Question

阅读下面的文章，完成下面小题。

娘做的棉袄

文/赊风

①像我这般在农村长大的孩于，应该都会穿过自家做的棉袄。

②在那个经济落后的年代，农村，天冷了，是很少有人会像现在一样，去买价格昂贵样子华丽的棉袄棉鞋，都是由自己家里来做，虽然样子不如现在的洋气，而抵御起中国北方严冬的寒流来那可是一流的。

③做棉袄是个“技术活”，没有三年五载是练不好的，技术不好做出来的棉袄不合体不说样子也是特别难看，穿不出门儿的，我们家缝制的任务都是由娘一个人来完成的，不论是棉袄还是棉鞋，娘都能做得合体舒适，精细大方。

④娘做棉袄是最拿手的，每每秋风渐凉，娘就会将全家人的棉袄从衣柜里取出来，太阳底下一次次的晒好，一件件的拆掉，再把里面成了球的棉花一点点的撕碎，最后把拆下的里表拿到河边一遍遍的洗干净，爹和娘的棉袄就是拆洗一下罢了，面料的颜色还是老样子，只不过就是洗褪了色，不像新的鲜艳了，他们的肩上都会补上一块大大的补丁，爹是右边，娘两边都有。

⑤我和姐姐的棉袄一般都是新做的，“小孩一年一个样，旧的再继续穿就小了”，娘这么说。娘去集市挑选我们喜欢的布料，回家就开始为我们量身定做了，娘给我们量身是不用尺子的只要我们“大”字站好，她用拇指和中指一扎一扎的从我们肩膀扎到手腕，从腰扎到脖子就可以了，每次量完都会高兴的说“长高了，高了半扎”，用不了几天一件新的棉袄就做好了。

⑥姐姐穿棉袄挺爱惜的，一冬下来依然干干净净，而我天生顽皮，不是爬树就是跳墙，好好的棉袄几天就姓了“破”，后来娘给我做了副袖头，脏了拿下来洗洗，但娘很少责怪过我，她认为小男孩都是这样，长大了自然就好了。

⑦记不清从什么时候开始的了，人们的生活突然都好了起来，在冬天都不再穿自己做的衣了，替代的是各式各样买来的成品棉衣。渐地，自家做的棉衣就淡出了我们的生活，棉鞋基本上已经不再自己做了，棉袄虽然也买，但娘还是会给我们做上一件。我曾经劝娘叫她不用再做了，买着穿就行了。娘不肯，她有她的理由“买的多贵啊！再说都不是纯棉的，隔风不隔寒，还是自己做的实在……”

⑧娘还是一如既往的做着……时光如梭，如今娘已经老了，终于将做棉袄的手艺摞下了。虽然还想为我们再做上几件棉袄，可是已经力不从心。

⑨娘前几年给我做的那件袄，我一直存放着，不是不好穿，也不是不爱穿，因为在我心里，这件棉袄就是一件世间独一无二的艺术品。

1.请以“棉袄”为线索，从娘的角度概括母子之间发生的几件事。

2.结合语境，品味下列语句，分析其表达效果。

（1）太阳底下一次次的晒好，一件件的拆掉，再把里面成了球的棉花一点点的撕碎，最后把拆下的里表拿到河边一遍遍的洗干净。

（2）她用拇指和中指一扎一扎的从我们肩膀扎到手腕，从腰扎到脖子就可以了。

3.“娘”是一个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。

4.阅读散文可以沿着作者的思想情感脉络，读出文章的意蕴，获得自己的感悟。文章结尾“我为什么一直存放着娘做的棉袄”？结合文章内容，联系生活经验，谈谈你的理解和感悟。

