阅读下面的文言文，完成各题。
王羲之传
(王羲之)性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至烹以待之羲之叹惜弥日①。
又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意②甚悦，固③求市之。道士云：“为写《道德经》，当举④群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率如此。
尝诣门生家，见棐⑤几滑净，因书之，真草⑥相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
又尝在蕺山见一老姥⑦，持六角竹扇卖之，羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色，因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑧，皆此类也。
每自称：“我书比钟繇⑨，当抗行；比张芝⑩草，犹当雁行⑪也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”
(节选自《晋书·王羲之传》)
（注释）① 弥日：一整天。②意：兴致。③固：多次。④举：全部。⑤棐(fěi)：同“榧”，树名。⑥真草：楷书、草体。⑦姥：妇人。⑧重：推崇。⑨钟繇：曹魏大臣，精于书法。⑩张芝：字伯英，东汉人，书法家，专习草书，被尊称为“草圣”。⑪行：排行。
1.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是
A.姥 闻 羲 之 将 至 烹 / 以 待 之 羲 之 / 叹 惜 弥 日
B.姥 闻 羲 之 将 至 烹 / 以 待 之 羲 之 叹 / 惜 弥 日
C.姥 闻 羲 之 将 至 / 烹 以 待 之 / 羲 之 叹 惜 弥 日
D.姥 闻 羲 之 / 将 至 烹 以 待 之 / 羲 之 叹 惜 弥 日
2.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是
A.求市未能得 百里奚举于市 (《生于忧患，死于安乐》)
B.尝诣门生家 诣太守 (《桃花源记》)
C.其任率如此 遂率子孙荷担者三夫 (《愚公移山》)
D.羲之笑而不答 千里马常有，而伯乐不常有(《马说》)
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)羲之笑而不答。
(2)使人耽之若是，未必后之也。
4.右边的“永”取自王羲之的《兰亭集序》，欣赏“永”字，下列各选项不符合王羲之楷书特点的一项是
A.笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。
B.字体遒美，骨格清秀，点画疏密相间。
C.字形变化繁多，常一笔数字，隔行之间气势不断，不易辨认。
D.章法巧妙，在尺幅之内蕴含着丰裕的艺术美。无论横竖点撇钩折捺，真可说极尽用笔使锋之妙。
阅读下面的宋词，完成各题。
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦！
1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是
A.“浓睡不消残酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。
B.“试”字将词人关心花事却又害怕听到花落的消息、不忍亲见落花却又想知道究竟的矛盾心理表达的贴切入微，曲折有致。
C.这首小令从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层转折，步步深入。
D.这首小令，只有短短六句三十三言，却写得曲折委婉，极有层次。韵律和谐，押韵的韵脚是“ou”。
2.宋朝胡仔称：“绿肥红瘦，此语甚新。”请简要赏析“绿肥红瘦”的表达效果。
阅读下面的文字，完成后面小题
擦鞋的女人
①老街的街口总站着一个擦鞋的女人，在她的身旁，有两把半新不旧的藤椅，抹得干净泛光，一尘不染。
②小城的早晨，是勤劳而又新鲜的，擦鞋的女人也是这样。她一脸微笑地立在晨曦里，大方地和来来往往的行人打招呼。她不像其他擦鞋的人不厌其烦地问擦鞋吗？她问：去上班？去买菜？去送小孩？……很得体，很亲切。
③我早上上班，她见着我，笑着问：上班去？有时，她还提醒我：抓紧点，要迟到了。我一看时间果然很紧，便加快了步伐。走了几步，回头看时，她也看着我，一脸的友好，满是真诚的笑意。
④后来，每回经过她的摊前，我就放慢脚步。她看到我，就笑，然后定定地看着我脚上的鞋。我会意，坐在她的椅子上。她笑着说，早啊！我说，你比我还早呢！她就笑着说，老辈人说的——人勤春来早！
