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蓝晶石：奇怪的“二硬石”
①蓝晶石的英文名源自古希腊语，本意为“深蓝色”。从外观上看，蓝晶石与蓝宝石有相似之处，不仅颜色深邃，而且晶莹透亮。它是一种主要形成于变质岩中的硅酸盐矿物，是黏土质岩石经过区域变质作用形成的，含有较多的铝元素，化学组成为Al2[SiO4]O，其中常常含有铁、铬等其他元素。通常情况下，人们所发现的蓝晶石大多为浅蓝色的细长柱状，越靠近晶体中心，蓝色越浓郁，矿物表面带有明亮的玻璃光泽。
②近些年来，人们相继发现了一些比较特殊的蓝晶石品种。2001年，尼泊尔境内发现了一种含有微量铬元素的蓝绿色蓝晶石。此后不久，印度东部的奥里萨邦也发现了相同的蓝晶石，最大颗粒有25克拉，而且在肉眼下观察，晶体纯净无杂质，是极其优质的宝石原料。2011年，人们在坦桑尼亚又发现了一种新型蓝晶石，因其中含有微量的锰元素而呈现出迷人的橙色，直接颠覆了人们的传统认知，成为宝石界的新秀。
③蓝晶石最特别的地方在于它的物理性质。它具有两种功能硬度，与众不同。我们知道，每种矿物都有一定的硬度，通常用莫氏硬度来表示，即用1－10分别来表示不同的硬度等级，而蓝晶石非常奇怪，对于同一块晶体而言，从不同方向检测，它的硬度值竟然不同:如果沿着平行于晶体长度的方向检测，硬度值约为4.5－5；如果沿垂直于晶体长度的方向检测，它的硬度值就变成了6.5－7。人们根据蓝晶石具有两种硬度这个特点给它起了个外号叫“二硬石”。
④蓝晶石为何会如此奇怪呢?简单地说，是晶体内的原子在不同方向上排列的周期性和疏密程度不同造成的，矿物学家称这种性质为各向异性。各向异性是很多材料都具有的性质，常常表现为在不同方向上具有不同的导热性、电阻率、折射率、磁化率等物理性质。晶体的硬度也表现出各向异性的，则只有蓝晶石，所以这就成为我们鉴别蓝晶石的重要方法之一。
⑤蓝晶石最主要的用途是在工业领域。可用于制造高级耐火材料。科学家发现，蓝晶石还有一个十分显著的特性，那就是在它受热达到一定温度时（1100℃以上）能够显著膨胀，膨胀率高达1%－18%，而且冷却后几乎不会收缩。而大部分黏土质耐火材料在高温下会分解或脱水，从而收缩变形甚至出现裂缝。如果在这样的原料中加入一定量的蓝晶石，恰恰可以抵消其在体积上的变化，从而保证耐火材料的体积稳定，用它们制造出的耐火砖、耐火水泥和工业窑炉等就可以大大延长使用寿命。
⑥此外，蓝晶石还非常适于制造耐火陶瓷，比如汽车发动机上的火花塞；或是用于生产硅铝合金，它们以硅、铝为主，也可加入少量的铜、锰、镍、铬等其他金属，不仅质量轻、强度高、导热性好，而且具有很好的铸造性、耐磨性和耐腐蚀性，可制造机器设备中那些形状较为复杂的零部件，特别是在汽车制造、船舶制造、航天航空等领域，应用更为广泛。
（选自2019年第8期《百科知识》，有删改）
1.阅读原文，说说文章从哪些方面介绍了蓝晶石。
2.文章第③段画线句主要运用了什么说明方法，简要分析其表达作用。
每种矿物都有一定的硬度，通常用莫氏硬度来表示，即用1~10分别来表示不同的硬度等级，而蓝晶石非常奇怪，对于同一块晶体而言，从不同方向检测，它的硬度值竟然不同。
3.阅读第④段，分析下面句中加点词语的表达作用。
晶体的硬度也表现出各向异性的，则只有蓝晶石，所以这就成为我们鉴别蓝晶石的重要方法之一。
阅读材料，回答问题。
2019年4月23日是第二十四个“世界读书日”，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，创建书香校园”为主题的活动。
（1）请你为本次活动设计一条宣传语。（不超过16字）
______________________________
（2）请参照画线句，在横线上仿写一个句子。
书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。读书可以让我们品味王勃“海内存知己，天涯若比邻”的宽广胸襟；_______________________________；读书可以让我们享受王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇景象。
按要求填写相应语句。
（1）_____________________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
（2）夜发清溪向三峡，_____________________。（李白《峨眉山月歌》）
（3）_____________________，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）
（4）富贵不能淫，_____________________，威武不能屈。（孟子《富贵不能淫》）
（5）_____________________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）
（6）角声满天秋色里，_____________________。（李贺《雁门太守行》）
（7）白居易在《卖炭翁》中，表现卖炭翁早晨运炭环境恶劣的诗句是：___________________，____________________。
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田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
1.王维的诗“诗中有画”，请用生动形象的语言描绘一、二句所展现的画面。
2.从表现手法的角度赏析“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”。
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苏洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。悉焚常所为文闭户益读书，遂通《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。
1.用“/”给下面的文字断句。（画一处）
悉 焚 常 所 为 文 闭 户 益 读 书
2.用现代汉语翻译下面的句子。
既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。
3.依据原文内容，说说苏洵的读书经历对你有什么启发。
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送东阳马生序（节选）
宋濂
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
1.下列加点词解释有误的一项是（）
A.右备容臭（香气） B.腰白玉之环（在腰间）
C.缀公卿之后（跟随） D.同舍生皆被绮绣（同“披”，穿）
2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）
A.以衾拥覆/以其境过清
B.则又请焉/入则无法家拂士
C.而承天子之宠光/专诸之刺王僚也
D.况才之过于余者乎/所欲有甚于生者
3.下列对选文理解有误一项是（）
A.此篇赠序是明初文学家宋濂写给他的同乡晚生马君则的。
B.选文中作者连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”几个动词，着力写出富家子弟服饰的华美，与自己破败的衣着形成对比。
C.作者叙述“勤且艰”的求学经历，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。
D.文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足能够战胜物质上的贫困。
