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请以“不一样的作业”为题写一篇文章。 要求:①要有真情实感,不得抄袭;做到中心明...

请以“不一样的作业”为题写一篇文章。

要求:①要有真情实感,不得抄袭;做到中心明确、详略得当。②戏剧、诗歌除外。③不少于500字。④文中不得透露考生信息。

 

例文: 不一样的作业 老师布置过许多的作业,有的是需要动脑子的;有的是要读读背背的;还有的是抄抄写写的;但是其中有一项很不一样的作业至今让我难以忘怀。 母亲节那天,老师走进教室清了清嗓子,用洪亮的声音说:“今天我要布置一项特殊的作业,那就是帮妈妈做件事。”同学们听了,一下子都叫了起来,这也太难了吧! 放学了,同学们在路上议论纷纷,有的说帮妈妈拖地;有的说帮妈妈打扫卫生;我想平时都是妈妈帮我做事,今天是母亲节,我到底该为妈妈做什么呢?回到家,我看到了忙碌的妈妈,一下子就有了主意,我决定给妈妈洗脚。妈妈刚忙完,坐在沙发上,我一看机会来了,就立马找来盆子,先倒上凉水,再加点热水,试了试水温,我端起盆子摇摇晃晃的向妈妈走去,妈妈看到我疑惑的问:“你这是干什么?我说:“我要给你洗脚。”妈妈反倒不好意思的推辞说:“不用你洗,我自己洗。“那可不行,这是老师布置的作业。”妈妈听了也没有再拒绝。我先帮妈妈脱了鞋,再把脚放入盆里,我像妈妈给我洗脚时一样,用小手抚摸着她的脚,我问:“妈妈舒服吗?”妈妈抚摸着我的头说:“当然舒服了。”我抬头看见妈妈脸上露出幸福的笑容,心里可美啦!妈妈还连声夸道:“我的儿子长大了,会给妈妈洗脚了!” 我会把这项不一样的作业永远珍藏在我的心中! 【解析】 《不一样的作业》这是一篇命题作文。 一、审题立意:题目是个偏正短语,被修饰词是“作业”,一提作业就自然想到,各科老师布置的各种作业,但这里“作业”还可以有新的外延:任务或者是特殊考验。修饰语是“不一样”也是审题选材的着眼点。这个修饰语要求你跳出惯常思维,在这里可以理解为“特殊”“特别”“与以往不同的”,文中要写出这种“特别”,通过这种特别,表现某种积极的情感和思想。 二、选材提示:布置作业的人可以是校长、老师、亲人、班长,也可以是医生、警卫、街道办、公司老总……当然,做作业的人可以是你自己,也可以是任何岗位和职业的人,因为文题没有任何限定,只要写出真情实感,写出作业的“不一样”之处就好。记叙文相对好写,有材料也可以写议论文,选择自己最易驾驭的文体进行写作。  
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考点分析:
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阅读罗瑞花的《小城来客》,完成下列小题。

有段时间,当电梯下到九楼时总会停下,一位清瘦的老人担着菜篮子进来。我忙往里边靠,生怕他的篮子挂了我的丝袜。他歉意地对我笑笑,我向他道声“早”,我们成了熟人。

他老家在青溪,那儿少水田多沟壑,漫山遍野生长着翠竹。老伴过世后,在城里教书的儿子把他接来同住,他在儿子的家里清坐了一个星期,心如一块荒地,空空荡荡,没有着落。

①“没有吃不了的苦,只有享不了的福。肩膀上挑起了担子,手里有活计,日子就顺溜了。”他把扁担放进菜篮子的棕绳套里,挑着出了电梯。

下班时,我顺路去菜市场,在菜市场的边上,看到了他。他戴着草帽,穿着发黄的白汗衫,扁担横放在地上,坐在扁担上忙活,我记忆中乡村的爷爷伯伯都是这个样。

他在小木墩上削竹筷子,看到我,有些羞涩地笑笑:“没有什么时新菜,都是些乡里的土货。”

我搜寻着他的担子。一个菜篮子装满了加工好的竹器,另一个装着生姜、蒜瓣、马铃薯,外相不太光鲜,个头也不齐整,但土块抹得很干净。②在菜篮的一角,码着一小堆草药,矮山茶、万岁藤、车前草等等,都用翠绿的棕叶扎着

我欣喜不已。这些生长在田边山野的草药,在儿时,母亲都教我认识过,伤风脑痛都靠它们煎水喝,葛根、山麦冬还挖了去药铺换零花钱,还有那用来捆扎的翠绿棕叶,更是我心底的一个情结。母亲去镇上卖菜,长长的丝瓜、豆角,紫色的茄子,嫩嫩的白菜苔,都用绿绿的棕叶一把一把扎好。母亲说,过去学生给私塾先生送菜,如果用草扎着,先生会训斥学生把他当牲口,送草给他吃,当场把菜扔了。菜是卖给人家吃的,也不能用草捆着。母亲的菜每次都最早卖完,这些长长软软的棕叶也帮了大忙吧。

我知道矮山茶、淡竹叶、山麦冬、白茅根煎水能润泽我那嘶哑的喉咙,每样都拿了一小把,我还喜欢他剖得细致而匀称的锅刷、竹筷子和量米的竹升子,那些,都是儿时厨房的味道。

有个女人有点匆忙地走过来,看到菜筐里有一袋选好了的蒜瓣,提着那袋要老人称,老人说:“这是别人买了忘记拿了,我给他带来三天了,他怎么还没记起来。”

买蒜的女人说:“你先卖给我,他什么时候来拿,再给他称几斤不就行了吗?”老人停了一下,说:“那不行,人家付了钱,东西就是人家的了,我怎么能随便调换呢?”

