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赏读的郑振铎《猫》(节选),完成后面的问题。 我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是...

赏读的郑振铎《猫》(节选),完成后面的问题。

我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?

它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”

张婶默默无言,不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。 

 

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦 了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的 亡失,更难过得多。

1.梳理选文中“我”情感的变化过程,完成下列填空。

愤怒→_____→ 无奈 →_____

2.从选文及课文全文来看,“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么?

根据是:_________   原因是:___________

3.根据选文,对“我”做简要评价。

 

1. 悔恨 悲痛 2. 根据是:它常常对鸟笼望着。 原因是:①“我”的主观臆断。②猫自身存在的弱点、缺陷。 3.①凭表明现象判断是非,不可取。②惩戒邪恶,表明其正义感。③发现冤屈无辜后悔自责,表明其内心善良、严于自省。 【解析】 1.本题考查赏析作者的情感变化。根据“我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了……”一段可在当我确定并不是自家的猫吃了鸟之后情感是悔恨。根据“我对于它的亡失,比以前的两只猫的 亡失,更难过得多”可知,我无法补救自己的过失,此时内心情感是悲痛。 2.本题考查筛选信息和对文本内容的理解。根据“它常常对鸟笼望着”和“嘴里好象还在吃着什么”可知我断定猫咬死了鸟的依据。我在得知鸟死了以后,在没有进行认真分析研究的情况下,就主观臆断是家里的猫吃了鸟。这是这只猫遭受冤屈的原因之一。这只猫生性懒惰,常对着鸟笼凝望,而且在晒太阳时,嘴里还像是吃着什么东西,猫的这些行为都让我产生了错误的判断,这是猫自身的原因。 3.本题考查分析人物形象。“我”凭借猫平常的表现,就是一口咬定是它吃了鸟,这种仅凭表面现象就作出判断的行为不可取。“我”认定是家里的猫吃了鸟,就用木棒打它,尽管事后证明自己是错误的,但也可以看出“我”对邪恶毫不姑息,勇于惩戒。在我得知并不是家里的猫吃了鸟,而是一只黑猫后,内心痛苦悔恨,表现了我的善良和自省。
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研读传统文化的《亲亲为大(一)》,完成后面的问题。

天地之性,人为贵;人之行,莫大于孝。(选自七年级传统文化)

1.一个人只有_____自己的父母,才会把这种_____发扬光大,可以说,“_____”是检验人是否善良的试金石。

2.你阅读了这段文字,有什么感受?请谈一谈。

 

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    诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.本文选自《诸葛亮集·文集》作者诸葛亮是___时蜀汉的____家、军事家。

2.用现代汉语翻译下面的句子。

非宁静无以致远。

3.作者写这封信的用意是什么?

 

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研读下面的文言文,完成下面的问题。

《论语》十二章(节选)

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

1.请选出下面句子中加点词解释不恰当的一项( )

A.不亦乎(通“悦”,愉快) B.人不知而不(生气,发怒)

C.吾日三吾身(自我检查,反省) D.矩(达到)

2.用现代汉语翻译下面的句子。

有朋自远方来,不亦乐乎?

3.经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈对你的启发。

 

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十一月四日风雨大作

陆  游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

1.这首诗的后两句,巧借自然界的风雨把现实与______自然地联系起来,借此抒发________之情。

2.对这首诗的赏析,不正确的一项是(     )

A.由于“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。

B.“风吹雨”既扣题“风雨大作”写实,,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。

C.诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的臆想,并非身临疆场。

D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情,感人肺腑。

 

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赏读下面的古诗词,完成后面的问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李  白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

1.诗人在首句中,通过 __________ 两种景物的描写,表达了飘零之感,___;情在景中,情景交融。

2.这首诗第三、四两句运用_____的修辞手法写月,借______抒发_____和对友人深挚思念、关切的感情。

 

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