阅读下面的文章，完成下列小题.
纪念白求恩
毛泽东
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利已的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民，这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忧。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹；生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是岭冷清清，漠不关心，。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他亳无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
1.对文章内容的理解，以下说法不正确的一项是（ ）
A.文章按“总-分-总”的结构，先概括事迹，再阐述精神内涵，最后号召大家学习。
B.文章第2段运用三个双重否定句，突出强调了白求恩同志的精神感人至深。
C.第3段中加点词“这”是指示代词，所指代的内容是“他的医术是很高明的”。
D.文末运用排比，既强调了学习白求恩的意义，也是对白求恩同志的高度赞扬。
2.品味下列语句，根据括号中的要求答题。
（1）不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹；生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。（从词语感情色彩的角度赏析加点词语的表达效果）
（2）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（结合语境理解句中“纯粹”一词的意思）
3.根据选文和下面两则材料，说说白求恩精神对中国人产生了哪些影响。
材料一:
2004年，一位加拿大游客到中国旅行，出发前，她的加拿大朋友在她的背包上写了“我来自白求恩的故乡”九个汉字。从中国回到故乡后，她激动地告诉那位朋友；“这几个字简直胜过护照，不管是在机场、宾馆，还是火车上，人们只要一看到包上的宇，立刻投来友好的目光，饭馆老板甚至不肯收我的饭钱！”
材料二:
“白求恩奖章”是1991年卫生部第14号部长令发布的《全国卫生系统荣誉称号暂行规定》中设置的荣誉称号，由人事部、卫生部共同颁发。它是对全国卫生系统模范个人的最高行政奖励。凡获得“白求恩奖章”者，同时接受荣誉证书和通报表彰，并享受省、部级劳动模范待遇。
阅读下面文言文完成下列小题。
象
[清]蒲松龄
广中有猎兽者，侠矢①入山。偶卧憩息，不觉沉眠，被象鼻摄②而去。自分③必遭残害。未几④，释置树下，顿首一鸣，群象纷至，四面旋绕，若有所求。前象伏树下，仰视树而俯视人，似欲其登。猎者会意，即以足踏象背，攀援而升。虽至树巅，亦不知其意向所存。少时，有狻猊⑤回来，众象皆伏。狻猊择一肥者意将搏噬⑥。象战慄，无敢逃者，惟共仰树上，似求怜拯。猎者因望俊猊发一弩，狻猊立殪⑦。诸象瞻空，意若拜舞。猎者乃下，象复伏，以鼻牵衣，似欲其乘，猎者遂跨身其上。象乃行，至一处，以蹄穴地，得脱牙无算⑧。猎人下，束治⑨巳，象乃负送出山，始返。
（选自《聊斋志异），人民文学出版社）
[注释]①矢：箭。②鼻摄：用鼻子卷挟。③自分：自以为。④未几:不久。⑤狻猊（suān ní）；狻猊是中国古代神话传说中龙生九子之一，其形如狮，能食虎豹的猛兽。亦作“狮子”的古称。⑥噬：咬。⑦殪：死。⑧无算：形容数目多。⑨束治：捆束。
1.解释下列句子中加点字的意思。
（1）被象来鼻摄而去 （2）若有所求
（3）少时，有狻猊来 （4）猎者因望狻猊发一弩
2.用“/”划分句子停顿，划两处。
狻 猊 择 一 肥 者 意 将 搏 噬
3.用现代汉语解释下面句子。
象乃行，至一处，以蹄穴地，得脱牙无算。
4.结合文章内容，说说文中的象有哪些特点。
阅读下面古诗，完成下列小题。
秋晚新晴夜月如练有怀乐天①
[唐]刘禹锡
雨歇晚霞明，风调夜景清。
月高微晕散，云薄细鳞生。
露草百虫思，秋林千叶声。
相望一步地，脉脉②万重情。
[注释]①乐天:即诗人白居易，刘禹锡的挚友。②脉脉；凝视的样子.
1.全诗围绕一个“______字抒发了诗人______的情感。
2.发挥想象，描绘“月高微晕散，云薄细鳞生”所呈现的画面。
文学兴趣小组开展了《西游记》读书交流会，悦悦向张老师请教相关问题。请你根据语境，将他们的对话补充完整。
悦悦：张老师，我们都非常喜欢读《西游记》。教材建议用精读和跳读相结合的方法来阅读，对此您有哪些具体的建议呢？
张老师:我以“大战黄袍怪”的故事为例来谈谈如何精读。精读首先要细读，如果细读前文（1）______情节，我们就可以了解大战黄袍怪前后唐僧对孙悟空情感态度的变化：（2）由______变为______。精读时还要精思，例如大战黄袍怪前，猪八戒主动请求降妖，斗妖途中却又丢下沙僧自己溜走。我们可以想一想，猪八戒前后矛盾的做法其实反映了他（3）______的特点。另外大家在精读时还可以鉴赏人物的语言。至于那些无关紧要或并不精彩的内容可以跳过不读。
悦悦：谢谢张老师！我明白了，比如这个故事中关于八戒和沙僧捉怪场面的诗词，我们就可以采用跳读法，对吗？
张老师：非常好！如此巧妙地运用精读与跳读，可以大大提高我们阅读的效率。
文学兴趣小组在教室的文学角张贴了一张告示（如下）。请你阅读后根据要求完成相关题目。
告示
亲爱的同学们：
我们的文学角由一个文学小书架和一块文学展示墙组成。小书架上的书籍由小组成员负责提供，借还和保管工作由盼盼同学负责；展示墙主要供各成员展示精彩的读书成果。此文学角不是用来xuàn耀藏书之多，而是为大家提供更广阔的读书天地。请各成员充分利用，尽情展示，为我们的教室增添一份雅致，一lǚ书香。
（1）根据拼音写汉字。
①xuàn耀___________ ②一lǚ书香______
（2）对语段中加点词语的词性依次判断正确的一项是（_____）
块 工作 各 广阔
A.数词 名词 代词 形容词
B.量词 动词 名词 名词
C.名词 名词 代词 形容词
D.量词 名词 代词 形容词
用诗文原句填空，其中第（4）题和第（7）题需填写作者和篇名。
（1）但使龙城飞将在，______ （王昌龄《出塞二首·其一》）
（2）晴空一鹤排云上，______ （刘禹锡《秋词·其一》）
（3）______，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）
（4）______，铁马冰河入梦来。 （_________）《十一月四日风雨大作·其二》
（5）河流大野犹嫌束，______。 （谭嗣同《潼关》）
（6）子曰:“______，可以为师矣。” （《<论语>十二章》）
（7）非淡泊无以明志，______ （诸葛亮《______》）
（8）______，定能够骑着牛儿来往。 （郭沫若（天上的街市》）
