈的生命点赞”等。在立意时,文题中“点赞”这个关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的真、善、美,为各种传递正能量的言行喝彩。可以着眼于个人,去赞美、支持他们,也可以把视角再抬高一点,去为国家、民族点赞,为大自然的慷慨无私点赞,这样立意会高人一筹。在写作时,如果写成记叙文,在构思时既要设计好开头、结尾,形成呼应之势,更要对文章的主体部分精心进行布局,以使故事线索明了,过渡自然,情节波澜不断,人物形象呼之欲出。如果写成议论文,可先亮出观点,然后运用生活中的鲜活事例和名人故事、名人言论等进行论证,最后小结点题,一气呵成。也可从生活现象入手,引出话题,展开论述,最后得出观点,余味无穷。  
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形神兼备中国画

①国画历史悠久,在中国数千年的绘画发展史上,画家辈出,名作荟萃,在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。

②中国画有整套独特的表现手法,不追求形象的逼真,而着力于意境的表现,要求做到以形写神,形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具,有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色,也因常用红色和青色,所以又称为“丹青”。

③中国画按照题材主要分为以下三类。

④人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中,后人可以一窥中国古代帝王将相的面容,还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖,注重表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》,画作中人物画得不大,线条流畅道劲,形象栩栩如生;背景则大幅留白突出了人物形象;同时配以书法题字,更彰显了人物的精神气度。

⑤山水画是以山川自然景象为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇宙间无穷的奥妙,由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法,利用远近、高低的对比,营造出江山万里、山谷深邃的立体效果,极具空间感。例如宋代山水画的代表作《千里江山图》,这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品,画卷长11.915米、高0.515米,画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水,呈现出一派万象皆容的场景。画卷采用散点透视法,远近距离分明,空间层次清晰。在色彩表现上,该画以色调浓重的矿物颜料绘成,较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外,还以赭石来渲染山脚、天色,并以笔墨线条皴染山石,使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。元代书法家、鉴赏家薄光和尚在此画题跋中称其“独步千载,殆众星之孤月也”。

⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景,注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生,而是紧紧抓住动植物与人的关系,表达画家的思想情感。所以,中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似,更崇尚意境与情趣。例如南宋赵盂坚的《春兰图》,描绘了两株生于杂草丛间的幽兰,摇曳多姿,舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出,笔法潇洒灵动、柔中带刚,画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首,以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合,表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。

⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活风貌,山水画表现的是人与自然的关系,花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合,构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念,这是中国人对哲学思考的艺术表现,也体现了艺术的真谛。⑧中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合,这些元素丰富了画面的内容,提升了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式,并以特有的装裱工艺装裱画幅,给人带来更多的审美感受。

⑨领略中国画的魅力,不仅要欣赏画面,还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。

(节选自《中国画》,有删改)

1.中国画有什么特征?作者是从哪儿个方面来具体展开说明的?

2.文章为了说明中国画的特征,选取了一些例子。请举例说说举例子的作用?

3.第⑤段中的加点词语“几乎”能否删去?为什么?

4.中国画如何体现出中华民族的哲学思想?请从文中找出依据。

5.请根据选文信息,说说下面的《梅花》扇面中,除了画以外,还可以增添哪些中国画的元素?请简要说明增添的理由。

 

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阅读下面文字,完成后面小题

[甲]螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住大蝗虫,对方移动,它的脑袋也跟着稍转动这种架势的目的是显而易见的:螳娜想震慑、吓瘫强壮的猎物,如果后者没被吓破了胆的话,后果将不堪设想。

它成功了吗?谁也搞不清楚螽(zhóng)斯那光亮的脑袋里或蝗虫那长脸后面在想些什么。它们那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。但是,可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。它看见自已面前挺立着一个怪物,高举着弯钩,准备扑下来;它觉得碰到了死神,尽管现在逃跑还来得及,可它却没有这样做。它擅长跳跃,可以轻而易举地跳到螳螂钩爪的远处;它有着粗壮的后腿,是跳跃的健将;可此刻,它却仍傻乎乎地待在原地,甚至还慢慢地向对手靠近。

