请将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。
奋发图强 不负韶华
小张同学在读完培根《谈厄运》一文后，准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感。请你帮他从以下人物中选择一个，结合其相关故事来印证这一观点。
A．简·爱 B．林冲 C．格列佛
根据要求，完成下面小题。
联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。
1.在读书心得栏里，有的同学写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你另外摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。
2.古人读书、做学问是有一定的讲究和理念的。请针对下列材料，谈谈你对读书的看法和理解。（不超出30字）
材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写宋书时却一字写不出，人称“二脚书橱”；李邕之父李善博古通今，也是一点文章写不出，人称“书簏”。
材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这在过去对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性。孔子云“学而不思则罔，思而不学则殆”；华罗庚也说“学问千千万，起点在一问”。
材料三：古人很重视“读万卷书”与“行千里路”的辩证关系。说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主张“出户”，又主张“读书”。他认为若既不“出户”又不“读书”，则是面墙之士。顾炎武把家乡的书读遍之后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的《日知录》《肇域志》。
根据提示填空。
⑴我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑵________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑶春蚕到死丝方尽，_______。（李商隐《无题》）
⑷______，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
⑸对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“______，______。”
⑹写出连续两句表现思乡情怀的古诗词名句：______，_____。
下列表述不正确的一项是（）
A.《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
B.《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、法国画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫•托尔斯泰的苦难而坎坷的人生。
C.《变色龙》《我的叔叔于勒》《威尼斯商人》《范进中举》的作者分别是俄国的契诃夫、法国的莫泊桑、英国的莎士比亚和我国清代的吴敬梓。
D.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注重他们之间的共性和个性，如鲁智深和李逵同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达明理，李逵头脑简单、直爽率真。
给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①阅读又是与现实密不可分的，它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。
②书籍，正是脚下的高山，帮助我们看到更遥远的风景。
③有怎样的眼界，就能看到怎样的远方；有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。
④阅读是与意义紧密相连的，它让我们知晓，生活不只是苟且还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。
⑤古人总结，“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。
A.④②③⑤① B.⑤②①④③ C.③⑤①④② D.③⑤②④①