围在他担子边上的人都笑了,他的话,他的土货,充满了古意和温暖。

(出自《人民日报》2018年12月15日)

1.选出对文章内容分析表述不恰当的一项(  )

A.文中画线①句通过语言描写,表现老人的苦乐观和勤劳的特点。

B.文中画线②句用“码”“扎”两个动词,写出了老人的细心和用心。

C.文中“戴着草帽,穿着发黄的白汗衫”的外貌,突出了老人“乡村爷爷伯伯”的形象。

D.文中“歉意地对我笑笑”“有些羞涩地笑笑”的神态,表现了老人的木讷与守旧。

2.文中回忆“母亲去镇上卖菜”的内容为什么不是多余的?

3.通读全文,简要分析文章采用第一人称来写的好处。

4.说说结尾部分“他的话,他的土货,充满了古意和温暖”的深刻含义。

 

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阅读下面一篇新闻稿件,完成下列小题。

①一天24小时,我们的时间都去哪儿了?2019年1月25日,国家统计局发布《2018年全国时间利用调查公报》。2018年全国时间利用调查覆盖11个省(市),共抽样调查20226户48580人。调查对象按每15分钟一个时间段,在日志表中记录一天24小时的活动。

②调查时间为2018年5月的一个选定的工作日和一个选定的休息日。活动内容涵盖个人生理必需活动(睡觉休息、个人卫生护理、用餐或其他饮食活动)、有酬劳动(就业工作、家庭生产经营活动)、无酬劳动(家务劳动、陪伴照料孩子生活、护送辅导孩子学习、陪伴照料成年家人、购买商品或服务、看病就医、公益活动)、个人自由支配活动(健身锻炼、听广播或音乐、看电视、阅读书报期刊、休闲娱乐、社会交往)、学习培训、交通活动。

③调查显示,个人生理必需活动时间为11小时53分钟,比2008年增加19分钟,占全天时间的比重为49.5%,提高了1.3个百分点。居民一天有酬劳动用时4小时24分钟,比2008年减少4分钟。居民一天无酬劳动用时2小时42分钟,比2008年增加12分钟。其中,家务劳动时间为1小时26分钟,比2008年减少17分钟;陪伴照料家人(包括陪伴照料孩子生活、护送辅导孩子学习、陪伴照料成年家人)的时间为53分钟,比2008年增加30分钟,其中85%的时间用于照料孩子的生活和学习。

④调查显示,居民个人自由支配活动平均用时3小时56分钟。看电视依然是居民的主要休闲方式,2018年为1小时40分钟,但比10年前减少了26分钟;休闲娱乐时间为1小时5分钟,比2008年增加25分钟;健身锻炼时间增加8分钟。居民自由支配时间分配更趋合理。

⑤2018年,居民学习培训平均用时27分钟。调查数据还显示,收入越高的居民阅读书报期刊的时间越多,高收入群体阅读时长为20分钟,高收入群体中21%有阅读行为。

⑥国家统计局社科文司高级统计师金红认为,“时间利用反映居民在各项活动的时间投入,提供了观测居民日常生活、衡量经济社会变迁、评估民生福祉改善的新维度”。我国居民时间分配结构的变化,从一个新角度反映了我国经济社会的发展及人民生活品质的提升。

(出自《光明日报》2019年1月27日,有删改)

1.给这篇新闻稿拟写一个标题。

2.依据这份调查报告,说说我国居民的时间分配有哪些新变化。

3.结合这篇新闻稿的具体内容,简要阐释新闻讲究时效性与准确性的特点。

 

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阅读课文《藤野先生》选段,完成下列小题。

①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。②但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

1.简要分析选文中“①”“②”两个画线句里“:”的表达作用。

2.用自己的话说说“他们也何尝不酒醉似的喝彩”的意思。

 

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阅读下面两段文言文,完成下列小题。

(甲)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,(1)属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

——出自《三峡》

(乙)卢沟桥跨卢沟水,金明昌初建,我正统九年修之。桥二百步,石栏列柱头,狮母乳(2)顾抱负赘,态色相得,数之辄不尽。俗曰:鲁公输班神勒也。桥北而村,数百家,己巳岁虏焚掠略尽。村头墩堡,循河婉婉,望去如堞

——出自《帝京景物略》

(注释)①狮母乳:指母狮和幼狮。②赘:通“缀”,连结。③勒:雕刻。④堞:矮墙,女墙。

1.解释下列句中加点的词或短语。

(1)夏水襄陵______

(2)虽乘奔御风______

(3)态色相得______

(4)循河婉婉______

2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。

3.乙文中哪些内容体现“神勒”?

4.下列对两文有关内容的分析与解读不正确的一项是(  )

A.甲文“素湍绿潭,回清倒影”的意思:急流波光与绿潭景物,动静相杂,相映成趣。

B.甲文引用的诗句在突出山高水长特点的同时,也表达了作者秋色中悲寂凄凉的心境。

C.乙文中“数之辄不尽”“数百家”里的两个“数”的意思是不一样的。

D.乙文主要采用说明与描写的表达方式,重点解说了卢沟桥桥栏上雕刻的石狮子的特点。

 

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默写。

(1)亭亭山上松,________

(2)________,狐兔翔我宇。

(3)征蓬出汉塞,________

(4)________,万里送行舟。

(5)崔颢的《黄鹤楼》中抒发诗人岁月难再、世事茫然的空幻感的两个句子是:________________

 

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