⑤然后，她埋下头来认真擦鞋，再无言语。她先用鞋刷轻轻地刷去尘土，不急于上鞋油，而是用小喷壶对准皮鞋面喷潮，再用另一鞋刷蘸点鞋油，在潮的地方打着圈把鞋油涂均匀，然后从鞋尖部位开始擦，一点一点地往后。擦完一只再擦另外一只。两只鞋擦完后，她又重新擦一遍，和上次打圈擦不一样，这次是直线来回擦。最后换软棉布擦，棉布缠在右手上，四指并拢用力向外撑，飞速地来回……
⑥她擦的鞋一尘不染，油光锃亮。尤其，她把鞋带也都解下来，揉在手心，用洗衣液浸了，再用清水冲洗干净。然后，她手执鞋带一端，抻开，在空中甩得啪啪作响。只几下，鞋带就甩干了，洁净似新。
⑦接下来，她帮我系鞋带，执带似丝，穿孔如飞，左手内扣，右手外扣，绕一圈，左手抓右绳，右手抓左绳，绞花一般。最后，用力一扯，成了：好一个大方美观的蝴蝶结！
⑧看，很好，美丽在我的鞋上，幸福在她的脸上。
⑨这时，她抬起头来，再用手抹抹我的鞋面，无一丝灰尘，又轻轻地向鞋面上吹一下，再抹一下，舒口气，她轻轻地抚一下自己额头上的秀发，站了起来。晨曦中的她，朴素得体，健壮生动，让人感觉到一份真实的美丽。
⑩后来，听她聊起她的家乡、孩子和她的工作。她说在这儿擦鞋已有二十多年了。二十多年来，擦鞋挣钱、养家糊口，供儿子上完了大学，直到参加工作成家立业。儿子现在在广州创业办了个小厂，红火着呢……
我说，擦了这么多年鞋，你现在也该回去享享清福了。她说，儿子好几次都要她去带孙子，说一家人在一起比啥都好。我说，那当然，去吧。她却没有接话，过了一会儿才说：“我是劳碌命，动惯了，一时半会儿还真是歇不下来……”
她没有说下去，我也没有再劝下去。她低下头，一丝不苟，双手在我的鞋面上飞舞着。
我每回见她捧着鞋的样子，就像捧着一个宝贝似的，全神贯注。有一天，我听得真切，她竟自言自语地说：“鞋啊，不是你穿着它走，是它带着你往前走呢！”
一个夏天，在老街的街口，我没见着她。我四下里张望，还是不见她的影子。那个早晨，无风，闷热，让人有些焦躁不安。接下来几天，仍然不见她出现，没有她的老街街口，仿佛少了一道风景。
后来，我听说这个擦鞋的女人终是经不住儿子的软磨硬泡，到儿子工作的城市带宝贝孙子去了。起先两三年，她整日忙忙碌碌，在儿子宽敞明亮的家里带小孩、做家务。每到节假日，一家人逛商场、游公园、下馆子，她却免不了眼睛滴溜溜地盯着过往行人的脚上看。后来孙子进了幼儿园，她闲着无事，竟背着椅子，操着家什上了街，在一条大街的街口摆起了擦鞋的摊子。不巧却被城管逮个正着，让儿子去领人。堂堂公司总经理的儿子颇感蒙羞，破天荒在老娘面前发了大火。
再后来，她又回到了老街，还是风霜雨雪里立在老街的街口，一脸笑，勤快，整洁，生动，阳光。
远远地见着我，她似见了亲人一般，说，好久好久了，人也蔫了，手也生了……她注视着我脚上的鞋，我有些尴尬，不好意思地也瞧了瞧自己邋遢的鞋，说，早该擦擦了！
她把我的鞋捧在手上，又一丝不苟地擦起鞋来。擦好了，抬起了头，兴奋地对我说：“鞋不擦不亮，人不勤不精神！”
我频频点头称是。望着晨曦中的小县城，有几分美好、清丽和诗意……放眼打量，自己好久没有注视这近处的风景了。
（选自《读者文摘》2018年11月01日，有删改）
1.本文写了“擦鞋的女人”的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。（
2.结合语境，请从描写角度赏析第⑨段画线句子。
这时，她抬起头来，再用手抹抹我的鞋面，无一丝灰尘，又轻轻地向鞋面上吹一下，再抹 一下，舒口气，她轻轻地抚一下自己额头上的秀发，站了起来。
3.联系上下文，研读第段画线句子，分析擦鞋女人说这句话时的神态和情感。
她却没有接话，过了一会儿才说：“我是劳碌命，动惯了，一时半会儿还真是歇不下来……”
4.结合具体内容，说说第段在文中的作用。
5.结合全文，具体分析擦鞋女人的形象特征。
阅读下面的时评，完成各题。
爱国是中国青年最亮丽的青春底色
樊大彧
① 青年是时代的晴雨表，也是国家发展建设的生力军。进入新时代，“实力爱国”的中国青年一定是中华民族生气勃发、高歌猛进的排头兵，一定是中华民族加速迈向伟大复兴目标的蓬勃力量。新时代的中国青年，一定会在为祖国、为人民、为民族、为人类的伟大奉献中焕发更加绚丽的光彩！
②今年是中华人民共和国成立70周年，也是五四运动100周年。无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，新中国70年都是一部感天动地的奋斗史诗，也是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族，永不停息奋力拼搏的壮丽史诗。
③五四运动爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。五四运动以磅礴之力，极大地鼓舞了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。新中国成立以来，中国青年积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，为人民服务、为祖国奉献、为幸福生活奋斗，谱写了一曲曲壮怀激越的青春之歌。
