Question

阅读下面两段文言语段，完成后面小题

（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养徳。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

（乙）李存审出于寒微，常戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出^①万死获一生者非一，破骨出镞^②者凡百馀。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹^③生于膏粱^④，当知尔父起家如此也。”子孙皆诺。

（司马光《李存审戒子》）

（注释）①出：经历。②镞：箭头。③尔曹：你们。④膏粱：精美的食物，指富贵生活，比喻富贵人家。

1.解释加点词的意思。

（1）非淡泊无以明志（_____）

（2）年与时驰（_____）

（3）去乡里（_____）

（4）位极将相（_____）

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（2）因授以所出镞，命藏之。

3.（甲）（乙）两文都是长辈劝勉晚辈，但劝勉的方式有所不同，请结合文章简要分析。

Answer

1. 内心恬淡，不慕名利 疾行，指迅速逝去 离开 达到

2.（1）放纵懈怠就不能够振奋精神，轻薄浮躁就不能够修养性情。（2）于是把所取出的箭头给孩子们，命令他们收藏好。

3.《诫子书》先提出观点，再进行正反对比说理论证来证明观点；《李存审戒子》则用自己的经历（事实）来劝诫子孙。

【解析】

1.考查翻译文言文字词的能力。解答此类题目时要求学生平时注重积累，特别注意重点篇目的熟记；再者要注意文言词语的特殊现象，如一词多义，通假字，古今异义等，另外重要的文言实词必须翻译出来，还要注意查看有无特殊句式。

（1）句意为：不恬静寡欲无法明确志向。淡泊：内心恬淡，不慕名利。

（2）句意为：年华随时光而飞逝。驰：疾行，指迅速逝去。

（3）句意为：离开家乡。去：离开。

（4）句意为：地位到达将相之高。极：达到。

2.考查文言文翻译的能力。解答此类题目时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚词，有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。注意以下重点字词：（1）淫慢：放纵懈怠。（2）险躁：轻薄浮躁。（3）因：于是。（4）藏：收藏。

3.考查文言文内容的理解和比较阅读能力。解答时，要在全面理解两篇文章内容和写作手法的基础上进行比较辨析。《诫子书》的内容以说理为主，首先提出论点，在进行论证。文章概括了修身成材的方法，以“静”发端点明惟有淡泊宁静才能明志致远，进而层层递进地剖析静心、明志、求学、成才之间的关系。然后从反面着笔，指出淫慢险躁的危害。“静”与“躁”的结果对比鲜明，增强了说服力和感染力。运用正反对比论证的论证手能让观点表现得更鲜明更深刻。《李存审戒子》的内容是，李存审出身寒微，凭借战功官至极品。他深知“生于忧患，死于安乐”的道理，留给后人一份最宝贵的遗产“破骨出镞者凡百余”，他希望这些从他身体取出来的箭头能时时告诫后代：今日富贵来之不易，在安逸的生活中不可忘本，要努力有所作为，用自己的人生经历和事实来劝诫子孙。据此作答即可。