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阅读《世说新语》中的几则小故事,完成下面小题。 (一) 嵇中散临刑东市①,神气不...

阅读《世说新语》中的几则小故事,完成下面小题。

(一)

嵇中散临刑东市,神气不变。索琴弹之,奏《广陵散》。曲终,曰:“袁孝尼尝请学此散,吾靳固不与,《广陵散》于今绝矣!”太学生三千人上书,请以为师,不许。文王亦寻悔焉。(雅量二)

(二)

夏侯太初尝倚柱作书,时大雨,霹雳破所倚柱,衣服焦然,神色无变,书亦如故。宾客左右皆跌荡不得住。(雅量三)

(三)

郗太傅在京口,遣门生与王丞相书,求女婿。丞相语郗信:“君往东厢,任意选之。”门生归,白郗曰:“王家诸郎亦皆可嘉,闻来觅婿,咸自矜持,唯有一郎在东床上坦腹卧,如不

闻.”郗公云:“正此好!”访之,乃是逸少,因嫁女与焉。(雅量十九)

(四)

谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至。看书竟,默然无言,徐向局。客问淮上利害,答曰:“小儿辈大破贼。”意色举止,不异于常。(雅量三十五)

(注)①东市:指刑场。②靳固:吝音固守。③跌荡:摇晃跌倒。

1.为下列句中加点字选择正确的义项。

例句

《古代汉语词典》部分义项

选项

(1)《广陵散》于今绝矣

A.断绝B.横渡C.非常D.死亡

 

(2)文王亦寻悔焉

A.寻找B.使用C.沿着,顺着D.随后,不久

 

(3)书亦如故

A.所以B.故意C.从前,原来的D.缘故、原因

 

(4)看书竟

A.竟然B.终于C.从头到尾D.终了、完了

 

 

 

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)太学生三千人上书,请以为师,不许。

(2)意色举止,不异于常。

3.简要分析(二)(三)两则故事在刻画人物手法上的相同之处。

4.四则故事均出自《世说新语》《雅量》篇,请根据四则故事简要概括雅量的内涵。

 

1.(1)A(2)D(3)C(4)D 2.(1)三千名太学生上书,请求拜他为师(朝廷)不准许。 (2)(谢安)神态脸色、动作,与平时没有什么不同。 3.两则故事都运用了对比的手法来刻画人物。(二)夏侯太初神色如常与宾客大惊失色形成对比,突出夏侯太初的临危不乱。(三)王家诸郎的拘谨与王逸少的袒胸露腹而躺形成对比,突出王逸少的率性而为。 4.直面生死,无忧无惧;临危不惧,处变不惊:随性率真:普于控制情感。 【解析】 1.本题考查文言实词。 (1)《广陵散》于今绝矣:《广陵散》从今以后要失传了!绝,断绝。故选A。 (2)文王亦寻悔焉:文王司马昭随即也后悔了。寻,不久,随后。故选D。 (3)书亦如故:照样写字。故,原来,从前。故选C。 (4)看书竟:谢安看完信。竟,终了,完了。故选D。 2.本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:(1)上,上奏。书,书信。请,请求。以为,把…当做。许,答应。(2)意,神态。色,神色。异,不同。于,和,跟。常,平时,平常。 3.本题考查写作手法。1)(二)结合“神色无变,书亦如故。宾客左右皆跌荡不得住”可知,面对雷电带来的危险,夏侯太初是神色不变,接着书写,而其他宾客都跌跌撞撞,站不稳,二者形成对比,用宾客的反应来衬托夏侯太初的临危不乱。2)结合“家诸郎亦皆可嘉,闻来觅婿,咸自矜持,唯有一郎在东床上坦腹卧,如不闻”可知,面对太傅郗鉴来选胥这件事,王家其他儿郎都表现的比较重视,展现的比较拘谨,而王羲之却不在乎,表现的非常自在,二者对比,用王家其他儿郎的表现突出了王羲之的率性。 4.本题考查内容分析。1)结合“嵇中散临刑东市,神气不变”可知,嵇康面对死亡,一点也不怕,还能弹琴,展现出他直面生死,无忧无惧的品格。2)结合“夏侯太初尝倚柱作书,时大雨,霹雳破所倚柱,衣服焦然,神色无变,书亦如故”可知,面对突然的雷电,夏侯太初没有惊慌,而是非常镇定,展现出临危不惧,处变不惊的品格。3)结合“家诸郎亦皆可嘉,闻来觅婿,咸自矜持,唯有一郎在东床上坦腹卧,如不闻”可知,面对太傅的选胥,王羲之没有拘谨,没有慌张等情绪,表现出随性率真的品格。4)结合“‘小儿辈大破贼。’意色举止,不异于常”可知,面对对于国家有重大影响的战争的胜利,谢太傅沉稳、不激动,表现出内敛的品格。故可概括的说:雅量的内涵是直面生死,无忧无惧;临危不惧,处变不惊:随性率真:普于控制情感;普于控制情感。
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阅读下面两首诗,完成下面小题。