Answer

1.娘拆洗全家人的棉袄；娘为我们量身定做新棉袄；娘给我做了副袖头；人们的生活好了之后，娘还是会给我们做上一件棉袄。

2.（1）示例一：“一次次”“一件件”“一点点”“一遍遍”，生动传神地写出了娘拆洗棉袄的认真仔细，表现了娘对全家人的关爱。

示例二：这句话运用了动作描写，“晒好”“拆掉”“撕碎”“洗干净”等动词，生动写出了娘为我们拆洗棉袄的繁琐过程，表现了娘做事的认真仔细，突出了娘对全家人的关爱。

（2）这句话运用细节描写，写出了娘为我们量尺寸的具体动作，表现了娘的心灵手巧以及对家人的关爱，表达了“我”对娘的感激之情。

3.①心灵手巧：表现在娘用手指给孩子们量尺寸，尺寸非常准确；②勤俭节约：表现在生活条件好了之后，娘还坚持给“我”做棉袄；③关心家人：表现在每年都会为“我”和姐姐新做棉袄；④宽容大度；表现在“我”不爱惜棉袄，很快就将棉袄弄破了，娘很少责怪我。

4.在那个经济落后的年代，娘做的棉袄给家人带来了温暖，给孩子们带来了幸福；人们的生活好了之后，娘还是一如既往给我们做棉袄，直到做不动为止。棉袄寄托了娘对家人和孩子的关心，是娘和孩子亲情的“纽带”。看到棉袄，就会想起娘，想起当年一家人生活的幸福场景。本文借棉袄表达了对娘深深的怀念与感激之情。

【解析】

1.这道题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。从“每每秋风渐凉，娘就会将全家人的棉袄从衣柜里取出来……”可以概括出：娘拆洗全家人的棉袄；从“娘去集市挑选我们喜欢的布料，回家就开始为我们量身定做了”可以概括出：娘为我们量身定做新棉袄；从“我天生顽皮……后来娘给我做了副袖头”可以概括出：娘给我做了副袖头；从“棉鞋基本上已经不再自己做了，棉袄虽然也买，但娘还是会给我们做上一件”可以概括出：人们的生活好了之后，娘还是会给我们做上一件棉袄。

2.这道题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。

（1）这句话可以从“一次次”“一件件”“一点点”“一遍遍”这几个数量词的运用入手赏析，也可以从“晒好”“拆掉”“撕碎”“洗干净”这几个动词（或者动作描写）入手赏析。这句话生动形象地描写了娘拆洗棉袄的详细过程，由此可以看出娘做事的认真仔细、一丝不苟，表现的是娘对家人、对孩子的关爱。

（2）这句话描写的是娘“用拇指和中指”给我们量尺寸的细节。一个农家妇女给孩子们做棉袄不用尺子，直接用手丈量尺寸，做出的棉袄居然“合体舒适，精细大方”，由此可以看出娘做棉袄的心灵手巧，以及“我”对娘的感激之情。

3.这道题考查对人物形象的分析与理解。分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。从“她用拇指和中指一扎一扎的从我们肩膀扎到手腕，从腰扎到脖子就可以了”可以看出娘的心灵手巧；从“爹和娘的棉袄就是拆洗一下罢了，面料的颜色还是老样子”可以看出娘的勤俭节约；从“我和姐姐的棉袄一般都是新做的”可以看出娘的关心家人；从“但娘很少责怪过我，她认为小男孩都是这样，长大了自然就好了”可以看出娘的宽容大度。

4.这道题考查对文章主题的理解与感悟。从文章的情感脉络来看，“不论是棉袄还是棉鞋，娘都能做得合体舒适，精细大方”“我和姐姐的棉袄一般都是新做的”“但娘很少责怪过我，她认为小男孩都是这样”“棉袄虽然也买，但娘还是会给我们做上一件”“娘还是一如既往的做着”，无论是“经济落后的年代”，还是生活好了之后，娘一直都在做棉袄。棉袄是娘与家人、孩子的亲情纽带，蕴含着娘对家人子女的关心。“这件棉袄就是一件世间独一无二的艺术品”，看到它，就会想起当年一家人幸福生活的场景。这件棉袄代表了“我”对娘深深的怀念与感激之情。