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送东阳马生序(节选)(二) 宋濂 ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏...

送东阳马生序(节选)(二)

宋濂

①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

②当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.下列各句中加点的词解释不正确的一项是(     )

A.无从书以观(得到)

B.从乡之先达执经问(请教)

C.同舍生皆绮绣(被子)

D.右备容(气味,这里指香气)

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(    )

A.益慕圣贤道。   马千里者。

B.或遇叱咄。     安陵君许寡人

C.衾拥覆。       故不山溪之险。

D.足肤皲裂不知。先帝创业未半中道崩殂。

3.下列对上文理解有误的一项是(        )

A.上文题目中的“生”是指长辈对晚辈的,“序”交代了本文的文体。

B.第①段通过写先达教学的严厉突出了“我”幼时求师的诚恳和恭敬。

C.第二段写富家子弟的奢华生活是为了对比“我”成年后的求学生活。

D.作者现身说法,以自己“勤且艰”的求学经历来鼓励马生勤奋学习。

4.把文中画线句子翻译成现代汉语。

⑴援疑质理,俯身倾耳以请。

______________________________________________

⑵至舍,四支僵劲不能动。

______________________________________________

5.《送东阳马生序》中作者写自己求学艰难表现在哪些方面?请简要概括。

 

1.C 2.D 3.B 4. (我)提出质疑,询问道理,弯下身子,侧着耳朵请教。 (我)到了学舍,四肢冻僵了不能活动。 5.抄书之艰、叩问之难、旅途之艰、生活之苦。 【解析】 1.本题主要考查点是文言实词的理解。 C.被:同“披”,这里是穿的意思; 故选C。 2.本题主要考查点一词多义。 A.之:的/定语后置标志; B.其:他/句中用来加重语气的助词; C.以:用/凭借; D.而:都表转折; 故选D。 3.本题考查对文章内容的理解。 B.从“既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”可知,第①段通过写先达教学的严厉突出了“我”成年后求师的诚恳和恭敬; 故选B。 4.本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本题中的重点词有: (1)援疑,提出疑难;质理,询问道理;以,来;请,请教; (2)支,通假字,同“肢”;僵劲,僵硬。 5.此题考查对文章内容的概括能力。根据宋濂遇到的困难加以概括即可。“家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”可见得书之难,抄书之艰;“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”“或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉”等可见叩问之难;“负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知”等可见旅途之艰;“主人日再食,无鲜肥滋味之享”“余则缊袍敝衣处其间”等可见生活之苦。
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赏析诗歌

送人之荆门

明·浦源

长江风扬布帆轻,西入荆门感客情。

三国已亡遗旧垒,几家犹在住荒城。

云边路绕巴山色,树里河流汉水声。

此去郢中应有赋,千秋白雪待君赓

(选自《明清诗赏析》)

(注释)①郢(yǐnɡ):春秋战国时楚国国都,此处借指朋友去的地方,即荆门。②白雪:也称“阳春”“阳春白雪”,古代楚国歌曲名,也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓(ɡēnɡ):继续。

1.诗歌的颔联和颈联分别从______________________________两个方面来表现荆门的特点。

2.此诗尾联与李白《送友人》诗中的尾联所抒发的情怀有何不同?请简要分析。

李白《送友人》:青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

 

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按要求默写古诗文名句

(1)___________,万钟于我何加焉!(孟子《鱼我所欲也》)

(2)___________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

(3)长风破浪会有时,___________。(李白《行路难》)

(4)但愿人长久,___________。(苏轼《水调歌头  明月几时有》)

(5)荡胸生曾云,__________。(杜甫《望岳》)

(6)__________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(7)采菊东篱下,__________。(陶渊明《饮酒》)

(8)塞下秋来风景异,__________。(范仲淹《渔家傲》)

(9)学而不思则罔,__________。(《论语》)

(10)__________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

 

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下列有关语言规范的说法,正确的是(     )

A. “心潮澎湃”“朝花夕拾”“热爱学习”“爱国情怀”短语结构一致。

B. 同行者都在深深地吸气,仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。  

这句话用了比喻的修辞。

C. 苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。

这个句子的主干是:图案设计和雕镂琢磨工夫是上品。

D. 父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲管束着我们,不允许我们染上一点。 

这句话的标点使用正确。

 

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下列各句中,标点符号使用正确的一项是(    )

A.如果人云亦云,别人说什么,我们就说什么?我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢?

B.导演杨洁在拍摄《西游记》时,认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲,她决定把作词的任务交给词作家阎肃。

C.中国的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公司,几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。

D.屈原在诗句:“唯草木之零落兮,恐美人之迟暮”中,以美人自比,隐喻楚怀王听信谗言,将他流放到外地,使他的才能没有施展之机,恰似“美人迟暮”。

 

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下列句子语言表达得体的一项是

A. 面对请自己去讲学的小李,退休的刘老师辞谢道:“谢谢你的厚爱,你的不情之请,恕难从命。”

B. 张立在竞赛中获得了金奖,大家都夸他是天才,他谦虚地说:“我哪里是天才,只不过是笨鸟先飞罢了。”

C. 妈妈不爱运动,王晴劝说道:“妈,你那么胖,不去运动,血压升高会中风的,到时你后悔也晚了。”

D. 朋朋常去书店看书,却很少买书,店员忍不住说:“我们这里不是免费图书馆,你走错地方了。”

 

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