Question

名著阅读

“亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是理性认识与感情深入的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会。比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣。这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。”

（1）语段中的文字选自《_____________》。文中的你是____________。作者现身说法，教导文中的“你”做一个“_______________、_______________”的艺术家。

（2）文中为什么多次提到莫扎特？

Answer

.（1）傅雷家书；傅聪；德艺俱备；人格卓越；（2）示例：文中儿子从事音乐工作，因此父亲谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与儿子交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。

【解析】

本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。

（1）本题考查的是名著篇目和主要人物。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。是充满着父爱的教子名篇。傅雷现身说法，从做人、对待艺术、日常生活三个方面对儿子做出了悉心指导。《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”的名著。教育儿子胜不骄，败不馁，要有国家和民族的荣辱感，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

（2）本题考查的是名著中与人物有关的情节。本题要在阅读《傅雷家书》的基础上作答。莫扎特是奥地利作曲家，不仅是古典主义音乐的杰出大师，更是人类历史上极为罕见的音乐天才，有“音乐神童”的美誉。他短暂的一生为世人留下了极其宝贵和丰富的音乐遗产。傅雷为什么多次提到莫扎特，是因为傅聪像莫扎特一样都从事音乐工作，傅雷用莫扎特的精神与艺术激励儿子傅聪。从中可以看出父亲对儿子的循循善诱和所抱有的希望。