④新中国成立之初，轰轰烈烈的抗美援朝运动在全国范围展开，广大青年满怀爱国热忱，纷纷报名参军，毛泽东的长子毛岸英也奉调随第一批志愿军入朝参战。社会主义建设征程中，青年突击队成为突出亮点。1954年在北京展览馆工地上诞生的青年突击队，经过团组织倡导，迅速出现在各种急、难、险、重任务面前。第一个五年计划期间，仅全国各地基建工地的青年突击队就有7 500个，参加青年13.5万人，北京市第三建筑工程公司张百发青年突击队闻名全国。
⑤社会主义建设时期，广大知识分子尤其是青年专家学者贡献突出，成就卓著。第一批国产汽车出厂，第一架喷气式飞机上天，大庆油田第一口油井产油，第一枚导弹发射成功，第一颗原子弹爆炸成功等等，以中青年为主体和生力军的科技工作者，以高昂热情投入到新中国建设事业当中，建立了不朽的功勋。
⑥实践充分证明，中国青年是有远大理想抱负的青年，中国青年是有深厚家国情怀的青年，中国青年是有伟大创造力的青年。无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
⑦今天，我们开辟了中国特色社会主义道路，推动中国特色社会主义进入了新时代，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于是人”的时代使命。
⑧爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育尤其是青少年教育全过程。爱国不能靠空谈，需要练就过硬本领，现在很多人谈论“实力爱国”，就是要用行动践行爱国主义精神，做好本职工作，努力成为对国家和社会有用的人。
⑨坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期、艰巨的任务，需要一代又一代中国青年接续奋斗。新时代中国青年要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习，在学习中增长知识、锤炼品格。当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年的能力素质提出了新的更高要求。
⑩新时代中国青年拥有的最亮丽青春底色是爱国，青年对国家发展信心强烈，青年勇于挺身而出维护国家利益。新时代青年是当代中国伟大发展成就的全方位见证者，在成长过程中，他们也亲眼目睹了一些境外势力否定、排斥、污蔑中国的一系列卑劣行径。敌对势力的所作所为，不仅没有“演变”中国青年的中国心，中国青年反而激发出更高涨的爱国热情与民族自豪感。
⑪青年是时代的晴雨表，也是国家发展建设的生力军。新中国成立以来，一代代青年把个人发展与国家前途紧密结合。进入新时代，“实力爱国”的中国青年一定是中华民族生气勃发、高歌猛进的排头兵，一定是中华民族加速迈向伟大复兴目标的蓬勃力量。新时代的中国青年，一定会在为祖国、为人民、为民族、为人类的伟大奉献中焕发更加绚丽的光彩！
(摘自2019年9月30日《北京青年报》)
1.本文的中心论点是什么？(答案唯一)
2.第④段运用了什么论证方法？有何作用？
3.结合选文内容，谈谈你对第①段加点词语的理解。
4.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.文章前六段论证思路清晰：在第①②段提出论述的话题，然后列举五四运动爆发(第③段)、新中国成立之初(第④段)、社会主义建设时期(第⑤段)等各个不同时期青年的突出表现来论证论点，最后在第⑥段得出“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量”的结论。
B.选文先讲道理，再摆事实，号召新时代的中国青年投身到伟大的民族复兴“中国梦”中去。
C.“天将降大任于是人”是新时代对中国青年的要求，中国青年必须担当起历史的重任。
D.敌对势力的所作所为，就是为了“演变”中国青年的中国心，但是中国青年更加激发出更高涨的爱国热情与民族自豪感。
作文。
一只老鹰从高峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了，一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！
请结合材料，根据自己的思考和感悟，自拟题目，写一篇文章。
（写作要求）①立意自定，不少于600字。②除诗歌外文体不限。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
作文。
孤独寂寞时，温馨的问候最难得；失意悲伤时，忠诚的守护最难得；得意忘形时，冷峻的警示最难得；尴尬懊丧时，宽容的勉励最难得……
请以“ 最难得”为题，写一篇文章。
（写作要求）①立意自定，不少于600字。②除诗歌外文体不限。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
