Question

阅读下面文章，完成下列小题

薄暮下的刀锋

①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。”

②我住一楼，很快就又走出门来。见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。

③我拿出的两把刀虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说 ：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。”一试，果然没有锋利感觉。

④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮？”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把4块。”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。我看到了朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。”

⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就行了。”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。”

⑥这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。看了一眼另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来，他也笑着摇了摇头，说：“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，还是重复既有的程序和动作。我真的有些不耐烦，转身走了，把刀和人遗弃在那里。

⑦人在家里，却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人。那个人专注地工作着，夕阳的余晖洒在他的脸上，慢慢收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。

⑧知道他快完成工作了，我便出门。掏出10元纸币给他付工钱，“不用找了。”我说。他坚决把2元毛票塞进我兜里，说：“8块钱是我的手艺，10块钱就是人的贪心了，我一辈子最恨的就是贪。”

⑨他表情严正，我内心欢悦，情不自禁地学起了《红灯记》里的一句喊 ：“磨剪子来——戗菜刀——”

⑩邻人被惊动，纷纷拿刀出户，匠人有了新的商机。没想到他满脸惊慌，推车欲走。我说：“到手的生意都不做，您这是为什么呢？”他说：“天都黑了，看不清物件了。”我说：“不是有路灯吗？”他说：“我眼神不济，灯光下看东西是模糊的，会磨不好。”便仓皇骑远，一如逃。

⑪最先来到的是县中张老师。我便把磨刀的经历与他言说。听完叙述，他感叹道：“这就是小人物的可爱了——小人物不趋时、不趋利，他们不怕辛劳，只怕欺心，这叫什么，这叫轻贱者往往品重，位卑者往往德高。”

⑫我回味着张老师的感叹，在路灯下不停地踱步。我发现，夜色越深灯光越明亮，好像能穿透躯壳照进内心，亦如薄暮下的刀锋。

1.以“磨刀人”为中心梳理文章情节，根据所给的短语形式填空。

_________________→ 开刀刃 →__________________→ 收工钱 →________________

2.文中有三处提到夕阳（见文中划线句子），这样写有什么好处？

3.说说文章末尾划线句的作用

4.“轻贱者往往品重，位卑者往往德高”，结合链接材料及文章内容谈谈你对这句话的理解。

（链接）那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥……那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘来了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿，就滚满了黄豆大的露珠。

Answer

1. 试刀锋 磨刀锋 拒商机（格式相同动宾短语，意对即可）

2.①扣题；②交代时间的推移，暗示故事情节的发展；③烘托磨刀人工作认真辛劳的形象。

3.①点明题意；②升华主题；磨刀人等小人物的朴质善良，像刀锋一样闪亮，并在我内心产生了深刻的影响。

4.“轻贱卑微”的小人物，坚持做人的原则，不趋时、不趋利、不违心、不怕辛苦，他们才是品德高尚的人；链接材料：身为一位普通农民的父亲朴实忠厚，用自己的艰辛劳动，终于建起了有高高台阶的新屋，他的执着、坚韧，对理想的不懈追求正是“品重”的体现，文中这位乡下的“老人”为了将主顾的刀磨好，不贪图眼前利益，却为自己赢得了更多的机会，他对工作的热忱与敬业又何尝不是“德高”呢！

【解析】

1.本题考查对文章内容的梳理概括。“开刀刃”落实到文章中是在第④段，那么前面内容才跟第一个空有关，第③段从“一试，果然没有锋利感觉”可以看出是在试刀锋的锋利程度，与题干句式相仿，故可以概括为“试刀锋”；“收工钱”落实到文章中是第⑧段，那么第三空的内容应该在第⑤至⑦段找，由第⑤段“刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石”“我觉得那刀口已足够锋利了”与第⑥段第一句“这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光”可概括此时情节是“磨刀锋”。

2.本题考查环境描写的作用。文章运用环境描写，作用一般有：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展；深化作品主题。文中第一处为第③段“夕照之下，能映出人影”，第二处为第⑥段“这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光”，第三处为第⑦段“夕阳

的余晖洒在他的脸上，慢慢收敛，已看不见他的脸色” ，结合题目“薄暮下的刀锋”，所以可以得出此时环境描写可以照应题目，起到扣题的作用；这里写“夕阳”，结合磨刀工序的推进，可以看出时间是在慢慢推移的，环境描写是在暗示故事情节的发展；同时，三个环境描写，也能看得出来磨刀人磨一把刀需要的时间之长，侧面烘托了磨刀人工作细心、认真的人物形象。

3.本题考查分析结尾句子的作用。结尾段或结尾句的作用一般从结构和内容两方面上分析，结构上：总结上文；首尾呼应，使文章结构完整；照应题目、照应开头、前文。内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心；深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；写出了人物怎样的品质、精神或性格；言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力；引起读者的注意、思考。“我发现，夜色越深灯光越明亮，好像能穿透躯壳照进内心，亦如薄暮下的刀锋”一句在结构上的作用是照应题目，点明题意；内容上的作用是深化文章中心：磨刀人这种小人物的朴质善良，像他磨的刀锋一样闪亮，照到了我的内心，对我产生了深刻的影响。

我发现，夜色越深灯光越明亮，好像能穿透躯壳照进内心，亦如薄暮下的刀锋。

4.本题考查对语句含义的理解。理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语句的意思。“轻贱者往往品重，位卑者往往德高”这句话中“轻贱者、位卑者”根据文章及连接材料可知，指如选文中的磨刀人和材料中的父亲一样的平凡的人。“品重德高”指这些平凡的小人物坚持做人的原则，诚实质朴，辛勤劳作，不趋时、不趋利，他们才是品德高尚的人。链接材料中的父亲，是一位普通的农民，用自己辛勤的劳动建起了高台阶的新屋，这正是“品重”的体现；而文章中的磨刀人，磨刀时的认真、细致、负责，不贪图眼前利益，也正是“德高”的体现。