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诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静...

    诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.解释下列句中加点的字。

(1)子书____

(2)躁则不能冶性____

(3)淫慢则不能励精____

2.翻译句子

(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。

(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

3.你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的?

 

1. 告诫,劝勉。 轻薄 放纵懈怠 2.(1)君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。(2)不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。 3.人从小要立志,坚定自己的志向,广泛学习,才能增长才干,有所成就。(或:“志”是“学”的前提和动力,“学”是“志”的具体表现;没有志向,则学无目标,必然学习庞杂,不能专一) 【解析】 1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境做出判断。“诫”,告诫,劝勉;“险”,轻薄;“淫慢”,放纵懈怠。 2.此题考查的翻译能力。一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。重点字词:夫,段首或句首发语词,引出下文的议论,无实在的意义;君子,品德高尚的人;静,屏除杂念和干扰,宁静专一;修身,个人的品德修养;养德,培养品德;明志,明确志向;宁静,这里指安静,集中精神,不分散精力。致远:实现远大目标。 3.在理解文本的基础上,结合“非志无以成学”的意思“没有坚定不移的意志就不能使学业成功”分析。如:人一定要有志向,同时志向要专一,这样才能潜心学习,不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力,“学”是“志”的具体表现,一个勤学的人一定是一个有志向的人。
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1.下列与本诗体裁相同的一项是:(     )

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2.诗歌写了哪些景物?写景运用了什么表现手法?

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名著

(1)下列关于《朝花夕拾》的说法有误的一项是_________

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C.《父亲的病》回忆了儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位名医的行医态度、作风、开方等种种表现,赞扬了他们悬壶济世、医术高明,表达了对他们的感激之情。

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(2)《穿进得一人》节选自《________》,这本书是先秦______家代表著作。  

(3)关于《西游记》,下列说法不正确的一项是__________

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默写

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(2)_____________________,铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》 陆游)

(3)《<论语>十二章》中表达对时光流逝的慨叹,劝人珍惜时光的名句是“___________________。”

(4)中华文化博大精深,在古诗文中,有许多表示颜色的词语,请写一句完整的带有表示色彩词语的诗句:_____________________________________

 

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下列句子中没有语病的一项是(   )

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下列说法错误的一项是(      )

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