研读下面的传统文化《学问之道（二）》，回答后面的问题。
子曰：“予欲无言。”子贡曰：“子如不言，则小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”
1.选文中的“百物生焉”是什么意思？
2.孔子在这一选文中强调了什么？
比较研读《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》，完成后面的问题。
（甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（乙）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下面句子中加点的词。
（1）七里之郭 （2）寡助之至，亲戚畔之
（3）傅说举于版筑之间 （4）必先苦其心志
2.下面句子划分朗读节奏有误的一项是（ ）
A.舜／发于／畎亩之中 B.曾益／其所不能
C.征于色／发于声／而后喻 D.入／则无法家／拂士
3.翻译下面的句子。
（1）得道者多助，失道者寡助。
（2）然后知生于忧患，死于安乐。
4.这两篇选文对你今后的处世为人、学习或生活有怎样的指导意义？
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1.这首七言古诗，借用乐府旧题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士____，____的英雄气概。
2.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”中的“玉龙”指( )
A.人名 B.玉做的龙 C.玉色的龙 D.宝剑
3.请选出对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）
A.作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。
B.全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。
C.这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。
D.诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。
赏读下面的古诗词，完成后面的问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
1.本诗是一首____（诗的体裁），其中一个“____”字，把江水冲下山峦向着广阔原野奔腾而去的景象写得富有气势。
2.这首诗表达作者思想感情的句子是：_____，____ 。
3.对该诗的赏析不正确的一项是（ ）
A.这首诗，中间两联不仅对仗工整，而且写得逼真如画，有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图。
B.颔联两句，写出了江水奔腾直泻的气势，景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。
C.尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行，既点明了题目，又暗示了故乡人的深情厚意。
D.全诗情景交融，想象奇特，显露了诗人豪迈的意气和浪漫的情怀。
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