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随着时代的发展,人们对自强不息精神在深度和广度方面有了新的认识和思考。为了弘扬社...

随着时代的发展,人们对自强不息精神在深度和广度方面有了新的认识和思考。为了弘扬社会主旋律、发挥青年正能量,团中央和全国学联主办,中国青年报报社和中国高校传媒联盟承办了寻访“中国大学生自强之星”活动,下图是活动的Logo,请有条理地说明该标识的内容。

 

中国大学生自强之星标志由青年大学生头像、火炬等元素共同组成。形似一个活泼跳跃的五角星。青年大学生头像呈火炬状,昂首向前,体现了寻访“中国大学生自强之星”活动中的大学生主体地位,反映了向上、向善的正能量。体现了大学生自强之星践行社会主义核心价值观,自强不息,努力奋斗,实现梦想的青春激情和蓬勃朝气。 【解析】 本题考查图文转换能力。作答此类题,可以按以下步骤进行:(1)观察画面,弄清画面的构成要素。(2)抓住特征,客观描述画面。(3)注意说明顺序。本题根据题干的提示可知,这是“中国大学生自强之星”的标志。通过认真观察,该图标由图形、文字和字母组成,主体部分是一个由青年大学生头像变形而成的五角星。下边是“中国大学生”和“自强之星”九个汉字和“中国大学生”的英文。青年大学生头像呈火炬状,昂首向前,寓意着“自强之星”作为青年模范,像火焰一样传递正能量,展示了中国大学生拼搏奋进,自强不息的精神面貌和时代形象。  
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考点分析:
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红星中学为了学习响应教育部《完善中华优秀传统文化教育指导活动纲要》,开展了“从先贤圣典中寻自强不息精神”的综合性实践活动,下面是张恒同学整理记录的有关名句:

胜人者有力,自胜者强。——《老子·第三十三章》

士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·泰伯》

不怨天,不尤人。——《论语·宪问》

君子求诸己,小人求诸人。——《论语·卫灵公》

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子·告子下》

根据以上材料,请把你理解的自强不息的精神品质写下来。

 

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阅读下面的语段,按要求作答。

王伦便起身把盏说道:“感蒙众豪杰到此聚义,只恨敝山小寨是一洼之水,如何安得许多真龙。聊备些小薄礼,万望笑留。烦投大寨歇马,小可使人亲到麾下纳降。”

王伦说这番话用意是什么?这番话给王伦带来什么后果?请简述。

 

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古诗文填空。

(1)________,零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)

(2)云横秦岭家何在?________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(3)范仲淹在《岳阳楼记》一文中,描写夜晚洞庭湖波光月影的句子是:________________

(4)古诗词中有很多写“愁”的名句。如岑参在《白雪歌送武判官归京》中,写出了诗人对战争、对边关将士的忧愁“________________”;李商隐在《无题》中写出了主人公担心青春容颜不再的忧愁“________________。”

 

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下列词语中没有错别字的一项是(  )

A.沉缅    萧条    方程式    秩序井然    斩钉截铁

B.闪烁    洗涤    闭门梗    心旷神怡    炙手可热

C.干躁    踊跃    关联词    鞭辟入里    坚持不懈

D.帷幕    云霄    座右铭    断章取义    乳臭未干

 

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下列加点的字,每对读音都不同的一项是(  )

A./长    今气蓬勃    前后继/风尘

B.骗/眼    茫/虚无缥    言简意人听闻

C.公/互    堂/巧成拙    外妖娆/道扬镳

D.伤    虚/奸之徒    眼花乱/穷困

 

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