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语言运用:下列句子表达得体的一项是() A. 春节晚会现场,李明很激动地说:“我...

语言运用:下列句子表达得体的一项是()

A. 春节晚会现场,李明很激动地说:“我很高兴为大家朗诵一首小诗,请大家认真聆听。”

B. 同学发来短信,邀请你到他家吃饭,你回复:“感谢你的邀请,我一定按时光临寒舍。”

C. 我每次在微信朋友圈为选秀选手投票,家母都会说:“别把朋友圈当成了‘投票圈’。”

D. 假如你穿越到三国时代,见到了诸葛亮,你说:“今日得见先生,足下三生在幸矣!”

 

C 【解析】 A. 聆听:指集中精力、认真地听。与“认真”重复。 B. 家母:对人谦称自己的母亲。语境用的不当。 D. 足下:是旧时交际用语,对同辈、朋友的敬称。此处用词不当。  
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考点分析:
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下面是利用汉字结构创作的一幅窗花。这幅窗花中有四个跟“口”字有关的汉字。请你将下面四个字,组成一个表达人生态度的四字短语。

 

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阅读下文,回答问题。

给母亲梳头发

林文月

①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还深染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头,小心谨慎,尽量让头发少掉落。母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见。唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心。

②小时候,最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发,几乎长可及地,所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后,就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎,扎得牢牢的;再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠,梳出一个均衡面标致的髻子;接着套上一个黑色的细网,再用四只长夹子从上下左右固定形状;最后拔去钢针,戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作,我真是百看不厌。心里好羡慕那一头长发,觉得她那熟练的一举一动很动人。

③母亲曾受过良好的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居,无微不至。她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。

④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课,只是尽量替我们处理好课业外的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜,最上面的两个抽屉里,左边放着削尖的铅笔,右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后,每个人只需放入写钝的,取走削好的,便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来,母亲未免太过宠爱我们了,然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回,削尖的铅笔已被拿光,我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多,我真想象不出,母亲是什么时间做这些额外的事情的。

岁月流逝,子女们都先后长大成人,而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来,我忙着养育自己的儿女,更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处,也看不到她在晨曦中梳理头发的样子,只是惊觉那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的警子,但是,从前堆满后颈的乌发,如今所余已不及原来的四分之一。

⑥近年来,母亲的身体已大不如前。由于心脏机能衰退,不得不施行外科手术。她十分害怕,幸而一切顺利,经过一夜安眠之后,母亲终于渡过难关。数日后,医生准许母亲下床活动,以促进伤口愈合。可是,母亲忽然变得十分软弱,不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日,我便为她擦洗身体。起初,我们两个人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着:“怎么好意思让女儿洗澡呢!”我用不太熟练的手法,小心地为她擦拭身子。没想到,她竟然逐渐放松,终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自觉地带着一种母性的慈祥和温柔,爱怜地为母亲洗澡。我相信,当我幼小的时候,母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴。我突然分辨不出亲情的方向,仿佛眼前这位衰老的母亲是我娇宠的婴儿。

⑦洗完澡,换一身干净的衣服,母亲觉得舒畅无比,更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边,闲聊着,不久,就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对着我坐着,我看不见她的脸。许是困了吧?我想她大概舒服地睡着了,像婴儿沐浴后那样……嘘,轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发,依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她,不要惊动她,让她就这样坐着,舒舒服服地打一个盹儿吧。

1.文章第⑤段提到“岁月流逝,母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老”,请结合全文内容简要概括母亲的“衰老”体现在哪里。

2.第②段用大量笔墨描写母亲梳理头发的场景,请结合文章简要分析其作用。

3.请从修辞手法的角度赏析句子。

不要惊动她,不要惊动她,让她就这样坐着,舒舒服服地打一个盹儿吧。

4.文章题目若改成“我的母亲”好不好?请谈谈你的理解。

 

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阅读文章,回答问题。

我就是传说中的“神助攻”

我是第44颗北斗导航卫星,是北斗三号全球组网团队里的首名“后卫”队员。

4月20日22时41分,我告别了航天科技集团五院的师父们,在长征三号乙运载火箭的托举下,成功抵达位于天疆的岗位,光荣地加入了北斗大家庭。

在过去的一年多里,我已有19名北斗队友陆续上岗,他们每个人都身怀绝技:星间链路、全球搜救载荷、新一代原子钟……这其中一名是驻守在国门上方的“守门员”——地球静止轨道卫星;其余18名都是全球组网的“中场”——中圆轨道卫星;他们在近距离轨道绕着地球满场跑,进能攻,退可守。

