满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面的一首诗,完成下面的题目。 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一...

阅读下面的一首诗,完成下面的题目。

孤雁

杜甫

孤雁不饮啄,飞鸣声念群。

谁怜一片影,相失万重云?

望尽似犹见,哀多如更闻。

野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。

1.作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分析。

2.尾联运用了哪种表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情?

 

1.诗中用一系列动词,捕写了孤雁不饮不啄,边飞边唤的情景,表现孤雁的执着。 2.衬托(反衬对比陪衬),蕴含了对野鸦(像野鸦那样的俗客庸夫)的不满与厌恶,对孤雁的同情与赞美,对知己亲朋不能见面的伤感。(答出两点即可) 【解析】 1.试题考查对诗文内容的理解。在理解诗文内容的基础上,通过“孤雁不饮啄,飞鸣声念群”这一诗句中的意象来分析“孤雁的执着”即可。 2.试题考查对诗歌主旨的理解。在理解诗歌内容的基础上分析作答。全诗以“孤雁”象征自己。诗文通过这只不饮不啄、穿飞哀鸣、思寻伙伴的失群的孤雁间接暗示了诗人在战乱中只身颠沛流离、怀念亲朋的情怀。尾联“野鸦无意绪,鸣噪自纷纷”用了陪衬的笔法,用“野鸦”的无忧无虑、热闹非常来反衬“孤雁”的寂寞、愁苦。孤雁念群之情那么迫切,它那么痛苦、劳累;而野鸦们是全然不懂的,它们纷纷然鸣噪不停,自得其乐。表达了诗人对野鸦(像野鸦那样的俗客庸夫)的不满与厌恶感情;对孤雁的同情与赞美,对知己亲朋不能见面的伤感。据此理解作答。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

默写。

(1)溪云初起日沉阁,__________(许浑《咸阳城东楼》)

(2)寂寂江山摇落处,__________(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

(3)海内存知己,__________(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(4)但愿人长久,__________(苏轼《水调歌头》)

(5)__________,胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(6)非淡泊无以明志,__________(诸葛亮《诫子书》)

(7)____________________,引喻失义,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)

(8)居庙堂之高则忧其民,__________(范仲淹《岳阳楼记》)

(9)李白在《行路难》(其一)中,既展现乐观、自信的品格,又表现对理想执着追求的诗句是:“____________________。”

 

查看答案

名著阅读

保尔缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着,他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛。有时候那些鲜明生动的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达。写出来的字句苍白无力,缺少生气和激情,已经写好的部分,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,写作就要受到阻碍。

选段出自《____________》,作品中保尔身体瘫痪、双目失明后,在母亲和________(人名)的帮助下仍然顽强地进行文学创作。这也是作者________(人名)人生经历的写照。

 

查看答案

下列选项中表述有误的一项是(

A.“龙腾虎跃”“猴年马月”“鸡犬相闻”中的动物都在十二生肖之列。

B.平民间的友谊称“布衣之交”;书法“二王”即东晋王義之、王献之父子;“三元”指科举考试中的解元、会元、状元。

C.古人作品命名形式多样,有的以地域命名,如《柳河东集》;有的以官职命名,如《杜工 部集》;还有的以字号命名,如《东坡乐府》。

D.《屈原》《芦花荡》《 老王》《钢铁是怎样炼成的》的作者分别是郭沫若、曹文轩、杨绛、奥斯特洛夫斯基。

 

查看答案

下列句子的标点符号,使用正确的一项是(   )

A.又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”,《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了。

B.在漫漫历史长河中,中华民族产生了儒、释、道……等各家学说。

C.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是:“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”

D.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。

 

查看答案

下列句子有语病的一项是

A.我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系,才能铲除滋生恐怖主义的土壤。

B.一部作品是否真实,不在于它是否如实地描写了事实或现象,关键在于能否通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌

C.“闪送”创立同城速递新样本。据统计,今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。

D.选择对社会、对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.