端居

李商隐

远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。

阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

(注)①端居:闲居。

1.联系两首诗歌,说说“远书”中会写些什么。

2.诗人为什么将秋天称为“素秋”?根据你对“素”字的理解,作简要分析。

3.下面诗句表达了诗人怎样的情感?结合诗句内容,说说它们表达情感的方式有什么不同。

(1)阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。

(2)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

 

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阅读下面两则材料,按要求作答。

(材料一)

书籍是思想文化的载体,每本书在内容上,必然会有其时代的局限性。我们在读书时,一方面要虚心体会,努力研求其中的深湛义蕴;另一方面还要有批评态度,要辨识前人思想的偏失。       要虚心,       要保持批评精神,才是正确的态度。       在读书时勤于思考,加以分析去粗取精,去伪存真,       能在前人已经达到的水平之上有所前进、有所创新。若盲目迷信典籍,缺乏批评精神,只能使思想陷于停滞,那是不足取的。

(摘自张岱年《<读书文萃>序》)

(材料二)

读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底,与其读十部无足轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其十部书都只泛览一遍,不如取一部书精读十遍。“                 ”,这两句诗可以作为每个读书人的座右铭。

(摘自朱光潜《谈读书》)

(1)在材料一的横线处填入关联词,最恰当的是哪一项?

A.既……又……只有……才……           B.不仅……而且……如果……就……

C.既……又……如果……就……           D.不仅……还……只要……就……

(2)根据上下文,哪一项的诗句填入材料二的横线处最恰当?

A.读书破万卷,下笔如有神              B.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时

C.读书贵神解,无事守章句              D.旧书不厌百回读,熟读深思子自知

(3)用简洁的语言概括两则材料中介绍的读书方法,完成下面的图表。

 

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名著阅读。

(1)下面语段中高殿帅执意要拿下王进的真正原因是什么?

且说高俅得做了殿帅府太尉,选拣吉日良辰,去殿帅府里到任。所有一应合属公使衙将,都军禁军,马步人等,尽来参拜,各呈手本,开报花名。高殿帅一一点过。于内只欠一名八十万禁军教头王进,半月之前,已有病状在官,患病未痊,不曾入衙门管事。高殿帅大怒,喝道:“胡说!既有手本呈来,却不是那厮抗拒官府,搪塞下官。此人即系推病在家,快与我拿来!”随即差人到王进家来,捉拿王进。

(节选自《水浒传》第二回“王教头私走延安府,九纹龙大闹史家村”)

(2)所谓“旁观者清”,请你根据“智取生辰纲”事情经过,帮助杨志总结失败原因。

 

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默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

(1)____________,山雨欲来风满楼。(许浑《____________》)

(2)闲来垂钓碧溪上,_____________。(李白《行路难》)

(3)春蚕到死丝方尽,____________。(李商隐《无题》)

(4)树绕村庄,____________。(___________《行香子》)

(5)____________,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

(6)欲说还休,____________!(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)

 

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根据拼音写出相应的汉字。

(líng)______听先贤的箴言,往往让我们受益匪浅。陶行知告诉我们,教育是创造,平凡单调不能创造,那只是懒(duò)________者的遁词;梁启超告诫我们,做任何事都要心无旁()______,敬业乐群;顾颉刚提醒我们,学习要保有怀疑的态度,不能墨守前人的旧说;鲁迅使我们确信,中国人没有失掉自信力,因为有一大批社会“脊梁”在前()______后继地战斗。

 

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