而我,则是目前唯一一名“后卫”——倾斜地球同步轨道卫星。1.5万公里,这是我的岗位高于其他队友的距离;3.6万公里,这是我和祖国母亲的距离。即便是在浩瀚缥缈的太空,我们20个队员依然排出了奇特阵型,叫做高中轨道星间链路混合型新体制——这在国际上可是首创,一举突破了“我国无法全球地面布站”的限制。而我的加入使得这一阵型正式从“构想”变为“现实”。也因此,有其他队员称我为“神助攻”。我将始终“站”在亚太区域上方防守,以更广的区域、更高的精度帮助队员排除干扰,增强团队的整体技术指标,从而成为全球组网的坚强后盾。

与一般身材小巧的队员不同,我是一个全能的大块头,体型是中场们的3倍多。没办法,我身上的“神器”目前是队友中最多的。千里眼、顺风耳、金刚角……众多新载荷、新信号完美地锻造了我的身心。

在这里请允许我小小的傲娇一下:我的筋骨皮、精气神和各种器官,从内到外已做到了100%国产化。这些都离不开五院师傅们的汗水和智慧。五院向来被称为“北斗卫星大本营”,自上世纪90年代起步,从北斗一号、北斗二号再到北斗三号的设计研制,他们不仅放飞了绝大多数北斗星,而且大力推进“精稳工程”,成立了专门的队伍运行管理我们这些场上队员。

最后,我想感谢亿万“球迷”对我们这支队伍的关注与支持。你们的喝彩声,赋予我们无穷的干劲儿;你们的责备甚至是骂声,则激发着我们争分夺秒,不断超越。还记得2018年12月27日,我们北斗三号基本系统正式向“一带一路”及全球提供基本导航服务,有网友留言“终于等到你,还好没放弃”。看到这一句我的不少队友瞬间泪奔……

数十载漫漫北斗路的一幕幕,如过电影般闪过我们的脑海:无果而终的“灯塔计划”、饱含中国智慧的“三步走”战略……

如今,我们的队伍已冲出亚洲、走向世界,与强手们并肩站在天疆的赛场上。我来了,我将与队友们一道,继续奋勇拼搏建立起属于我们的功勋。

1.下列对文章内容的理解有误的一项是(    )

A.第44颗北斗导航卫星是目前北斗三号系列里轨道最高的。

B.被称为“神助攻”,是因为第44颗北斗导航卫星具备更加全面的设备技术。

C.第44颗北斗导航卫星是我国完全自主研发制造的,这很值得国人骄傲。

D.高中轨道星间链路混合型新体制是我国首创的卫星阵型,其意义是突破了“我国无法全球地面布站”的限制。

2.文章第一段有何作用?

3.仔细品读划线句子,回答问题。

(1)我身上的“神器”目前是队友中最多的。句中加点词能否删去,为什么?

(2)我的筋骨皮、精气神和各种器官,从内到外已做到了100%国产化。

这句话运用了______和______的说明方法,作用是_________________。

 

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阅读下面两段文言文,回答问题。

(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(乙)上①谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,尤宜将护,傥②遽自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。”

(注释)①上:指唐太宗。②傥:倘若。

1.请解释下面句子中加点的词语。

(1)举于                    (2)益其所不能:

(3)病愈:                    (4)四夷服:

2.请将下列句子翻译成现代汉语。

(1)然后知生于忧患而死于安乐也。

(2)故欲数闻卿辈谏争也。

3.对这两篇文章的内容和写法理解有误的一项是(    )

A.甲文开头运用了排比句式,形成一种无可辩驳的气势,增强了说服力。

B.乙文用治病来比喻治国,说明国家虽然强大了,仍然要小心谨慎,居安思危。

C.“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,这句话表达的观点与两篇文章的观点是一致的。

D.甲文列举六个成功人士的事例,意在论述发现人才、培养人才的重要性。

4.结合甲文的观点,说说魏征“唯喜陛下居安思危耳”的原因。

 

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阅读下面诗歌,然后回答问题。

暮春山问

(宋)黄公度

缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。

桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。

1.该诗通过流莺、______、______等景物,描绘了______(季节)的景色。

2.全诗表达了诗人怎样的情感?

 

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