Question

阅读下面材料，回答问题。

（材料一）你认为低碳生活和我们的生活有关联吗？你会响应低碳生活的倡议吗？下面是某学校的“校园低碳环保调查”数据（节录）。

（材料二）地球并不是传说中的聚宝盆，事实上，地球的宝藏正在被人类一点一点的吞噬，地球上每分钟有36个足球场那么大的森林在消失。我们所消耗的已经远远超出了地球的承载能力。根据全球生态足迹网络的计算，人类每年消耗的自然资源，需要地球花大约1.5年的时间再生。更好的生活并不意味着无止境的物质消费。如果我们太肆虐的消耗超出了生态系统的再生能力，森林会退化，草原会变成荒漠,生态系统吸收温室气体的能力会下降。

（1）请用简洁的语言概括材料一图表中的主要信息。

（2）请你为“低碳生活”拟写一句公益广告词。（20字以内）

（3）作为社会一员，我们能做些什么呢？请结合材料一、二内容具体说一说我们该如何实现“低碳生活”。（至少两点）

Answer

(1)在校园低碳环保调查中，大部分人认为“低碳”和我们的生活有关，会积极响应；很少一部分人不知道“低碳”是否和自己的生活有关，也不关注。

(2)示例一：二氧化碳低一点，生活品质高一点。示例二:节能减排人人有责，低碳行动利国利民。

(3)示例:①关注倡导低碳生活。②随手关灯.每年少买两件不必要的衣服.③用爬梯爬楼梯代替坐电梯.

【解析】

（1）本题考查图文转换能力。作图表题时一定要注意仔细读图表，横向纵向提取信息，并找到它们的特点和共性，然后根据题干要求做出切题的答案。本题是某学校的“校园低碳环保调查”数据，观察柱形图可知，“认为低碳生活和我们的生活有关联但并不会响应低碳生活的倡议”的占20%多，“不知道低碳生活和我们的生活有关联而且不关注低碳生活的倡议 ”的占5%左右，“认为低碳生活和我们的生活有关联而且会积极响应低碳生活的倡议”的占75%左右，由以上数据分析可知，大多数人认为“低碳”和我们的生活有关，会积极响应；只有很少一部分人不知道“低碳”是否和自己的生活有关，也不关注。

（2）本题考查拟写公益广告词。公益广告词要求要简洁流畅，符合活动特点。运用对偶的修辞会让广告语更能起到宣传号召的作用。也可以尝试用比喻、拟人、夸张、排比的手法，也会有更好的宣传效果。“低碳生活”为主题的公益广告，所以从绿色出行，节能减排这个角度来入手，更贴切，符合要求。示例：低碳行动，给高烧的地球降温。清爽地球靠大家，低碳走进你我他。

（3）本题考查对材料的总结和概括能力。分析材料一可知，大部分人认为“低碳”和我们的生活有关，会积极响应；但是还有很少一部分人不知道“低碳”是否和自己的生活有关，也不关注，所以我们要关注并倡导低碳生活。分析材料二，从“我们所消耗的已经远远超出了地球的承载能力”“更好的生活并不意味着无止境的物质消费。如果我们太肆虐的消耗超出了生态系统的再生能力，森林会退化，草原会变成荒漠,生态系统吸收温室气体的能力会下降”可知，人类过度的消耗已经远远超出了地球的承载能力，所以我们日常生活中，可以减少一些不必要的消耗，如多坐公交车、多步行坚持绿色出行；树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费。