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阅读下面的文章,完成下列小题。 母亲的快递 在老家待了几天,返回时因为匆忙,将我...

阅读下面的文章,完成下列小题。

母亲的快递

在老家待了几天,返回时因为匆忙,将我最爱的一条紫色丝巾放在浴室的袋子里,忘了取出来。我给母亲打电话,让她帮我寄来,母亲说我又不是只有一条丝巾,没必要大动干戈寄来寄去,再说过三个月我就要回家了,她会帮我好好收藏起来,到时绝对会原封不动地还给我。说了半天,就是两个字:不寄。

我只好夸大语气地跟她解释:那丝巾是真丝的,质量好,颜色也好搭配衣服,那是我结婚五周年的礼物,不知怎么回事,一到冬天,电脑用多了脖子就酸疼得厉害,但一系上那条丝巾就会好,写稿不顺的时候,系上那条丝巾,定会文思泉涌。我把那条丝巾吹得像巴啦啦的魔法棒一样充满神奇的魔力,母亲听着虽有些不信,但毕竟还是动摇了,答应帮忙寄。

我隔三岔五就问丝巾寄了没,母亲总是回复快了,快了。我真不明白,寄一条丝巾,有这么麻烦吗

过了一个多星期,我终于接到母亲电话,她喜滋滋地告诉我,说今天把丝巾寄出了,还告诉我快递单号。她神神秘秘地告诉我:你要小心地拆包装,可别用剪刀拆哦。

三天后,快递员递给我一个特大的包裹,让我签收。我有些不信,这些天没在网上淘宝,唯一需要收的件儿就是母亲寄来的丝巾,但一条薄薄的丝巾,能装这么大一箱吗?看快递单,的确写着老家的地址,母亲的姓名。

我抱着包裹爬三楼,累得气喘吁吁。老公好奇:“啥包裹?这么重!”我说妈寄的丝巾,他瞪大眼睛:“什么丝巾有这分量?”我也好奇,马上遵从母亲的教诲,用手一点一点撕开包装盒,便见到里面露出各式各样的袋子来。取出,一袋干豆角、一袋炒熟的南瓜子、一袋葛粉、一小包花椒、一袋玉米粉、一大袋黄豆、一小袋绿豆……还有两个没有剥皮的大柚子,我心爱的丝巾,用一个厚厚的干发帽裹着,夹在这堆食品中。干发帽的标签,还没有拆。

从包裹里取出来的东西,足有十三样,大大小小的袋子堆成了一座小山。老公见了,笑着说:“你看,这就是母爱,浓浓的母爱。”我也很感动,打电话向母亲报告快递收到,问她怎么寄了那么多东西。她轻描淡写地说:“反正都是寄,不如多寄点,收着收着就停不住手了,对了,还有两大包花生装不下,等你下次回来拿。干发帽特意为你买的,你洗了头发后就套头上吧,简单,你老是洗了头发懒得吹干,现在天气冷了,容易感冒……”

我哽咽着,说不出谢谢,只一个劲“嗯、嗯”地应答着。

终于明白:母亲的快递有多沉,爱就有多重。

1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。

2.联系上下文,说说下列句子加点词语的表达效果。

(1)过了一个多星期,我终于接到母亲电话

(2)我抱着包裹爬三楼,累得气喘吁吁

3.文中母亲说“干发帽特意为你买的”,这其实在前文就埋下了伏笔,请从文中找出来。

4.作者在文末写道“母亲的快递有多沉,爱就有多重”。请谈谈你对这句话的理解和感悟。

 

1.“我”让母亲帮忙寄回落在老家的丝巾,她同时还寄来了一堆食品和一个干发帽。 2.(1)终于说明经过了长时间的等待,表现了我盼望母亲寄快递的急切心情。 (2)气喘吁吁写出了我爬楼梯时劳累的样子,也从侧面反映了包裹的沉重。 3.干发帽的标签,还没有拆。 4.理【解析】 母亲基础的包裹里是她精心准备的各种东西,寄托了对女儿沉甸甸的牵挂和关爱,这其中饱含着浓浓的母爱。感悟:母爱是无私的,只知给予而不求回报。为人子女的我们,要善待父母之爱,学会感恩。 【解析】 1.此题考查的是对文章主要内容的概括。面对此类试题,需要通读全文找出文中的主人公、事件的时间、经过、结果。然后将这些信息组织成完整通顺的一句话。文中的人物有“我”和母亲。事件:“我”让母亲帮忙寄围巾。事件的结果:母亲同时寄来的还有一大推食物和一个干发帽。据此整合成句即可。 2.此题考查的是词语的表达效果。可以采用的答题模式是:词语的意思+表达效果(生动形象、生动细腻)+写出(刻画)的内容。(1)句中“终于”意思是等待之后出现的情况。写出了“我”等待的时间长,表现了“我”对这个包裹的急切盼望之情。(2)句中“气喘吁吁”意思是形容呼吸急促,大声喘气。这里形容“我”拿着包裹爬楼的劳累,从而表现了包裹的沉重。据此作答。 3.此题考查的是文章的情节安排。在前文“干发帽的标签,还没有拆”,一句就已经暗示了干发帽是新买的,而且是母亲特意为“我”新买的。据此作答。 4.此题考查的是对文章结尾的理解。文章的结尾通常能点明主旨,这篇文章歌颂的是母爱,在母亲的快递里,有各式各样的吃的,更重要的是沉甸甸的母爱。感悟可以结合母爱是无私的,是不求回报的,我们要学会珍惜,学会感恩等方面来谈。据此作答。
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考点分析:
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阅读下面文章,完成文后小题。

