阅读下面语段，根据要求完成答题。
对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！
出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。
总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。这些，我在留学的时代是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在各种manners[礼节，仪态]方面跟你们烦了。但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜！
这是傅雷在一九五四年八月十六晚写给傅聪的一封家信，他是在教傅聪_________________________________ 的做人道理。（请概括选段主要内容）
下列关于傅雷和《傅雷家书》的说法不正确的一项（ ）
A.“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚，学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷对儿子的教诲。
B.《傅雷家书》收录了著名翻译家、教育家傅雷在1954年到1966年写给傅聪的家信，是傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本家信集。这本书信集出版后，产生了很大的影响。
C.傅雷在艺术方面有很深的造诣，信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品和艺术修养等。
D.《傅雷家书》字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
元宵节猜灯谜，是传统习俗之一，请根据小贴士提供的知识，任选下面一个灯谜，判断其灯谜设计的方法并说明理由。
灯笼一谜语：左边缺一半，右边空一半（打一字） 灯笼二谜语：重逢（打一字）
灯笼一谜底：缸 灯笼二谜底：观
小贴士：灯谜设计的方法（1）会意法：按谜面文字所表明的意义设计。例如：谜语“掌”打一字，谜底：“拿”，表“合手”之意。（2）离合法：按汉字笔画结构的分解、组合来设计的。例如：“一半甜，一半辣，打一字。”谜底“辞”，“甜”的一半“舌”，“辣”的一半取“辛”，合为“辞”。
我选灯笼（____）谜语设计，我认为这个灯谜设计的方法是_______，理由是___________________
选出下列文化知识有错误的一项（ ）
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，《关雎》和《蒹葭》都是“风”，是属于地方民歌民谣。
B.贺敬之的《回延安》是用陕北民歌“信天游”形式写成的，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。
C.刘成章的《安塞腰鼓》句式丰富多样，短句急促有力，长句酣畅淋漓。陕北安塞腰鼓具有粗犷豪放、刚健雄浑的特点。
D.回忆性散文《社戏》中写了鲁迅小时候看社戏时铁头老生，没有翻跟斗，有点失望，小丑出场大家笑着看，老旦出场唱个没完没了，大家很扫兴。这里提到的老生、小丑、老旦，都是戏曲行当，分别扮演中年以上男子、滑稽人物、老年女子。
古诗文名句默写。
（1）蒹葭苍苍，____________________。（《蒹葭》）
（2） _______________ ，君子好逑。 （《关雎》）
（3）_________________，鸡犬相闻。 （ 陶渊明 《桃花源记》）
（4）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，_______________，影布石上。（ 柳宗元《小石潭记》）
（5）则右刻“山高月小，_________”，左刻“清风徐来，水波不兴”。 （《核舟记》）
（6）青青子衿，___________________。（《子衿》）
（7）王勃《送杜少府之任蜀州》写友谊的千古名句“____________ ，______________”抒发了诗人乐观豁达的情感。
（8）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》有描写洞庭湖的名句“_________，_________ ”，描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势。
阅读下面这段文字，根据要求给多音字选拼音和根据拼音写相应汉字。
面对新型冠（1）______（A guān B guàn ）状肺炎疫情严重形势，为响应中央“停课不停学” 号召，2月9日，赤城中学“空中课堂”开课了。通过网课学习，我们知道了鲁迅笔下偏（2）_____（ pì）的平桥村是他理想的乐土；通过网课学习，我们也感受到刘成章笔下陕北安塞腰鼓的（3）_______（páng ）礴气势 ；通过网课学习，我们还体会到吴伯箫背井离乡后想起挑着灯笼上学时的怅（4）______（wǎng）之情。
