Question

阅读下面文言短文，完成小题

柳宗元传

元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：禹锡有母年高，今为那蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母借行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是? 即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法。凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。

(选自《旧唐书柳宗元传》,有影改)

[注释]①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(   )

A.如何/与母借行 B.请/以柳州授禹锡

C.不远千里/随宗元师法 D.观察/使裴行立为营护其丧及妻子还于京师

2.解释文中加点的字。

(1)易（____________）   (2)革（___________）   (3)义（____________）

3.翻译下面句子。

(1)吾与禹锡执友，何忍见其若是?

(2)其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。

4.结合文中的事件，试分析柳宗元的性格品质。

Answer

1.D

2. 易：改换； 革：革除； 义：认为……有义气。

3.(1)我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子像这样呢？

(2)对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。

4.他为朋友着想，无私帮助朋友，体现在对刘禹锡的帮助上；为老百姓着想，替老百姓办实事，大公无私，表现在到了柳州便改革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗，出私钱赎回人质；水平高，指导有方，要体现在经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。

【解析】

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。“观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师”这句话的意思是“观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师”因此停顿节奏为“观察使裴行立/为营护其丧及妻子还于京师”故选D。

2.本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：易，改变；义，认为……有义气。

3.本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：（1）与，和；何，怎么，哪里； 是，这样。（2）其，那些；乃，于是，就；之，代词，他们。

4.本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。从“禹锡有母年高，今为那蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母借行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是? 即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播”可知他为友讲义气，替朋友着想，无私帮助朋友；从“柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法”可见其为官替老百姓着想，替老百姓办实事，大公无私；从“江岭间为进士者，不远千里随宗元师法凡经其门，必为名士”可知经柳宗元指点过的人，一定会成为名士，可见其为师水平高，指导有方。