据说,小鸟看到蛇张开嘴巴,会吓得不敢动弹;它会为蛇的眼光所迷惑,忘记飞走,束手就擒。很多时候,蝗虫也是这样。现在,它已经处在摄其心魄者的控制范围内了。螳螂的两只弯钩猛砸下来,爪子抓住它,两把锯子收拢起来,紧紧将它夹住。可怜的蝗虫徒劳地挣扎着:它的大颚空咬着,绝望地向空中踢着腿。它活该倒霉。螳螂收起翅膀,这是它的战旗;它恢复到正常的姿势,开始用餐。

(选自《昆虫记》)

[乙]不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑椹;也不必说呜蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

(选自《朝花夕拾》)

1.填空。

《昆虫记》是一部引人入胜的科普巨著,作者是_________,他是______国著名的昆虫学家。

2.读[甲][乙]两文段,从文学的角度举例分析两作品共性之处。

3.回顾两位作家的作品,说说他们作品中对待自然和生命的态度。

4.下列表述不正确的一项是()

A.在斯诺的笔下,“他是个大个子,像个老虎一样强壮有力。年过半百,不计较个人财物——除了马匹,他喜欢马。”这个人物是贺龙。

B.《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

C.《红星照耀中国》中说:“如果从某种意义上说,这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。”其中,“大规模的转移”指的是国民革命军北伐。

D.专题探究报告“在《骆驼祥子》里寻找老北京”的提纲是:①话说“洋车夫”;②品析“京味儿”;③探寻“小人物”。

 

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阅读[甲][乙]两文,完成后面小题

[甲]太行,王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

(节选自列御寇《列子·汤问》)

[乙]齐田氏①祖②于庭,食客千人,中坐有献鱼雁者。田氏视之,乃叹曰:“天之于民厚矣!殖五谷,生鱼鸟,以为之用。”众客和之如。鲍氏之子年十二,预于次③,进曰:“不如君言。天地万物与我并生,类也。类无贵贱,徒以大小智力④而相制,迭⑤相食,非相为而生之,人取可食者而食之,岂天本为人之?且蚊蚋(读音ruì,吸血昆虫)嚕(读音zǎn,叮咬)肤,虎狼食肉,非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉。”

(节选自列御寇《列子·鲍氏之子》)

[注释]①田氏:齐国姓田的(贵族)②祖:古代祭祀的名称。原指出行时祭祀路神,在这里只是祭祀(天地鬼神)之义。③预于次:参与在末座。④智力:智慧和力量⑤迭:更迭。交替地,轮流地。

1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)

天 之 于 民 厚 矣

2.解释文中加点的字词。

①年九十_________

②始一_________

③和之如_________

④为人_________

3.把下列句了翻译成现代汉语。

①汝心之固,固不可彻。

②天地万物与我并生。

4.用自己的话简要分析甲文中为什么“帝感其诚”?

5.结合甲乙两文,说说作者在刻画愚公、鲍氏之子时,都巧妙运用了哪些手法?

 

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阅读下面一首诗,完成后面小题

赤  壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,钢雀春深锁二乔。

1.请展开想象,用自己的语言写出“自将磨洗认前朝”一句的动态画面。

2.“东风”一词语义丰富,请谈谈你的理解。

 

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你和小伙伴组成探访小组,参加“身边的传统文化”综合性学习活动。

①探访小组首先想去考察美食项目。先考察哪一种呢?大家发生了分歧,于是,各自拟写一句话广告词,为喜爱的美食做广告。(美食选择可参考下图)

你喜爱的传统美食:______________

你拟写的广告词:______________

②探访小组打算利用星期六去考察淮安区千年古镇河下,约定明天上午八点在古镇北入口大牌坊下集中,然后一路考察,沿途要做好考察笔记。你的邻居小孙同学有事提前回家,请你把有关内容转述给小孙,让他准时参加。

你的转述:_____________________________________

③探访小组考察总结出河下古镇的六大特色:文化重镇(已建成吴承恩故居、猴王世家陈列馆和沈坤状元府),军事重镇(已建成韩信钓鱼台、漂母祠、梁红玉祠),盐商重镇(已建成“两淮批验盐引所”),中医重镇(山阳医学的发源地;已建成吴鞠通中医馆),美食重镇(淮扬菜的发源地)还有佛学文化(已建成闻思寺)。建议有关部门充分利用互联网推介河下古镇,宣传淮安。小组成员各抒己见,提出自己的创意或具体方法。

你的创意或具体方法_________________________

 

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