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(甲)宋之丁氏,家无井而溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”...

    (甲)宋之丁氏,家无井而溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人与井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

(乙)子夏之晋,过卫,有读史记者曰:晋师三豕涉河。子夏曰:非也,是己亥也。夫相近,相似。至于晋而问之,则曰晋师己亥涉河也。

(选自《吕氏春秋》,北京出版社,2006年7月版)

(注)①己亥:中国农历用“天干”“地支”来纪年。60 年为一周期,周而复始。己亥是 其中的一年。

1.请用“/”划出下列句子的停顿。(各划一处)

(1)得一人之使      (2)夫“己”与“三”相近

2.解释下列加点的词。

(1)其家穿井_____________         (2)丁氏_____________

(3)子夏_______________         (4)己亥也_____________

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)有闻而传之者。

(2)至于晋而问之,则曰“晋师己亥涉河”也。

4.两文告诉了我们什么共同的道理?

 

1.(1)得/一人之使(2)夫/“己”与“三”相近 2. (1)等到 (2)回答 (3)去 (4)是,表判断 3.(1)有听到这个消息并且传播它的人(2)到了晋国探问此事,果然是说,晋国军队在己亥那天渡过黄河。 4.无论读书还是做事,都不能道听途说,以讹传讹,凡事须亲自调查,这样才能了解到事情的真相。 【解析】 1.本题考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。 (1)得一人之使,意思是:得到一个人的劳力。故断句:得/一人之使。(2)夫“己”与“三”相近,意思是:那“己”跟“三”相近,故断句:夫/“己”与“三”相近。 2.本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。注意:及:古今异义词,等到;对:古今异义词,回答;之:实词,表示去。 3.考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。注意重点词的解释:(1)闻:听到;传:传播。(2)至:到;师:军队;涉:渡过。 4.考查对文言文的感悟,解答此题需要理解文言文的内容主旨。甲文当听说丁氏穿井得一人后,“宋君令人问于丁氏”, 丁氏回答,“得一人之使,非得一人与井中也。”明白真相,告诉我们凡事不要道听途说,以讹传讹,要经过调查,了解事情真相。乙文,读史记的人读:“晋师三豕涉河”,待子夏到晋国询问,是“晋师己亥涉河”,这个故事告诉我们读书要有怀疑精神,要通过调查研究,辨别真伪。据此回答即可。
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考点分析:
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小园

(南宋)陆游

小园烟草接邻家,桑柘阴阴一径斜。 卧读陶诗未终卷,又乘微雨去锄瓜。

1.发挥合理想象,描述第一、二句的画面。

2.请分析“卧读陶诗未终卷”中“卧”字的表达效果。

 

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班级举行“爱上读书”为主题的综合性学习活动,请你参与。

1.第一小组认为“书籍的类别”对是否“爱上读书”的影响较大,他们在班级进行了数据调查(见下表)。请用简洁的语言概括调查表所反映的主要问题并提一条建议。

(1)主要问题:

(2)我的建议:

2.第二小组认为,仅仅“爱上读书”是不够的,得有好的阅读方法和阅读习惯。为此,他们准备设计调查问卷。请帮他们补两条调查问卷的问题。

问卷主题

阅读方法和阅读习惯

 

问卷问题

(1)阅读中,你会运用跳读与精读的方法

么?

(2)阅读一本好书后,你会主动写读后感么?

(3)_____

(4)_____

 

 

 

3.第三小组进行“爱上经典,话说八戒”的专题探究。

组内同学认为,《西游记》里的猪八戒勇猛、聪慧。于是,他们准备运用跳读和精读的方法重读下面六个章回,并对猪八戒“勇猛”或“聪慧”的形象进行探究。请你回顾下面章回内容,根据提示,完成题目。

第十九回    云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经

第二十回    黄风岭唐僧有难半山中八戒争先

第二十三回    三藏不忘本    四圣试禅心

第三十一回    猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪

(1)你觉得可以跳读的回目:第    回(写一个回目即可),因       

(2)你觉得可以精读的回目:第    回(写一个回目即可),因   

4.第四小组想把同学们的作文汇编起来做成班刊,他们对班刊名进行了简单的讨论。请你根据情境完成对话。

晓雨:班刊取名“写作地”,你觉得怎样?

晴雨:_____________,因为这个名字太直白,没有文学味。

晓雨:你帮取一个?

晴雨:“芳草园”怎么样?既可喻指我们的班刊像香草一样鲜嫩;也可象征我们的班刊有_____________

晓雨:你这个刊名好!好在_____________

 

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用诗文原句填空,其中第(3)题需填写作者。

(1)静以修身,___________。(诸葛亮《诚子书》)

(2)___________,江春入旧年。(王湾(次北固山下》)

(3)晴空一鹤排云上,_______________________《秋词(其一)》)

(4)___________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)

(5)___________,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)

(6)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,___________,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(毛泽东《纪念白求恩》)

(7)想象是诗歌的翅膀。李商隐《夜雨寄北》中的“______________________。道出了诗人想象与家人团聚的情景:郭沫若《天上的街市》中的“不信,请看那朵流星,___________”写出了诗人想象牛郎织女在天上生活的场景。

 

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给加点字注音,根据拼音写汉字

(1)______职(2)_____为一谈(3)chàng_______然(4)见异思 qiān_______

 

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请在田字格内临写下面词语。

奇思妙想

 

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