Question

阅读《你的指尖是我一生的温暖》一文，完成下面小题。

你的指尖是我一生的温暖

韩逸萌

①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。

②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。

③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下，奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竟可以如此清香和清凉。

④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。

⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。

⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。

⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虑头鞋针脚细密“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。

⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是送老衣，后来才知道它的另一个名字叫作寿衣，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。

⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说：“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我，小的时候，我总喜欢让奶奶给挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。

⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么？”我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。

⑪我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点？

（选自《意林》，有改动）

1.文章以“你的指尖是我一生的温暖”为题目，有何妙处？

2.结合语境，品析第⑩段画线句中加点词的表达效果。

奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么？”

3.结合全文，分析第⑪段画横线句子在文中的作用。

4.下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（      ）

A.文章对奶奶手的描写运用正面与侧面相结合的手法，“整个村里的人都提着奶奶编的蓝子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖”这就是正面描写。

B.文章第⑧段写了奶奶的“送老衣”以及“我”看到“送老衣”时的心酸感受，这段文字虽然能更进一步表现奶奶的手巧，但与文章标题“你的指尖是我一生的温暖”没有什么关系，因此，可以认为本段离题。

C.文章第⑨段“锉子”这个词刺痛了“我”，“刺痛”一词我们可以看出为奶奶的苍老感到伤悲、痛苦，从而也表现了“我”对奶奶的爱。

D.文章第⑩段中，“我”想为奶奶尽量多做点事，以此得到自我的心灵安慰，表现了“我”因无法多为奶奶做有用的事的愧疚之情。

E.文中的奶奶是一个慈样善良、勤劳能干、淳朴热心（大方）的老人。

Answer

1.（1）奶奶的手是全文的行文线索，文章写了奶奶用手给“我”准备食物、给“我”缝制玩具、为“我”挠痒痒，奶奶的手指尖是“我”情感的生发点（答“奶奶的手是全文的行文线索”和“奶奶的手指尖是我情感的生发点”中任意一句即可）。（2）以小见大（化大为小），使取材集中，立意更鲜明。（3）表达了文章主旨，表现了“我”对奶奶的感激之情。（4）语言表达生动形象，富有文采。

2.嗔怪：意思是责怪。本义为发怒、生气，这里指假装发怒，是奶奶对孙女懂得关爱老人的欣慰和感受幸福的高兴之情。

3.结构上：收束全文，首尾呼应，照应开头。（答出首尾呼应即可）内容上：点明了文章的中心，表达了我对奶奶的感激之情，也表达了我希望奶奶健康长寿的美好愿望。

4.AB

【解析】

1.本题考查题目作用。1）结构作用。全文围绕“奶奶的手”展开，写奶奶用手给我准备食物、给我缝制玩具、为我挠痒痒等事件，奶奶的手是全文的行文线索，“你的指尖”就是奶奶的手，故题目是文章的线索。2）内容作用。“你的指尖是我一生的温暖”中“温暖”写出了奶奶用手带给“我”的温暖，表达了“我”对奶奶的爱和感激，故题目暗示了文章主旨。奠定了感情基调。3）手法。用“指尖”来写“温暖”，抓住小小的细节来展现丰富的情感，以小见大。4）效果。语言丰富生动，引起读者兴趣。

2.本题考查词语赏析。1）本义。“嗔怪”指带着爱的一种责怪。2）语境义。这里指奶奶拿到“我”送的戒指，用一种带着爱的语气来责怪“我”给她买了戒指。3）表面上是责怪，实际上是掩饰自己内心的喜悦和激动，孙女能够送自己礼物，内心是非常开心的和欣慰的，但是却也心疼孩子花钱给自己。

3.本题考查段落作用。1）结构作用。“奶奶，你的指尖是我一生的温暖”照应题目，总结全文。2）内容作用。“那种温馨是我一生难忘的”表达了对奶奶的爱的感激和对奶奶的爱，点明主旨。“可不可以，让我握得久一点？”用疑问的方式委婉的表达希望奶奶能一直陪着自己，希望奶奶长寿的愿望。

4.本题考查内容分析。

A. “这就是正面描写”表述有误，“整个村里的人都提着奶奶编的蓝子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖”这就是侧面描写。

B．文章第⑧段写了奶奶的“送老衣”以及“我”看到“送老衣”时的心酸感受，这段文字更进一步表现奶奶的手巧，另一方面则表达了自己对奶奶的感激和爱，表达了文章主旨，不离题，故B错误。

故选AB。