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阅读下面的文章,完成下列小题。

太阳离我们有多远(节选)

卞毓麟

中国古代有个神话,叫做“羿射九日”。虽然这个故事不是真实的,但它却反映了古人征服大自然的愿望。我们不妨计算一下,假如羿这位大力士射出的箭和最快的飞机一样快,它要飞多久才能到达太阳呢?

现代有些飞机每秒钟可以飞1千米左右,按照这样的速度,17分钟就可以从北京直达上海。以同样速度飞行的神箭,却要4年9个月才能飞到太阳,孙悟空2700多个跟头才能到达太阳。我们知道,地球上发出的激光脉冲射到月球上只需要约1.3秒钟就够了。

但是,测量太阳有多远的方法与测月的办法是完全不同的。因为太阳不像月球,它的圆面上没有固定标记。所以,如果用三角法测量,那就没有可供瞄准的精细目标,而月球上的环形山是可以起到这种作用的。太阳黑子虽说也是日面上显著的特征,但是它活像水中的漩涡,时而产生时而消失,并且它在太阳圆面上的位置并不严格固定,而是有漂移的。因此,它也不能作为测量的瞄准目标。再则,太阳是一个极亮的光源,测量仪器直接以它为观测对象,显然很不方便。要像雷达测月和激光测月那样,向太阳这个灼热的火球发射雷达信号或者激光脉冲,并接收由太阳反射的回波信号以测定太阳的距离,那只是一首并不现实的畅想曲。

(选自《星星离我们有多远》,卞毓麟著,人民教育出版社2017年版)

1.简要概括,与测月的方法相比,测量太阳有多远会有哪些难度?

2.根据选文内容和下面这幅插图,描写第2段中孙悟空的心理活动(至少运用一种修辞方法)。

 

1.它的圆面上没有固定标记,所以没有可供瞄准的目标;太阳是一个极亮的光源,测量仪器直接以它为观测对象,很不方便。 2.老孙我一个跟头十万八千里,翻了两千多次也没有到达太阳?这比翻出如来佛的五指山还难啊! 【解析】 1.本题考查学生对文章内容的提炼和概括能力。仔细阅读文章,根据“但是,测量太阳有多远的方法与测月的办法是完全不同的”一句,可以知道答案在第三段,根据段中“再则”一词的暗示可知,词语的前后各是一个原因。根据“太阳不像月球,它的圆面上没有固定标记……因此,它也不能作为测量的瞄准目标”和“太阳是一个极亮的光源,测量仪器直接以它为观测对象,显然很不方便”两句话提炼作答即可。 2.本题考查学生揣摩人物心理活动的能力。观察图片内容,再根据文章的说明可知,以每秒钟飞1千米左右的速度,要4年9个月才能飞到太阳,孙悟空要翻2700多个跟头才能到达太阳。在神话小说中,孙悟空一个筋斗十万八千里,所以看到这样的对比,孙悟空一定会叹息,原来飞向太阳需要这么久,简直比翻出如来的手掌困难得多呀!运用一种修辞手法拟写即可。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。

凡草木之生石上者,必须微土以附其根。如石韦、石斛之类,虽不待土,然去其本处,辄槁死。惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也。其轻身延年之功,既非昌阳之所能及。至于忍寒苦,安澹泊,与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉?余游慈湖山中,得数本,以石盆养之,置舟中。间以文石,石英,璀璨芬郁,意甚爱焉。顾恐陆行不能致也,乃以遗九江道士胡洞微,使善视之。余复过此,将问其安否。

(节选自苏轼《石菖蒲赞》一文)

注释:昌阳,《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。

1.下列各组句子中,加点字意义不相同的一项是(  )

A.去泥土/清涟而不妖(《爱莲说》)

B.乃以九江道士胡洞微/将以所思(《庭中有奇树》)

C.既非昌阳之所能/郡下(《桃花源记》)

D.盆中/且焉土石(《愚公移山》)

2.下列句中“之”的意义和用法与例句相同的项是(  )

例:以石盆养之

A.两狼之并驱如故(《狼》) B.已而之细柳军(《周亚夫军细柳》)

C.山川之美,古来共谈(《答谢中书书》) D.策之不以其道(《马说》)

3.用现代汉语翻译下面句子。

苍然于几案间

4.请简要概括石菖蒲的特点,并揣摩作者对石菖蒲的情感。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

鱼,我所欲也

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

1.下列各组语句中,加点词的意义和用法相同的一项是(  )

A.我所欲也/是进忧(范仲淹《岳阳楼记》)

B.鱼而取熊掌者也/屋俨然(陶渊明《桃花源记》)

C.所恶有甚死者/万钟我何加焉

D.所识穷乏者我与/一狼骨止(蒲松龄《狼》)

2.结合文章语句,赏析本文的语言特色。

 

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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

虞美人·梳楼

[宋]蒋捷

丝丝杨柳丝丝雨。春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。

天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又晚风寒。。

1.词的上阙中,我们可从________的景物中感受柔美朦胧的江南春景。

2.结合诗句简要赏析首句“丝丝”一词的妙处。

3.请分析“海棠红近绿栏杆”一句的写景艺术。

 

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名著。

(1)阅读《水浒传》中的两个片段,回答问题。

宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”……晁盖听罢,吃了一惊道:“贤弟大恩难报!”宋江道:“哥哥,你休要多说,只顾安排走路,不要缠障。我便回去了。”

宋江大醉,叫取纸笔来,一时乘着酒兴,作满江红一词:“……衷心愿平虏,保民安国。日月常悬忠烈胆,风尘障却奸邪目。望天王降诏,早招安,心方足。”……宋江道:“今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧,有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,同心报国,青史留名,有何不美!”

从上述两段选文中可以看出宋江怎样的性格特点?结合整部小说,简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。

(2)《红楼梦》中(人名)    的判词是“富贵又何为?襁褓之间父母违。转眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。”她的性格特点是       

却说玄德撞出西门,行无数里,前有大溪拦住去路。那檀溪阔数丈,水通湘江,其波甚紧。玄德到溪边,见不可渡,追兵将至。玄德曰:“今番死矣!”纵马下溪。行不数步,马前蹄忽陷,浸湿衣袍。玄德乃加鞭大呼曰:“的卢!的卢!今日妨吾!”言毕,那马忽从水中涌身而起,一跃三丈,飞上西岸,玄德如从云雾中起。

(3)①以上文字出自古典长篇小说《三国演义》中的    (情节)。

②却说玄德上得岸来,遇到司马徽,字德操,颍川人也。道号“    先生”,其人曰:“伏龙、凤雏,两人得一,可安天下。”其中“凤雏”是指   

 

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默写。

(1)云横秦岭家何在,________。(《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈)

(2)________,将登太行雪满山。(《行路难》李白)

(3)欧阳修在《醉翁亭记》中用“________________”描绘出两幅对比鲜明的画面,写出了山间有晦有明,交替变化的朝暮之景。

(4)古诗文中写景常运用动静结合的手法。列举古诗或古文中运用此手法的连续两句:________________

 

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