梧桐树

丰子恺

(1)寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的。它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚;但是对于它们的全体容貌,恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云:“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今,这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。

(2)当春尽夏初,我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气。植物的生叶,也有种种技巧:有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大。叶子一生,全树显然变容。

(3)在夏天,我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,好像一个大绿障;又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大,可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了。

(4)一个月以来,我又眼看见梧桐叶落的光景。祥子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来,变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一吹,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来;后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了,露出树后面的房屋来、终于只剩下几根枝条,回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍,样子怪可怜的!我想起了古人的诗:“高高山头树,风吹叶落去。一去数千里,何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,重还故枝,回复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了!回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶。

(5)但它们的主人,恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们,拥有了它们,但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干,站在阶前仰望它们的枝叶,为它们扫扫落叶而已,何从看见它们的容貌呢?何从感到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的,可知艺术也是不能被占有的。

(原文有删减)

1.通读全文,用文中词语完成下面表格的填空。

时间变化

树的容貌

作者情感

春尽夏初

欣喜

绿叶成阴

赞叹

秋天

 

 

2.第(3)段抓住梧桐树叶的哪些特点来描写的?表达了作者怎样的思想感情?

3.第(4)段划线的句子运用了哪种修辞手法?并简要赏析其表达效果。

4.下面是对文章最后一段划线句子的理解和分析,不正确的一项是(    )。

A.自然和艺术是不能被占有的,就像邻居种了树,虽然拥有,却不能看到树的全貌;

B.自然与艺术只有用心去发现感受,才能真正理解和欣赏,也才能真正为自己所拥有;

C.这句话抒发了作者对人生对教育的独特感悟,深化了文章的主题;

D.这句话表达了作者对自然对艺术的审美见解,揭示了文章的中心。

 

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名著阅读

(1)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图,根据你的阅读和画意,请为三幅图画分别选择对应的篇目。_________

                 

捕鸟              旧时的孩子们玩吹嘟嘟            活无常

A、《无常》 B、《父亲的病》 C、《从百草园到三味书屋》 D、《五猖会》 E、《琐记》

(2)《西游记》中,沙悟净是唐僧三个弟子里最默默无闻的一位,虽着墨不多却也不可或缺。请在以下三件事中任选一件,简要分析沙悟净的性格特点。

①大战流沙河(第二十二回:八戒大战流沙河,木义奉法收悟净)

②红孩儿事件(第四十回:婴儿戏化禅心乱,猿马刀归木母空)

③真假美猴王(第五十六回一一第五十八回) 

_________________________________

 

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某校团委决定召开一次“读书报告活动”的筹备会,小明同学代写了此次会议的通知,通知在格式上和内容上均存在问题,请你按要求解决。

通知

各班团支部书记:

为了引导学生多读书、读好书,进一步培养学生的阅读水平,校团委定于本周五下午四点在学校多媒体教室召开“读书报告活动”筹备会。请准时参加。

2019年10月8日

①上面这则通知在格式上有一处错误,请找出来并修改:________________________

②通知中的画线句有语病,可以修改为:________________________

 

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解释加点的词语。

(1)撒盐空中差可____________    (2)俄而雪____________

(3)为人谋而不____________    (4)好者不如乐之者____________

 

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古诗文名句默写。

(1)孔子告诉我们不义之财不可取,要安贫乐道的句子是:______________,于我如浮云。《述而》

(2)子曰:“贤哉,回也!一簞食一瓢饮,在陋巷,________________________。”《雍也》

(3)《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣,表达作者乐观向上、积极进取精神的诗句是:_____________________________

(4)我们本学期学过的描写月的诗句有许多,如曹操《观沧海》:“____________,若出其中”,言的是诗人借日月来表明自己开阔的胸襟和远大的抱负;李益《夜上受降城闻笛》中:“回乐峰前沙似雪,____________”言的是边城月色,凄神寒骨;李白《峨眉山月歌》:“______________,影入平羌江水流”言的是月映江中的美景。

 

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